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Guía de tarifas y cualificación 37. Guía de cualificación para puestos de directivos, especialistas y otros empleados. ¿Qué es un especialista en seguridad laboral, etc.? cual es la diferencia entre etc y ex

En la mayoría de los casos, el título del puesto se forma sobre la base de actividad profesional, que no siempre es posible formular en una palabra.

¡Queridos lectores! El artículo habla de soluciones típicas. asuntos legales pero cada caso es individual. Si quieres saber cómo resuelve exactamente tu problema- póngase en contacto con un asesor:

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Por eso existen largos títulos de trabajo para concretar la función laboral o el nombre, que disfrazan simples deberes bajo un título de prestigio. Y la formación de títulos de trabajo está determinada por la ley. Establece tanto los requisitos para los nombres como las posibles opciones.

Base normativa

La plantilla de personal es uno de los actos locales creados con el fin de agilizar estructura organizativa sociedades y la fijación del importe de la remuneración.

El documento acordado establece:

  • nombres de todos los puestos, desde la gerencia hasta los empleados ordinarios;
  • el número de unidades de personal para cada vacante;
  • salario basado en salario o por hora tasa arancelaria antes de provisiones como un porcentaje.

Como regla general, no hay problemas al determinar el salario, debido a que para este tipo de remuneración por el trabajo se ha establecido una regla única, consagrada en el artículo 133 del Código del Trabajo de la Federación Rusa. El total no debe ser inferior al salario mínimo, que se forma tomando en cuenta el costo de la canasta básica y la tasa de inflación anual y se fija a nivel federal.

Es decir, es suficiente que el empleador se guíe por el artículo 133 del Código Laboral de la Federación de Rusia y sus propias capacidades financieras al establecer el monto de la remuneración. Pero con la elección de los títulos de trabajo, es más difícil, ya que hay muchas industrias y muchos títulos de trabajo, sin mencionar las normas legislativas consagradas en el ETCS y el Capítulo 31 del Código Laboral de Rusia. Federación que regula el cumplimiento de las normas profesionales.

¿Que dice la ley?

De acuerdo con los Decretos del Ministerio de Trabajo de la Federación Rusa, se ha formado una Guía Unificada de Tarifas y Calificación. Incluye muchos temas aprobados por los mismos Decretos del Ministerio de Trabajo de la Federación Rusa con la definición de títulos de trabajo en el contexto de cada industria, indicando requisitos de calificación a las vacantes y lista indicativa deberes oficiales, conocimientos necesarios y descripción del trabajo.

Además, el Artículo 195.2 del Código Laboral de la Federación Rusa establece que el nombre del puesto en la lista de personal debe formarse teniendo en cuenta el ETKS en relación con los requisitos establecidos para los Estándares Profesionales.

Es decir, el titular de la empresa, a la hora de elegir el nombre del cargo, debe tener en cuenta varios factores, a saber:

  • correspondencia del nombre con los derechos imputados;
  • la relación entre los requisitos y las características de calificación del trabajo.

Por ejemplo, está permitido llamar a una secretaria asistente del jefe, porque los deberes son idénticos. Pero es casi imposible llamar a un cerrajero inspector de comunicaciones, ya que el nombre de la vacante debe formarse teniendo en cuenta las funciones realizadas, y no un título prestigioso.

¿Cuándo se requieren libros de referencia y estándares profesionales?

El artículo 195.3 del Código Laboral de la Federación de Rusia establece que el cumplimiento estándares profesionales es obligatorio para muchos empresarios -los que dirigen empresas con formulario de estado bienes o instituciones en los que la mitad capital autorizado pertenece a la Federación Rusa.

Por ejemplo, en municipios, departamentos gubernamentales y otras agencias gubernamentales, el puesto de trabajo debe cumplir con el ETKS y los requisitos especificados en el documento especificado, mientras que en otras empresas el directorio puede usarse como recomendaciones.

Asimismo, se debe observar el ETKS y las normas profesionales en los casos en que existan condiciones de trabajo en el lugar de trabajo de los trabajadores que se desvíen de la norma y den derecho a una determinada lista de beneficios.

Los beneficios están garantizados por la ley federal, respectivamente, si se proporcionan, se aplican ciertos requisitos. Por ejemplo, la misma correspondencia del título del trabajo con los estándares profesionales.

Entonces, puedes trabajar durante 20 años como pintor y respirar vapores de pintura, pero al mismo tiempo tener un título de trabajo de "trabajador de la construcción". Esto no cumple con el ETKS y no proporciona condiciones dañinas empleo, y por lo tanto el derecho a.

Es decir, de acuerdo con las normas de la ley, la lista de beneficios depende directamente del nombre del puesto, el cual se le proporcionará al empleado solo si el nombre de la vacante corresponde a las funciones desempeñadas.

Hay varios otros factores importantes a considerar:

  • Si la empresa tiene sistema de tarifas pago, es decir, categorías, clase, luego, de acuerdo con el Artículo 143 del Código Laboral de la Federación Rusa, el nombre de la vacante debe establecerse teniendo en cuenta las normas de los Manuales de Calificación. Esto se debe a que la lista de funciones de algunos puestos se da para cada categoría por separado, dado que el nivel de calificación y las características del trabajo son diferentes.
  • De conformidad con el artículo 18 de la Ley Federal N° 426, durante la certificación de los lugares de trabajo, además de los datos generales, la hoja de certificación también indica el código de la profesión. Esto supone que el título de los puestos corresponde al Manual de Cualificación. Y dado que la certificación debe realizarse en todas las empresas al menos una vez cada cinco años, las diferencias entre el título real del puesto y el título de la vacante en el ETKS pueden dar lugar a violaciones del procedimiento de evaluación.

En otros casos, el cumplimiento de las normas profesionales tiene carácter consultivo. Esto implica el uso de directorios solo como un formulario estándar, que puede modificarse teniendo en cuenta las especificidades de la empresa y los deberes imputados, pero, sin embargo, no se ignora por completo.

¿Se te ocurre un nombre?

Por regla general, las instituciones pertenecientes a estructuras estatales, dotación de personal es establecido por autoridades superiores, por lo que no tienen dificultades con la selección de nombres, ya que lo reciben en forma terminada.

