สถานภาพทางกฎหมายของครูอุดมศึกษา สถานภาพทางกฎหมายของคณาจารย์ สิทธิแรงงานและการค้ำประกันสังคม

ข้อบังคับเกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของเจ้าหน้าที่การสอน สิทธิทางวิชาการและเสรีภาพของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา

1. บทบัญญัติทั่วไป

2. สิทธิทางวิชาการและเสรีภาพ

3. สิทธิแรงงานและประกันสังคม

4. ชั่วโมงการทำงาน

5. การพัฒนาวิชาชีพ

6. ความรับผิดชอบ

7. ความรับผิดชอบ

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. บทบัญญัตินี้ได้รับการพัฒนาตามรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซียกฎหมาย "การศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย» ฉบับที่ 273-FZ วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 90-FZ ลงวันที่ 30.07.2006 พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 04.30.2003 ฉบับที่ 191 "ในระยะเวลาทำงาน (บรรทัดฐานของชั่วโมงการทำงานสอนสำหรับอัตรา ค่าจ้าง) คณาจารย์” ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 27 มีนาคม 2549 ฉบับที่ 69 “เกี่ยวกับคุณสมบัติของชั่วโมงทำงานและเวลาพักของการสอนและพนักงานอื่น ๆ สถาบันการศึกษา” ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2553 ฉบับที่ 2075 “ในระยะเวลาทำงาน (บรรทัดฐานของชั่วโมงของการสอนสำหรับอัตราค่าจ้าง) ของคนงานสอน

1.2.สถานะทางกฎหมายครูสอนเป็นชุดของสิทธิและเสรีภาพ (รวมถึงสิทธิทางวิชาการ) สิทธิแรงงานการประกันสังคมและการชดเชยข้อ จำกัด หน้าที่และความรับผิดชอบซึ่งจัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของรัสเซีย สหพันธ์.

1.3.ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษา “ครูคือ รายบุคคลซึ่งประกอบด้วยแรงงานบริการสัมพันธ์กับองค์กรที่ดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาและทำหน้าที่สอน ให้ความรู้แก่นักเรียน และ (หรือ) จัดกิจกรรมการศึกษา ดังนั้นนี่คือครู นักการศึกษา ครูการศึกษาเพิ่มเติม ครู ผู้จัด ครู นักบำบัดการพูด ครูนักจิตวิทยา เป็นต้น

1.4. ผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาขึ้นไปที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดใน คู่มือคุณสมบัติและ/หรือมาตรฐานวิชาชีพ คุณสมบัติและ มาตรฐานวิชาชีพระบุไว้ในรายละเอียดงานของผู้ปฏิบัติงานด้านการสอน

2. สิทธิทางวิชาการและเสรีภาพของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา

2.1. ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนมีสิทธิในเสรีภาพในการสอน แสดงความคิดเห็นอย่างเสรี เสรีภาพจากการแทรกแซงในกิจกรรมทางวิชาชีพของตน

2.2. ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนมีอิสระในการเลือกและใช้รูปแบบ วิธีการ วิธีการสอนและการศึกษาที่ถูกต้องเหมาะสม

2.3. ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนมีสิทธิในการริเริ่มสร้างสรรค์ การพัฒนาและการประยุกต์ใช้โปรแกรมของผู้เขียนและวิธีการสอนและการอบรมเลี้ยงดูภายในกรอบของโปรแกรมการศึกษาที่กำลังดำเนินการ หัวข้อทางวิชาการที่แยกต่างหาก หลักสูตร ระเบียบวินัย (โมดูล)

2.4. ครูมีสิทธิเลือกตำราเรียน สื่อการสอนวัสดุและวิธีการอื่นในการศึกษาและการเลี้ยงดูตามโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียนและในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายว่าด้วยการศึกษา

2.5. ครูมีสิทธิมีส่วนร่วมในการพัฒนา โปรแกรมการศึกษา, รวมทั้ง หลักสูตร, ตารางเรียนปฏิทิน, วิชาทำงาน, หลักสูตร, สาขาวิชา (โมดูล), เอกสารระเบียบวิธีและองค์ประกอบอื่น ๆ ของโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน

2.6. ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนมีสิทธิที่จะดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคนิค สร้างสรรค์ การวิจัย เข้าร่วมในการทดลองและ กิจกรรมระหว่างประเทศ, การพัฒนาและการนำนวัตกรรมไปใช้

2.7. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิในการใช้งานและเข้าถึงโดยเสรีในลักษณะที่กำหนดโดยข้อบังคับท้องถิ่นของโรงเรียนในเครือข่ายข้อมูลและโทรคมนาคมและฐานข้อมูลการศึกษาและ สื่อการสอน, กองทุนพิพิธภัณฑ์, วัสดุและวิธีการทางเทคนิคในการจัดหากิจกรรมการศึกษาที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมการสอนที่มีคุณภาพสูง

2.8. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิที่จะใช้บริการด้านการศึกษา ระเบียบวิธีวิจัย และวิทยาศาสตร์โดยเสรีขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดย กฎหมายของรัสเซียและระเบียบข้อบังคับของท้องถิ่น

2.9. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิที่จะมีส่วนร่วมในการอภิปรายประเด็นที่เกี่ยวข้องกับองค์กรและการจัดหากระบวนการศึกษาของโรงเรียน

2.10. ครูผู้สอนมีสิทธิที่จะสมาคมในองค์กรวิชาชีพของรัฐ

2.11. ครูมีสิทธิ์สมัครเป็นคณะกรรมการเพื่อระงับข้อพิพาทระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา

2.12. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิ์ในการคุ้มครองเกียรติยศและศักดิ์ศรีของวิชาชีพในการสอบสวนการละเมิดบรรทัดฐานอย่างยุติธรรมและเป็นกลาง จรรยาบรรณวิชาชีพงานสอน

2.13. สิทธิทางวิชาการและเสรีภาพของครูจะต้องใช้โดยเคารพสิทธิและเสรีภาพของผู้เข้าร่วมในการศึกษาสัมพันธ์

3. สิทธิแรงงานและการค้ำประกันสังคม

3.1. ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนมีสิทธิและการค้ำประกันแรงงานดังต่อไปนี้: สิทธิในสัปดาห์การทำงานที่สั้นลง, การลาหยุดโดยได้รับค่าจ้างรายปีขั้นพื้นฐาน, การหยุดพักผ่อนระยะยาวสูงสุดหนึ่งปีอย่างน้อยทุกสิบปีของงานสอนต่อเนื่อง, การได้รับการแต่งตั้งก่อนกำหนด ของบำเหน็จบำนาญแรงงานชรา , เพื่อให้ครูผู้สอนออกจากสถานที่พักอาศัยภายใต้สัญญาเช่าทางสังคม, สิทธิในการจัดหาที่อยู่อาศัยของหุ้นที่อยู่อาศัยเฉพาะเช่นเดียวกับสิทธิแรงงานอื่น ๆ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่กำหนดโดย กฎหมายของรัฐบาลกลางและนิติบัญญัติของอาสาสมัครสหพันธรัฐรัสเซีย

3.2 อาสาสมัครของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิตามกฎหมายในการกำหนดมาตรการเพิ่มเติม การสนับสนุนจากรัฐผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์กรการศึกษามืออาชีพและองค์กรการศึกษา อุดมศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอน (มืออาชีพรุ่นเยาว์)

3.3 ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาเงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ของครูรวมถึงจำนวนเงินชดเชยรายเดือนสำหรับการจัดหาผลิตภัณฑ์การพิมพ์หนังสือและ วารสารก่อตั้ง ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2555

4.เวลาทำงาน

4.1.B เวลางานคณาจารย์ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง ได้แก่ การศึกษา (การสอน) งานการศึกษา งานเดี่ยวกับนักเรียน วิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์และ การวิจัยเช่นเดียวกับงานสอนอื่น ๆ ที่จัดทำโดยหน้าที่แรงงาน (ทางการ) และ (หรือ) แผนรายบุคคล - ระเบียบวิธี, การเตรียมความพร้อม, องค์กร (การเตรียมและการดำเนินการกับนักเรียน, ผู้ปกครอง, ประชาชน, การมีส่วนร่วมในการประชุม, การประชุม, หน้าที่, ฯลฯ ) งานวินิจฉัย ติดตาม งานที่จัดทำโดยแผนการศึกษา วัฒนธรรมทางกายภาพและสุขภาพ กีฬา สร้างสรรค์ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่จัดขึ้นร่วมกับนักเรียน

4.2 มาตรา 333 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดเวลาทำงานที่ลดลงสำหรับครู - 36 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เวลาทำงานของครูประกอบด้วยส่วนที่เป็นมาตรฐานและไม่ได้มาตรฐาน บรรทัดฐานของชั่วโมงเรียนสำหรับอัตราค่าจ้างถูกกำหนดเป็นชั่วโมงดาราศาสตร์ - 18 ชั่วโมง ดังนั้นช่วงพักระหว่างชั้นเรียนกับบทเรียน 45 นาทีจึงเป็นเวลาทำงานของครูที่เขาใช้ตามหน้าที่ (ดูแลเด็กในสำนักงาน ) การเตรียมตัวสำหรับบทเรียนต่อไป ทั้งการออกอากาศในห้องเรียน การจัดเลี้ยงเด็ก การศึกษา บุคคล ฯลฯ งาน. อัตราเงินเดือนจ่ายทั้งสำหรับการปฏิบัติงานสอนภายในชั่วโมงที่กำหนดไว้ และการปฏิบัติหน้าที่อื่นตามหน้าที่การงานและลักษณะคุณวุฒิ