Pero para las empresas que son estructuras comerciales, a la hora de elegir los nombres surgen muchas dudas, ya que la lista de responsabilidades laborales no siempre coincide con la ETKS debido a las especificidades del trabajo y puede ser mucho más amplia que los estándares establecidos.

En tal situación, la dirección de la empresa puede inventar un nombre por su cuenta, pero teniendo en cuenta tanto los requisitos de nivel profesional como la capacidad para los puestos individuales. Si no existen condiciones perjudiciales o distinción en la empresa, entonces el nombre de la vacante puede ser arbitrario, pero dentro de límites razonables, dado que la duración general del servicio en una industria en particular a veces depende del nombre del puesto.

Por ejemplo, en algunas empresas hay 1 puesto de abogado a tiempo completo, y varios especialistas se dedican a esta área, cuyo título puede indicar, por ejemplo, un especialista en trabajo legal. O el mismo vigilante puede convertirse en guardián de la parte económica, ya que se encarga únicamente de territorio contiguo empresas, e incluso entonces por la noche.

Características del uso de títulos de trabajo en la tabla de dotación de personal

Teniendo en cuenta que, a partir de 2019, no existen reglas uniformes para la formación de títulos de trabajo a nivel legislativo, y los estándares profesionales deben observarse solo bajo ciertas condiciones de trabajo y en estructuras gubernamentales, muchas empresas seleccionan títulos de trabajo con base en sus propias reglas.

Son los siguientes:

  • un título prestigioso para aumentar la motivación;
  • nombre largo para especificar los derechos imputados;
  • un nombre arbitrario por el bien de la moda y las tendencias occidentales.

por ejemplo, en este momento bastante común y prestigiosa es la posición de gerente. Debajo, puede disfrazar profesiones menos sonoras, por ejemplo, la misma señora de la limpieza que, al convertirse en gerente de un servicio de limpieza, no dejará de lavar pisos y quitar el polvo, pero recibirá una razón adicional para estar orgullosa de su posición. lo que significa un incentivo para desarrollarse.

O por pequeños recuento Un empleado puede ocupar dos puestos. Por ejemplo, puede ser un subdirector, jefe de un departamento. Así, se combinan dos trabajos y, en consecuencia, deberes en una instrucción a tiempo completo, pero con mayores poderes.

En algunas empresas, la práctica de nombrar un puesto utilizando letras de un alfabeto extranjero. Por ejemplo, se utiliza la siguiente opción - TI - gerente.

Principios básicos de selección

Las reglas estipuladas no siempre son correctas. Violan tanto las normas de la legislación vigente como las reglas para la formación de títulos de trabajo de acuerdo con la subordinación.

Se deben seguir los siguientes principios:

  • Primero - cumplimiento del nombre de la categoría de la jerarquía del personal, que puede elegirse arbitrariamente, pero teniendo en cuenta la subordinación.
  • Segundo - correspondencia del título del puesto con las funciones desempeñadas.
  • El tercero- Aplicación de la ley.

Entonces, en el Decreto del Gobierno de la Federación Rusa No. 225 en el párrafo 6 de las Instrucciones para completar libros de trabajo se dice que el libro sobre el trabajo se completa solo en el idioma estatal, que es el ruso en el territorio de la Federación Rusa.

En consecuencia, los nombres de cargos en inglés y otros idiomas están prohibidos. Pero al solicitar un trabajo, se debe indicar el nombre de la vacante, por lo tanto, se violarán las normas de la ley en el caso de un gerente de TI.

Variantes base y derivadas

Dado que hay muchos títulos de trabajo, se dividen en tipos:

  • básico;
  • arbitrario.

Los nombres básicos son los fijados en los Manuales de Cualificación. Pero los nombres formados a partir de los básicos o inventados de forma independiente pueden ser arbitrarios.

Naturalmente, si hay un nombre básico, no hay problemas, ya que su base está regulada por el ETCS. Pero en relación con el uso de nombres arbitrarios, pueden surgir dudas con respecto a la determinación del derecho a los beneficios de jubilación anticipada.

En el párrafo 9 del Decreto del Ministerio de Trabajo de la Federación Rusa No. 29, se proporciona una explicación sobre este asunto. Según él, los títulos de trabajo derivados, que incluyen títulos básicos, pueden ser reconocidos como básicos y dan derecho al empleado a recibir beneficios.

Por ejemplo, la profesión de trabajador de batería está presente en la ETKS, pero el trabajador de batería senior no lo está, mientras que la naturaleza del trabajo y el código de peligrosidad corresponden al primer nombre, lo que automáticamente da derecho a los beneficios establecidos por la ley.

Si un nombre arbitrario no contiene un nombre base, será difícil para un empleado reclamar algún beneficio. Por lo tanto, al calcular una pensión, el tiempo de servicio en el puesto acordado se contará como un total y no más.

Es decir, si la empresa se dedica al campo general y no existen condiciones nocivas en el lugar de trabajo, se pueden usar nombres arbitrarios, pero si el código de riesgo es 3.1, el nombre de la profesión debe tener al menos un nombre básico.

Reglas para el uso de palabras individuales.

guía de calificación contiene muchos títulos de trabajo, la mayoría de los cuales no consisten en una palabra, sino en varias.

Por ejemplo, un conductor de montacargas o un cargador de refrigerador. Es decir, la ley permite la denominación de una profesión, compuesta por varias palabras que contengan una especificación de un determinado tipo de actividad.

La ley también permite el uso de preposiciones en los nombres de las vacantes que actúan como enlace entre varias palabras, por ejemplo, un técnico ultrasónico o un conservador de equipos y productos metálicos, lo que nuevamente implica una gama muy amplia de frases diferentes.

No existe un límite establecido por ley para un cierto número de palabras en los títulos de los puestos, dado que algunas industrias pueden tener títulos bastante largos que estarán presentes en las vacantes.

Así, actualmente son comunes nombres bastante extensos en el campo de las estructuras de gobierno, donde están presentes los siguientes cargos:

  • economista para contabilidad y análisis de la actividad económica;
  • Especialista líder en trabajos de contratación y siniestros.

Es decir, no existen restricciones en el número de palabras y el uso de preposiciones para la formación de frases lógicas en los títulos de trabajo a nivel legislativo, dado que los aspectos especificados están presentes en los títulos de trabajo en el ETCS.

Cabe señalar un aspecto más.

De acuerdo con la Guía de Calificación, se utilizan palabras adicionales a los títulos básicos, como director o secretario, como aclaración de las facultades y funciones que desempeña.

Por ejemplo, una secretaria solo puede ocuparse del trabajo de oficina, pero una secretaria mecanógrafa estará ocupada en la formación de documentación administrativa y de otro tipo.

En consecuencia, el director estará directamente involucrado en la gestión de la empresa, pero el director ejecutivo tendrá poderes solo en una de ciertas áreas.

¿Qué se debe recordar?

Al elegir un título de trabajo, se debe recordar que el título correcto de la profesión predetermina el derecho a recibir los beneficios establecidos por la ley.

El mismo derecho a la jubilación anticipada o beneficios previstos para los Veteranos del Trabajo, quienes con base en las normas de la Ley Federal Núm. 5, deberán acreditar su antigüedad en el servicio y tipo de actividad en determinada industria.

Al postularse para cualquier puesto en el campo de la educación, debe cumplir con ciertas características de calificación. Este texto le informará sobre los puntos principales de la creación de descripciones de trabajo para educadores, los matices de obtener un puesto en esta área y también brindará familiarización. lista completa posiciones desde breve descripción sus caracteristicas Adicionalmente, puede descargar la guía "Características de calificación de los puestos de trabajadores de la educación" en su totalidad.

El ámbito de la educación es uno de los ámbitos básicos que forman sociedad unida, valores culturales, sociales, morales y éticos comunes. Naturalmente, los requisitos de calificación para los trabajadores en esta área son bastante altos. Están consagrados en un libro de referencia de calificación especial para los puestos de educadores. En este artículo, aprenderá los requisitos de calificación del clasificador de trabajos de 2019, lo que se incluye en estos requisitos y también obtendrá una lista de puestos. personal docente, con una breve descripción de cada uno.

¿Qué es el Directorio Unificado de Cualificación de Puestos?

Con base en lo dispuesto en el art. 143 Código de Trabajo En la Federación Rusa, la asignación de categorías de tarifas a los empleados y la facturación del trabajo se lleva a cabo teniendo en cuenta los requisitos del libro de referencia de calificación unificado para los puestos de gerentes, especialistas y empleados (en lo sucesivo, EKS).

El CSA incluye las características de calificación de los puestos, la decodificación de las responsabilidades laborales y los requisitos para los niveles de calificación y el nivel de conocimiento de los gerentes, especialistas y empleados (Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 31 de octubre de 2002 No. 787).

La sección de la CSA que nos interesa - Características de calificación de los puestos de trabajadores en el campo de la educación en 2019 (en adelante - QCD), que tiene un segundo nombre - el Directorio Unificado de Cualificación de Puestos de Trabajadores de la Educación, fue adoptado por Orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación Rusa del 26 de agosto de 2010 No. 761n. Sobre el este momento, QCD se aplica en la redacción de la Orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación Rusa del 31 de mayo de 2011 No. 448n.

Las principales disposiciones de la sección QCD

Se puede descargar la versión actual de la sección QCD del directorio de calificaciones de puestos.

El directorio de calificación de puestos para empleados de instituciones educativas, adoptado por orden No. 761n, fue desarrollado para ayudar a resolver problemas relacionados con la regulación. relaciones laborales, la creación de un operativo, sistema efectivo dirección y manejo de personal de instituciones y organizaciones educativas, cualquiera que sea su forma de propiedad o de organización forma jurídica.

CCD es el documento básico en el desarrollo de descripciones de puestos, ya que contiene la lista principal de responsabilidades laborales de los educadores, tiene en cuenta todas las características de la organización del trabajo y los niveles de competencia. Esta sección también establece los derechos y obligaciones para cada puesto específico.

Al compilar descripciones de puestos utilizando CCD, es posible refinar la lista de trabajos para una institución educativa en particular, teniendo en cuenta las características y propiedades de cada puesto, así como el desarrollo de requisitos adicionales para la capacitación especial de los empleados.

Para aumentar la eficiencia del trabajo, se permite ampliar las funciones laborales del empleado, en comparación con las características de calificación especificadas en la CCD. Esta expansión ocurre al agregar responsabilidades desde posiciones relacionadas. Su implementación no debería requerir la expansión del nivel de calificación y el paso de capacitación especial.

De acuerdo con el párrafo 9 de la QCD, las personas que realizan deberes oficiales con la calidad adecuada y en su totalidad, pero al mismo tiempo sin tener el nivel suficiente de formación o experiencia laboral, pueden ser designados para los cargos que actualmente ocupan, como excepción, a recomendación de la comisión de certificación.

¿Qué es una característica de calificación?

La característica de calificación para cada puesto incluye 3 secciones:

  • Responsabilidades del Puesto (DO) - contiene una lista de las principales funciones laborales, encomendadas total o parcialmente al empleado en su puesto. Al combinar funciones de Posiciones diferentes, es necesario guiarse por el principio de homogeneidad e interconexión de las obras;
  • Debe saber (DZ): contiene los requisitos para el empleado en términos de la cantidad de conocimiento de la metodología, la legislación y el conocimiento especial necesario para la implementación efectiva de las funciones del trabajo;
  • Requisitos de calificación (TC): se determinan los requisitos para los niveles de formación profesional y experiencia laboral.

Lista y breve descripción de los puestos de educadores 2019

La lista de puestos se divide en 3 niveles:

  1. Cargos de gerentes;
  2. Cargos del personal docente;
  3. Puestos de personal docente y de apoyo.

Puestos de liderazgo:

DO: Administra directamente la institución educativa de acuerdo con la legislación vigente de la Federación Rusa.

  • Jefe adjunto.

HACER: Organiza las actividades corrientes de la institución educativa, así como la planificación a largo plazo de sus actividades futuras. Coordina el trabajo del profesorado.

DZ: Lo más relevante y áreas prioritarias desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, Marco legislativo sobre actividades educacionales en la institucion

TK: Educación superior en las áreas de "Gestión", "Estado y Gobierno municipal", "Gestión de personal". Al menos 5 años de experiencia en puestos docentes o de liderazgo.

  • Jefe de la división de estructuras.

DO: Dirige una unidad estructural: una sección, un laboratorio, una oficina, un centro educativo y de consultoría, etc. Realiza la organización de las actividades actuales de la unidad, así como la planificación a largo plazo de sus actividades futuras, teniendo en cuenta los objetivos para los que fue creada.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución.