4.3 โหมดการปฏิบัติงานสอนถูกควบคุมโดยตารางการฝึกอบรม

4.4. ส่วนที่ไม่ได้รับการควบคุมของเวลาทำงานไม่ได้ดำเนินการในวันทำงานบางวันของสัปดาห์ แต่คำนวณเป็นระยะเวลานานขึ้นโดยแผนงานของโรงเรียนสำหรับปี เดือน แผน MO แผนครูประจำชั้น ตารางปฏิทิน ฯลฯ . การกำหนดบรรทัดฐานของเวลาใด ๆ สำหรับการดำเนินการโดยเพิ่มเวลาการทำงานของครูผู้สอนเกินกว่าส่วนที่เป็นมาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับงานสอนยกเว้นบรรทัดฐานของเวลาปฏิบัติหน้าที่ในระหว่าง กระบวนการศึกษา.

4.5 กำหนดโหมดของเวลาทำงานและส่วนที่เหลือ สัญญาจ้าง, ระเบียบท้องถิ่น, ตารางการทำงานและตารางเรียน

5. การพัฒนาวิชาชีพ

5.1. ผู้สอนมีสิทธิที่จะเพิ่มเติม การศึกษาระดับมืออาชีพในโปรไฟล์ของงานสอนอย่างน้อยทุก ๆ สามปี

6. ความรับผิดชอบ

6.1.. ครูมีสิทธิบางอย่างก็มีหน้าที่บางอย่างเช่นกัน เขาต้องดำเนินกิจกรรมในระดับมืออาชีพสูง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการดำเนินการอย่างเต็มที่ โปรแกรมงานเพื่อพัฒนาในกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน, ความเป็นอิสระ, ความคิดริเริ่ม, ความสามารถในการสร้างสรรค์, เพื่อสร้างตำแหน่งของพลเมือง, ความสามารถในการทำงานและใช้ชีวิต, เพื่อสร้างวัฒนธรรมของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัย

6.2..ในขณะเดียวกัน เขาก็จำเป็นต้องนำรูปแบบการศึกษา วิธีการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพและเหมาะสมในการสอนมาประยุกต์ใช้ คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาทางจิตของนักเรียนและสถานะสุขภาพของพวกเขาสังเกต เงื่อนไขพิเศษจำเป็นสำหรับการได้รับการศึกษาจากคนพิการ ปฏิสัมพันธ์ หากจำเป็น กับองค์กรทางการแพทย์ ปฏิบัติตามกฎหมาย ศีลธรรม และ มาตรฐานทางจริยธรรม, ข้อกำหนดของจรรยาบรรณวิชาชีพ เคารพในเกียรติและศักดิ์ศรีของนักเรียนและผู้เข้าร่วมอื่น ๆ ในความสัมพันธ์ทางการศึกษา

6.3 ครูยังต้องปรับปรุงระดับวิชาชีพอย่างเป็นระบบ ได้รับการรับรองการปฏิบัติตามตำแหน่งที่จัดขึ้น, การตรวจสุขภาพ (เมื่อสมัครงาน, เป็นระยะ, วิสามัญ), การฝึกอบรมและการทดสอบความรู้และทักษะในด้านการคุ้มครองแรงงาน, ปฏิบัติตามกฎบัตร, ระเบียบแรงงานภายในและการกระทำอื่น ๆ ของท้องถิ่น องค์กรการศึกษา.

6.4 เฉพาะ หน้าที่ราชการตามรายละเอียดของงานการสอนจะถูกกำหนดโดยรายละเอียดงาน

6.5. ห้ามอาจารย์ผู้สอนจาก:

• จ่ายให้ บริการการศึกษานักเรียนขององค์กรการศึกษาที่เขาทำงาน
• ใช้กิจกรรมการศึกษาเพื่อปลุกปั่นทางการเมือง บังคับให้นักเรียนยอมรับความเชื่อทางการเมือง ศาสนา หรือความเชื่ออื่น ๆ หรือละทิ้งพวกเขา เพื่อปลุกระดมความเกลียดชังทางสังคม เชื้อชาติ ชาติ หรือศาสนา เพื่อปลุกปั่นส่งเสริมความผูกขาด ความเหนือกว่า หรือความด้อยกว่าของประชาชนบนพื้นฐานของสังคม เชื้อชาติ ชาติ ศาสนา หรือภาษา ทัศนคติต่อศาสนา รวมถึงการสื่อสารกับนักเรียน ข้อมูลเท็จเกี่ยวกับประเพณีทางประวัติศาสตร์ ระดับชาติ ศาสนา และวัฒนธรรมของประชาชน ตลอดจนสนับสนุนให้นักเรียนดำเนินการที่ขัดต่อรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย

7. ความรับผิดชอบ

7.1 การไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติตามหน้าที่ไม่เหมาะสมโดยครูในหน้าที่ของตนจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อผ่านการรับรอง

7.2 ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการไม่ปฏิบัติหน้าที่หรือปฏิบัติหน้าที่อย่างไม่เหมาะสมในลักษณะและในกรณีที่กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนด

7.3. เงื่อนไขของบทบัญญัติไม่จำกัด. เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงกฎหมาย การกระทำจะเปลี่ยนแปลงไปในลักษณะที่กำหนด

ในร่างกฎหมายใหม่ "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ซึ่งขณะนี้ได้ยื่นต่อ รัฐดูมามีบรรทัดฐานการแก้ไขสถานะพิเศษของครูผู้สอน

1. สถานะทางกฎหมายของครูเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของสิทธิและเสรีภาพ ซึ่งรวมถึงสิทธิและเสรีภาพทางวิชาการ สิทธิแรงงาน การค้ำประกันทางสังคมและการชดเชย ตลอดจนข้อจำกัด หน้าที่ และความรับผิดชอบที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและ กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

2. สหพันธรัฐรัสเซียตระหนักถึงสถานะพิเศษของอาจารย์ผู้สอนในสังคมและสร้างเงื่อนไขสำหรับการนำไปปฏิบัติ กิจกรรมระดับมืออาชีพ.
ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนในสหพันธรัฐรัสเซียได้รับสิทธิและเสรีภาพ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่มุ่งสร้างความมั่นใจในระดับมืออาชีพในระดับสูง เงื่อนไขสำหรับการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มความสำคัญทางสังคมและศักดิ์ศรีของงานสอน

3. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิและเสรีภาพทางวิชาการดังต่อไปนี้:
1) เสรีภาพในการสอน เสรีภาพในการทำวิจัย เผยแพร่ผลงาน แสดงความคิดเห็นอย่างเสรี อิสระจากการแทรกแซงในกิจกรรมทางวิชาชีพ
2) เสรีภาพในการเลือกและการใช้รูปแบบ วิธีการ วิธีการ และเทคนิคการสอนที่ถูกต้องตามหลักการสอนและให้ความรู้ในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาของนักศึกษา รวมถึงโปรแกรมการทำงานของหลักสูตรฝึกอบรมรายบุคคล รายวิชา สาขาวิชาและโมดูลต่างๆ
3) สิทธิในการริเริ่มสร้างสรรค์ การพัฒนาและการใช้โปรแกรมลิขสิทธิ์และวิธีการสอนและการศึกษาภายในกรอบของโปรแกรมการศึกษาที่กำลังดำเนินการ แยกต่างหาก คอร์สอบรม, วิชา, วินัยและโมดูล;
4) สิทธิในการเลือกหนังสือเรียน อุปกรณ์ช่วยสอน วัสดุและอุปกรณ์ช่วยสอนอื่น ๆ ตามโปรแกรมการศึกษาและในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยการศึกษา
5) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา รวมทั้งหลักสูตร ตารางการฝึกอบรมปฏิทิน วัสดุระเบียบวิธีและอื่น ๆ ส่วนประกอบโปรแกรมการศึกษา
6) สิทธิในการดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคนิค สร้างสรรค์ การวิจัย เข้าร่วมในกิจกรรมทดลองและระหว่างประเทศ การพัฒนาและการนำนวัตกรรมไปใช้ในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและ (หรือ) ข้อบังคับท้องถิ่นขององค์กร ดำเนินกิจกรรมการศึกษา
7) สิทธิในการใช้ห้องสมุดฟรีและ แหล่งข้อมูลการเข้าถึงข้อมูลและเครือข่ายและฐานข้อมูลโทรคมนาคม วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธี กองทุนพิพิธภัณฑ์ วัสดุและวิธีการทางเทคนิคในการสนับสนุนกระบวนการศึกษา จำเป็นสำหรับการดำเนินการคุณภาพสูงของกิจกรรมการสอน วิทยาศาสตร์ หรือการวิจัยในองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา
8) สิทธิในการเข้าถึงบริการด้านการศึกษา การศึกษา ระเบียบวิธีวิจัย วิทยาศาสตร์ และอื่นๆ อย่างเสรี แผนกโครงสร้าง(ถ้ามี) องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา
9) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการจัดการขององค์กรการศึกษารวมถึงในองค์กรการจัดการของวิทยาลัยและหน่วยงานปกครองตนเองในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรขององค์กรนี้
10) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการอภิปรายและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมขององค์กรการศึกษารวมถึงผ่านหน่วยงานกำกับดูแลและองค์กรสาธารณะ
11) สิทธิในการเข้าร่วมองค์กรวิชาชีพของรัฐในรูปแบบและขั้นตอนที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
12) สิทธิที่จะใช้กับคณะกรรมการเพื่อระงับข้อพิพาทระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา
13) สิทธิในการคุ้มครองเกียรติยศและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ ในการสอบสวนการละเมิดจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างยุติธรรมและเป็นกลาง