TK: Educación superior en la especialidad que corresponda al perfil de la unidad. Experiencia laboral acorde al perfil del departamento de al menos 3 años.

  • maestro principal

HACER: Gestiona el trabajo de formación y producción en Entrenamiento vocacional, ejercicios prácticos, participa en la orientación profesional de los estudiantes.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución.

TK: Educación superior correspondiente al perfil de estudio. Al menos 2 años de experiencia laboral en el campo de estudio.

Puestos de profesorado:

  • Maestro.

HACER: Enseña y educa a los alumnos, teniendo en cuenta sus características psicológicas y fisiológicas y las especificidades de la materia que se imparte. Participa en la formación de una cultura de la personalidad, la socialización de los estudiantes.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución.

  • Maestro. No incluye profesores de profesores universitarios.

SÍ: Brinda capacitación a los estudiantes de acuerdo con las leyes federales. normas estatales educación. Administra y organiza Trabajo independiente estudiantes, aplica programas educativos individuales.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución.

TK: Educación superior o media, la dirección de "Educación y Pedagogía", o educación correspondiente a las especificidades de la materia que se imparte. No hay requisitos de experiencia.

  • Profesor-organizador.

HACER: Brinda asistencia para el desarrollo cualidades personales, habilidades individuales y talentos de los estudiantes. Contribuye a la expansión y formación de la cultura personal y la socialización.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución.

TK: Educación superior o media, la dirección de “Educación y Pedagogía”, o educación correspondiente al perfil de actividad. No hay requisitos de experiencia.

  • profesora de sociales

HACER: Organiza e implementa programas para la educación de la personalidad, general proceso educativo, desarrollo y protección social de los estudiantes en instituciones, organizaciones y en su lugar de residencia.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Posesión de las habilidades de corrección sociopedagógica y alivio del estrés.

TK: Educación superior o secundaria, la dirección "Educación y Pedagogía", o "Pedagogía Social". No hay requisitos de experiencia.

  • Profesor-defectólogo, logopeda. La posición de "logopeda" se utiliza en instituciones sociales e instituciones de atención médica.

HACER: Realiza actividades para la máxima corrección de las deficiencias del desarrollo en estudiantes con discapacidades del desarrollo, teniendo en cuenta a los alumnos que se encuentran en instituciones educativas correccionales.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Documentos metodológicos sobre cuestiones de actividad profesional.

TK: Educación superior en perfil defectológico. No hay requisitos de experiencia.

  • Profesor-psicólogo.

HACER: Realiza actividades de apoyo profesional, corrección y preservación del bienestar psicosomático y social de los estudiantes, en el proceso de su crianza y formación en las instituciones educativas.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Documentos metódicos en el campo de la psicología, la psicoterapia, la sexología, etc.

TK: Educación superior o secundaria, dirección "Pedagogía y psicología". No hay requisitos de experiencia.

  • Educador (superior).

HACER: Lleva a cabo la crianza de los niños en las instituciones educativas y sus divisiones estructurales. Contribuye al desarrollo de la personalidad del niño, a su formación moral.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Métodos de educación, persuasión y argumentación de la propia posición.

TK: Educación superior o secundaria, la dirección "Educación y Pedagogía", o "Pedagogía Social". No hay requisitos de experiencia. Para un maestro senior, se requiere al menos 2 años de experiencia.

  • Tutor. Excepción: tutores que trabajen en el campo de la educación superior y profesional.

HACER: Desarrolla y realiza trabajos individuales con los alumnos para identificar, desarrollar y formar sus intereses cognitivos. Organiza entrenamientos personales en formaciones previas al perfil.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Metodología del trabajo educativo y organización del tiempo libre de los alumnos.

TK: Educación superior, especialidad "Educación y Pedagogía", experiencia laboral como docente de al menos 2 años.

  • profesora-bibliotecaria.

HACER: Participa en la implementación programas educativos nivel básico para todos los niveles de educación general, de acuerdo con las normas federales educación.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Materiales metodológicos sobre la organización del trabajo bibliotecario y de información.

TK: Educación superior en el campo del trabajo. No hay requisitos de experiencia.

  • Mayor cuidador.

HACER: Realiza actividades para promover el desarrollo de los niños organizaciones publicas, asociaciones, ayuda a desarrollar, implementar programas de sus actividades, guiadas por los principios de voluntariedad, actividad propia, teniendo en cuenta la iniciativa, los intereses y las necesidades de los estudiantes.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Materiales metodológicos sobre la organización de actividades de ocio, la identificación y selección de talentos.

TK: Educación superior o secundaria. No hay requisitos de experiencia.

  • (Senior) Profesor de educación adicional.

HACER: El uso de programas especializados destinados al desarrollo de la actividad creativa, proporciona educación adicional para los estudiantes.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Metodología para las actividades de círculos, secciones y el desarrollo de habilidades.

TK: Educación superior o secundaria correspondiente al perfil de trabajo. No hay requisitos de experiencia. Para profesores senior: educación superior por profesión y experiencia laboral en el campo de la pedagogía durante al menos 2 años.

  • Director musical.

DO: Desarrolla el gusto estético y las habilidades musicales, así como el ámbito emocional y la actividad creativa de los alumnos.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Metodología de la educación musical, fisiología de la motricidad infantil y habilidades musicales.

TK: Educación superior o secundaria, la dirección de "Educación y Pedagogía", posesión de la técnica de ejecución de un instrumento musical a nivel profesional. No hay requisitos de experiencia.

  • concertino.

HACER: Participa en el desarrollo de disciplinas mayores y especiales, programas temáticos y planes.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. La metodología para la realización de ensayos y clases actuales.

TK: Educación musical superior o secundaria, habilidades profesionales en la ejecución de un instrumento. No hay requisitos de experiencia.

  • Responsable de educación física.

HACER: Planifica, organiza y conduce clases de educación física.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Métodos de trabajo en equipos deportivos, reglas para la protección de la vida y la salud.

TK: Educación superior en el campo de la educación física. No hay requisitos de experiencia.

  • Instructora de educación física.

HACER: Organización de la recreación activa de los alumnos en horario escolar y extraescolar.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Métodos de enseñanza de deportes de equipo, reglas para la celebración de eventos deportivos.

TK: Educación superior o secundaria en el campo del deporte. No hay requisitos de experiencia.

  • (Senior) Metodista.

HACER: Realiza actividades metodológicas en instituciones educativas: análisis del trabajo educativo, metodológico y educativo. Desarrolla planes para mejorar su eficacia.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. El método de sistematización de materiales metodológicos e informativos, metodos efectivos trabajo pedagógico.

TK: Educación superior en el campo del trabajo. Experiencia no menor a 2 años. Para un metodólogo senior: al menos 2 años de experiencia como metodólogo.

  • (Senior) Instructor-metodista.

HACER: Realiza trabajos de organización de la coordinación y apoyo metodológico instituciones educativas con enfoque deportivo.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. El sistema para organizar el trabajo en instituciones educativas de orientación deportiva, métodos para implementar el trabajo pedagógico en el campo de la cultura y el deporte.

TK: Educación superior en el campo educación Física y deportes No hay requisitos de experiencia. Para un instructor-metodólogo senior: al menos 2 años de experiencia laboral como instructor-metodólogo, metodólogo.

  • Instructor laboral.

HACER: Implementa programas para la formación de competencias y habilidades laborales de los estudiantes, lleva a cabo su formación para aplicación práctica conocimientos adquiridos.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Instructivos y materiales metodológicos relativos a la organización de la educación y la formación laboral. Técnicas de desarrollo de habilidades.

TK: Educación superior o secundaria por profesión. No hay requisitos de experiencia.

  • Conferencista-organizador de los fundamentos de la seguridad de la vida.

HACER: Capacitar y educar a los estudiantes, teniendo en cuenta las especificaciones de la realización de cursos sobre los conceptos básicos de seguridad humana y capacitación previa al servicio militar obligatorio en una cantidad de no más de 9 horas por semana (360 horas por año).

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Principios de protección de la población en caso de desastres varios tipos, accidentes y desastres naturales. Métodos de primeros auxilios.

TK: Educación superior o media, la dirección de “Educación y Pedagogía”, Defensa Civil. No hay requisitos de experiencia.

  • (Senior) Formador-profesor.

HACER: Dedicarse a la captación de alumnos que tengan deseos de dedicarse a la educación física y al deporte y que no presenten contraindicaciones para la salud.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la dirección de la cultura física, la salud y el deporte.

TK: Educación superior o secundaria en el campo de la cultura física y el deporte. No hay requisitos de experiencia. Para un entrenador-maestro senior: al menos 2 años de experiencia laboral en la especialidad.

  • Máster en formación industrial.

HACER: Realiza trabajos de formación y producción y Talleres de trabajo directamente relacionados con la formación profesional.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Tecnologías de fabricación según el perfil de formación, las normas de funcionamiento de los equipos técnicos.

TK: Educación superior o secundaria en el campo del trabajo. No hay requisitos de experiencia.

Puestos de personal docente y de apoyo:

  • Oficial de servicio (superior).

HACER: Monitorea el comportamiento de los estudiantes con conductas que se desvían de la norma, en diversas instituciones de educación y crianza, así como fuera de ellas.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas, la Convención sobre los Derechos del Niño. Pedagogía. Psicología. Documentos que regulan las actividades de las instituciones educativas.

TK: Educación superior o secundaria, educación adicional en programa instalado. No hay requisitos de experiencia.

  • Líder.

HACER: Participa en el desarrollo del equipo infantil en diversas instituciones. trabaja con niños diferentes edades, en instituciones de mejoramiento de la salud y educación.

DZ: Marco legislativo relativo a las actividades educativas, la Convención sobre los Derechos del Niño. Fundamentos de psicología y pedagogía. Las particularidades del trabajo con niños.

  • Profesor auxiliar.

HACER: Participa en la planificación y organización de la vida de los alumnos.

TC: Educación secundaria completa (general), formación especial en el campo de la educación y la pedagogía. No hay requisitos de experiencia.

  • Profesor junior.

HACER: Participa en la planificación y organización de la vida de los alumnos, implementa programas de aprendizaje organizado por el profesor.

DZ: Marco legislativo relativo a las actividades educativas, la Convención sobre los Derechos del Niño. Fundamentos de psicología y pedagogía. Las particularidades del trabajo con niños. fisiología de la edad.

TK: Educación secundaria por profesión. No hay requisitos de experiencia.

  • secretaria educativa.

DO: Trabaja con la correspondencia entrante, organiza su transferencia a otras unidades estructurales, realiza trabajos de oficina y prepara la documentación interna.

DZ: El marco legislativo relativo a las actividades educativas, materiales metodológicos e instrucciones para el mantenimiento de registros, la estructura de la institución y su personal.

TK: Educación secundaria en el campo del trabajo de oficina. No hay requisitos de experiencia.

  • Gerente de una institución educativa.

DO: Participa en la elaboración del cronograma del proceso educativo, así como en la regulación operativa de la organización del proceso educativo.

DZ: Las áreas más relevantes y prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación Rusa, el marco legislativo relacionado con las actividades educativas en la institución. Materiales metodológicos relacionados con el cargo desempeñado.

TK: Educación secundaria en el campo de la organización laboral. No hay requisitos de experiencia.


4ª edición, revisada
(aprobado por resolución del Ministerio de Trabajo de la Federación Rusa del 21 de agosto de 1998 N 37)

Con cambios y adiciones de:

21 de enero, 4 de agosto de 2000, 20 de abril de 2001, 31 de mayo, 20 de junio de 2002, 28 de julio, 12 de noviembre de 2003, 25 de julio de 2005, 7 de noviembre de 2006, 17 de septiembre de 2007, 29 de abril de 2008, marzo 14 de mayo de 2011, 15 de mayo de 2013, 12 de febrero de 2014, 27 de marzo de 2018

El directorio de calificaciones de los puestos de gerentes, especialistas y otros empleados es un documento reglamentario desarrollado por el Instituto de Trabajo y aprobado por el Decreto del Ministerio de Trabajo de Rusia del 21 de agosto de 1998 N 37. Esta publicación incluye adiciones hechas por decretos del Ministerio de Trabajo de Rusia del 24 de diciembre de 1998 N 52, de fecha 22 de febrero de 1999 N 3, 21 de enero de 2000 N 7, 4 de agosto de 2000 N 57, 20 de abril de 2001 N 35, 31 de mayo de 2002 y junio 20, 2002 N° 44. El directorio se recomienda para su uso en empresas, instituciones y organizaciones de diversos sectores de la economía, independientemente de la propiedad y formas organizativas y legales para garantizar la correcta selección, colocación y uso del personal.

El nuevo Manual de Cualificación está diseñado para garantizar una división racional del trabajo, crear un mecanismo efectivo para delimitar funciones, poderes y responsabilidades basado en una regulación clara. actividad laboral trabajadores en condiciones modernas. El directorio contiene nuevas características de calificación de los puestos de funcionarios relacionados con el desarrollo de las relaciones de mercado. Se han revisado todas las características de calificación anteriormente vigentes, se les han realizado cambios significativos en relación con las transformaciones realizadas en el país y teniendo en cuenta la práctica de aplicación de las características.

EN características de calificación Al mismo tiempo, se llevó a cabo la unificación de las normas de regulación laboral para los empleados para garantizar un enfoque unificado para la selección de personal de calificaciones adecuadas y el cumplimiento de principios uniformes para cobrar el trabajo en función de su complejidad. Las características de calificación tienen en cuenta los últimos actos legislativos y reglamentarios. Federación Rusa.

Directorio de calificación de puestos de gerentes, especialistas y otros empleados

Provisiones generales

1. Directorio de calificación de puestos de gerentes, especialistas y otros empleados ( ejecutores técnicos) está diseñado para abordar cuestiones relacionadas con la regulación de las relaciones laborales, asegurando un sistema de gestión de personal eficaz en las empresas * (1), en instituciones y organizaciones de diversos sectores de la economía, independientemente de la propiedad y formas organizativas y legales de actividad.

Las características de calificación incluidas en esta edición del Manual son documentos normativos diseñados para justificar la división y organización racional del trabajo, la correcta selección, colocación y uso del personal, asegurando la unidad en la determinación de los deberes de los empleados y los requisitos de calificación para ellos, como así como las decisiones tomadas sobre los cargos de cumplimiento ocupados durante la certificación de gerentes y especialistas.

2. La construcción del Directorio se basa en la descripción del puesto, ya que los requisitos para la calificación de los empleados están determinados por sus responsabilidades laborales, las cuales, a su vez, determinan los nombres de los cargos.

El directorio se desarrolló de acuerdo con la clasificación aceptada de empleados en tres categorías: gerentes, especialistas y otros empleados (ejecutantes técnicos). La asignación de empleados a categorías se realiza según la naturaleza del trabajo predominantemente realizado que constituye el contenido del trabajo del trabajador (organizativo-administrativo, analítico-constructivo, informático-técnico).

Los nombres de los puestos de empleados, cuyas características de calificación están incluidas en el Directorio, se establecen de acuerdo con el Clasificador de Ocupaciones de Trabajadores, Puestos de Empleados y Grados de Pago de toda Rusia OK-016-94 (OKPDTR), que entró en vigor el 1 de enero de 1996.

3. La guía de calificación contiene dos secciones. La primera sección enumera las calificaciones posiciones en toda la industria gerentes, especialistas y otros empleados (ejecutantes técnicos), ampliamente distribuidos en empresas, instituciones y organizaciones, principalmente en los sectores manufactureros de la economía, incluidos aquellos que se financian con presupuesto. La segunda sección contiene las características de calificación de los puestos de empleados empleados en instituciones de investigación, diseño, tecnología, diseño y organizaciones de encuestas, así como divisiones editoriales y editoriales.

4. Las características de cualificación en empresas, instituciones y organizaciones pueden utilizarse como documentos normativos acción directa o servir como base para el desarrollo de documentos organizacionales y administrativos internos: descripciones de puestos que contienen una lista específica de los deberes laborales de los empleados, teniendo en cuenta los detalles de la organización de la producción, el trabajo y la gestión, así como sus derechos y responsabilidades. Si es necesario, las funciones incluidas en la descripción de un puesto en particular pueden distribuirse entre varios ejecutantes.

Dado que las características de calificación se aplican a los empleados de empresas, instituciones y organizaciones, independientemente de su afiliación industrial y subordinación departamental, presentan el trabajo más típico para cada puesto. Por lo tanto, al desarrollar descripciones de puestos, se permite aclarar la lista de trabajos que son característicos del puesto correspondiente en condiciones organizativas y técnicas específicas, y se establecen los requisitos para la capacitación especial necesaria de los empleados.

En el proceso de organización, técnica y desarrollo economico, el dominio de las modernas tecnologías de gestión, la introducción de las últimas medios tecnicos, llevando a cabo medidas para mejorar la organización y aumentar la eficiencia laboral, es posible ampliar la gama de deberes de los empleados en comparación con las características correspondientes establecidas. En estos casos, sin cambiar la denominación del puesto, se podrá encomendar al trabajador el desempeño de las funciones previstas por las características de otros puestos, similares en contenido al trabajo, de igual complejidad, cuyo desempeño no requiera especialidad y calificaciones diferentes. .

5. Las características de calificación de cada puesto tiene tres secciones.

El apartado "Responsabilidades" establece los principales funciones laborales, que puede ser encomendado total o parcialmente al trabajador que ocupe este puesto, teniendo en cuenta la homogeneidad tecnológica y la interconexión del trabajo, que permitan una especialización óptima de los trabajadores.

La sección "Debe saber" contiene los requisitos básicos para un empleado con respecto a los conocimientos especiales, así como el conocimiento de actos legales legislativos y reglamentarios, reglamentos, instrucciones y otros materiales de orientación, métodos y medios que el empleado debe aplicar en el desempeño de sus funciones. deberes laborales.

La sección "Requisitos de calificación" define el nivel de capacitación profesional del empleado necesario para realizar las tareas laborales prescritas y los requisitos para la experiencia laboral. Los niveles de formación profesional requeridos se dan de acuerdo con la Ley de la Federación Rusa "Sobre la Educación".

6. En las características de los puestos de especialistas, dentro de un mismo puesto sin cambiar su denominación, se prevé una categorización de calificación intrapuesto para la remuneración.

Las categorías de calificación para la remuneración de los especialistas son establecidas por el jefe de la empresa, institución u organización. Esto tiene en cuenta el grado de independencia del empleado en el desempeño de sus funciones oficiales, su responsabilidad en las decisiones, actitud hacia el trabajo, eficiencia y calidad del trabajo, así como conocimientos profesionales, experiencia actividades practicas, determinada por la experiencia laboral en la especialidad, etc.

7. El Directorio no incluye las características de calificación de los cargos secundarios (especialistas senior y líderes, así como subjefes de departamento). Las funciones de estos empleados, los requisitos de sus conocimientos y calificaciones se determinan en función de las características de los correspondientes puestos básicos contenidos en el Directorio.

La cuestión de la distribución de funciones de los jefes adjuntos de empresas, instituciones y organizaciones se decide sobre la base de documentos organizativos y administrativos internos.

El uso del título oficial "senior" es posible siempre que el empleado, junto con el cumplimiento de los deberes estipulados por el cargo ocupado, administre los ejecutores subordinados a él. El cargo de "senior" podrá establecerse por excepción y en ausencia de ejecutantes en la subordinación directa del trabajador, si éste tiene encomendadas las funciones de dirección de un área de trabajo independiente. Para los puestos de especialistas para los que se prevén categorías de calificación, no se aplica el título oficial "senior". En estos casos, las funciones de gestión de ejecutores subordinados se asignan a un especialista de la primera categoría de calificación.

Las responsabilidades laborales de los "líderes" se establecen en función de las características de los respectivos puestos de especialistas. Además, se les encomiendan las funciones de gerente y ejecutor responsable del trabajo en una de las áreas de actividad de una empresa, institución, organización o su divisiones estructurales o responsabilidades de coordinación y dirección metodológica de grupos de ejecutantes creados en departamentos (burós), teniendo en cuenta la división racional del trabajo en condiciones organizativas y técnicas específicas. Los requisitos para la experiencia laboral requerida aumentan en 2-3 años en comparación con los previstos para los especialistas de la primera categoría de calificación. Las responsabilidades laborales, los requisitos de conocimiento y las calificaciones de los jefes adjuntos de las divisiones estructurales se determinan sobre la base de las características de los respectivos puestos de jefes.

Las características de calificación de los puestos de jefes (jefes) de departamentos sirven como base para determinar las responsabilidades laborales, los requisitos de conocimiento y las calificaciones de los jefes de las oficinas relevantes cuando se crean en lugar de departamentos funcionales (teniendo en cuenta las características específicas de la industria).

8. Cumplimiento de los deberes realmente realizados y las calificaciones de los empleados con los requisitos descripciones de trabajo lo determina la comisión de certificación de acuerdo con la normativa vigente sobre el procedimiento para realizar la certificación. Donde Atención especial prestó atención a la calidad y eficiencia del trabajo.

9. La necesidad de garantizar la seguridad de la vida y la salud de los trabajadores en el ejercicio del trabajo plantea los problemas de protección y medioambiente entre los urgentes tareas sociales, cuya solución está directamente relacionada con la observancia por parte de los gerentes y cada empleado de una empresa, institución, organización de los actos legales legislativos, intersectoriales y otros reglamentos existentes sobre protección laboral, estándares ambientales y reglamentos.

En este sentido, los deberes oficiales de los empleados (gerentes, especialistas y ejecutantes técnicos), junto con el desempeño de las funciones previstas por las características de calificación relevantes del puesto, prevén el cumplimiento obligatorio de los requisitos de protección laboral en cada lugar de trabajo, y la deberes oficiales de los gerentes: garantizar condiciones de trabajo saludables y seguras para los artistas subordinados, así como monitorear su cumplimiento con los requisitos de los actos legales legislativos y reglamentarios sobre protección laboral.

Al ser designado para un puesto, es necesario tener en cuenta los requisitos para que el empleado conozca las normas de seguridad laboral pertinentes, la legislación ambiental, las normas, reglas e instrucciones para la protección laboral, los medios de protección colectiva y protección personal del impacto de los factores de producción peligrosos y nocivos.

10. Las personas que no tengan formación especial o experiencia laboral establecida por los requisitos de calificación, pero que tengan suficiente experiencia práctica y desempeñando cualitativamente y en su totalidad las funciones que se les asignen, por recomendación de la comisión de certificación, como excepción, podrán ser designados para los cargos correspondientes al igual que las personas con especial preparación y experiencia laboral.

El nivel de formación profesional y las calificaciones de un empleado, la complejidad de su trabajo determinan el procedimiento para cobrar el trabajo, es decir, asignarlos a ciertas categorías tarifarias o categorías clasificatorias. La tarifación especificada se realiza teniendo en cuenta (Artículo 57, 143 del Código Laboral de la Federación Rusa):

  • Libro de Referencia de Calificación Arancelaria Unificada de Trabajos y Profesiones de los Trabajadores (ETKS);
  • un directorio de calificación unificado de puestos de gerentes, especialistas y empleados (EKS);

Hablando de la facturación del trabajo de un contador, no nos referimos a ETKS, sino a EKS, porque el contador pertenece a la lista de puestos de gerentes y especialistas, y no a especialidades laborales.

Contador en EKC

El CSA consiste en las características de habilitación de los cargos de gerentes, especialistas y empleados, conteniendo responsabilidades laborales y requisitos para el nivel de conocimientos y calificaciones de los gerentes, especialistas y empleados (párrafo 3, inciso 1 del Decreto Gubernativo N° 787 del 31 de octubre , 2002).

Estas características de calificación deben contribuir (cláusula 4 del Procedimiento, aprobado por Decreto del Ministerio del Trabajo del 02.09.2004 N° 9):

  • adecuada selección y colocación del personal;
  • división racional del trabajo;
  • delimitación efectiva de funciones, poderes y responsabilidades entre categorías de empleados;
  • establecer enfoques uniformes para determinar las responsabilidades laborales de los empleados y los requisitos de calificación para ellos.

Las características de calificación de cada puesto en el CEN constan de tres apartados:

1) "Responsabilidades";

2) "Debe saber";

3) "Requisitos de calificación".

En el Directorio de Calificación de los puestos de gerentes, especialistas y otros empleados (aprobado por Decreto del Ministerio de Trabajo del 21 de agosto de 1998 No. 37), el puesto de "contador líder" está ausente. Solo se nombran los siguientes cargos contables:

  • Contador Jefe;
  • contador;
  • contador auditor.

Al mismo tiempo Clasificador de toda Rusia profesiones de trabajadores, puestos de empleados y categorías arancelarias OK 016-94 (aprobado por el Decreto de la Norma Estatal del 26 de diciembre de 1994 No. 367), el puesto de contador jefe está previsto y tiene la siguiente codificación:.

Esto significa que al determinar las características de calificación de un contador principal, el empleador determina de forma independiente la composición de los requisitos, guiado por las especificaciones de su industria, el tamaño de la organización, el tamaño, la estructura y otros factores, así como clasificadores y requisitos de estándares profesionales.

¿Dónde comienza cualquier empresa? De la idea y de las personas que conjuntamente la implementan. Cada uno de los participantes tiene un rol específico, una lista de responsabilidades y competencias. Todo esto está determinado por el cargo ocupado. Este artículo analiza qué puestos hay en la empresa según la industria y la línea de negocio, la plantilla mínima de personal, así como una breve digresión sobre las responsabilidades. puestos de liderazgo, profesionales y trabajadores.

Que posiciones pueden ser

Los puestos en la compañía son como los roles de los actores en el teatro: cada uno tiene su propio escenario de trabajo, deberes, competencias, tareas, funciones. Cada puesto individual requiere una persona específica con un conjunto especializado de conocimientos, habilidades, experiencia y cualidades personales. En cualquier organización, todos los puestos existentes se pueden dividir en tres grupos:

  • especialistas;
  • puestos de trabajo.

Cada grupo requiere ciertos conocimientos y habilidades, experiencia y educación.

Posición más importante

Cualquier grupo de personas unidas por objetivos e intereses comunes no puede funcionar normalmente sin un líder. Una persona o un grupo de personas debe estar al frente de la empresa, tomar decisiones importantes, corregir el rumbo de la organización y decidir problemas internos. EN empresas rusas este rol es desempeñado por la persona que ocupa el cargo más alto en la empresa. Según el tipo de empresa, su forma jurídica, el número de propietarios y las políticas contables, la posición dominante puede tener distintos nombres. En sociedades con de responsabilidad limitada- directora o CEO. EN sociedades anónimas- consejo de administración o accionistas. en agricultura cooperativas de producción- presidente

Una LLC puede ser abierta por una sola persona. En este caso, el fundador de la empresa y el director pueden ser una misma persona, tomar decisiones de forma única y gestionar de forma independiente todos los procesos de la organización. En OJSC y CJSC ya es más difícil. En las sociedades anónimas, los directores son elegidos por la junta de accionistas. En el desempeño de sus funciones oficiales, está obligado a escuchar la opinión de los accionistas de la empresa.

Líderes de la empresa

Es poco probable que una LLC recién abierta, con un personal de no más de dos o tres personas, necesite una gran cantidad de puestos de liderazgo. Pero si la empresa crece, aparecen departamentos que realizan funciones fundamentalmente diferentes, el personal aumenta a decenas e incluso cientos de personas, entonces simplemente no puede prescindir de los mandos intermedios. Una persona que ocupa tal posición no tiene poder absoluto sobre sus subordinados, no toma decisiones importantes por sí sola y no administra la empresa en su conjunto. Su tarea es controlar el trabajo de su departamento, coordinar el empleo de su gente y resolver asuntos dentro de su competencia. Los puestos de liderazgo más comunes incluyen:

  • director financiero, o jefe del departamento financiero;
  • Director técnico;
  • director de producción y producción;
  • Ingeniero jefe;
  • jefe del departamento de personal;
  • Contador Jefe;
  • jefe del departamento comercial;
  • jefe del departamento de compras;
  • jefe del departamento de relaciones públicas.

Por supuesto, cada organización tiene derecho a incluir en la lista de personal los puestos que sean necesarios en su dirección. Los nombres de los departamentos y los puestos de las personas que los gestionan pueden variar, mientras que la funcionalidad de los empleados es bastante similar.

El trabajo del ingeniero jefe.

Ingeniero jefe: un puesto que se encuentra en organizaciones que fabrican productos que contienen su propia flota de vehículos o una flota de equipos especializados: organizaciones agrícolas, fábricas, fábricas, empresas de transporte, etc. El trabajo de un ingeniero jefe requiere una educación técnica superior en la dirección de la organización. De él depende el equipo técnico de la empresa con repuestos, combustibles y lubricantes, el equipo necesario y las máquinas herramienta, el trabajo bien coordinado de mecánicos y personal de mantenimiento. A partir de su propuesta se realizan compras de todas las unidades técnicas, sus repuestos, contratación de personas que dan servicio a todas estas máquinas y aparatos. Funcionalidad similar en el trabajo director técnico. En algunas organizaciones, estos son conceptos idénticos.

Director de producción

Director de producción: un puesto que tiene sentido en organizaciones que producen cualquier producto. Este funcionario está ocupado con el hecho de que estudia la estructura del mercado, la oferta y la demanda, estudia las ofertas de los competidores, determina qué se debe producir, a qué precios y en qué volúmenes. El volumen y la calidad de los productos, su precio y colocación en el mercado dependen de la eficacia de su trabajo. Sus tareas incluyen encontrar proveedores de materias primas de calidad adecuada ya un costo aceptable, lanzar el proceso de liberación y monitorearlo a lo largo de todo el ciclo de producción.

Especialistas

Los puestos en la empresa no se limitan a gerentes de diferentes niveles. Sin especialistas ordinarios, simplemente no tendrán a nadie a quien administrar. Los especialistas generalmente se denominan solicitantes con estudios superiores o secundarios. educación vocacional quien se graduó institución educativa en una determinada especialidad. En las organizaciones, los puestos de especialistas incluyen: contador, gerentes de varias direcciones, operadores, ingenieros, médicos y otros.

Puestos de trabajo

También hay puestos de trabajo en la empresa. A diferencia de los puestos descritos anteriormente, los trabajadores no requieren educación, experiencia o características específicas. Dicho trabajo suele requerir la realización de determinadas acciones físicas: cargadores, recogepedidos, conductores, limpiadores. Para realizar estas tareas, no es necesario educación más alta, experiencia laboral, habilidades organizativas o de liderazgo. Suficiente para tener salud física y resistencia.