4. สิทธิและเสรีภาพทางวิชาการที่ระบุไว้ในส่วนที่ 3 ของบทความนี้จะต้องดำเนินการตามสิทธิและเสรีภาพของผู้เข้าร่วมการศึกษาอื่น ๆ , ข้อกำหนดของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, ประมวลจริยธรรมของวิชาชีพครู, ได้รับการอนุมัติจากสภาแรงงานการสอนทั้งหมดของรัสเซีย

5. สิทธิและเสรีภาพทางวิชาการที่ได้รับมอบความรับผิดชอบในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการค้นหาความจริงโดยเสรี การนำเสนอและการเผยแพร่โดยเสรี
6. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิแรงงานและการค้ำประกันทางสังคมดังต่อไปนี้:
1) สิทธิในการลดชั่วโมงการทำงาน
2) สิทธิในการลาพักร้อนโดยได้รับค่าจ้างเป็นรายปีตามระยะเวลาที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย
3) สิทธิในการลาพักร้อนนานถึงหนึ่งปีอย่างน้อยทุก ๆ สิบปีของการสอนอย่างต่อเนื่องในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยผู้บริหารระดับสูงของรัฐบาลกลางที่รับผิดชอบในการพัฒนา นโยบายสาธารณะและระเบียบกฎหมายด้านการศึกษา
4) สิทธิในการแต่งตั้งบำนาญแรงงานสูงอายุก่อนกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย;
5) สิทธิในการจัดหาที่อยู่อาศัยให้กับผู้ที่ต้องการที่อยู่อาศัยภายใต้สัญญาเช่าทางสังคมหรือการจัดหาที่อยู่อาศัยของหุ้นที่อยู่อาศัยเฉพาะ
6) สิทธิแรงงานอื่น ๆ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางและนิติบัญญัติของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

7. ชั่วโมงการทำงานของคณาจารย์ขึ้นอยู่กับตำแหน่งงาน ได้แก่ การศึกษา (การสอน) งานการศึกษา งานเดี่ยวกับนักศึกษา งานวิทยาศาสตร์ งานสร้างสรรค์และงานวิจัย ตลอดจนงานสอนอื่นๆ ที่ทางราชการจัดให้ และ (หรือ ) แผนรายบุคคล: ระเบียบวิธี , การเตรียมการ, การจัดองค์กร, การวินิจฉัย, งานตรวจสอบ, งานที่จัดทำโดยแผนการศึกษา, วัฒนธรรมทางกายภาพและสุขภาพ, กีฬา, ความคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมอื่น ๆ กับนักเรียน ความรับผิดชอบงานเฉพาะของครูถูกกำหนดโดยสัญญาจ้างงานและ (หรือ) รายละเอียดงาน.
อัตราส่วนของการศึกษา (การสอน) และงานอื่น ๆ ของครูผู้สอนภายใน สัปดาห์การทำงานหรือตามลำดับของปีการศึกษาถูกกำหนดโดยพระราชบัญญัติการกำกับดูแลท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยคำนึงถึงจำนวนชั่วโมงตามหลักสูตรความสามารถพิเศษและคุณสมบัติของพนักงาน

8. โหมดเวลาทำงานและเวลาพักของผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนขององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษานั้นพิจารณาจากข้อตกลงร่วมกัน ข้อบังคับด้านแรงงานภายใน ตารางการทำงาน และตารางเรียนตามข้อกำหนดของประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย
คุณสมบัติของระบอบเวลาทำงานและเวลาพักของอาจารย์ผู้สอนนั้นจัดตั้งขึ้นโดยผู้บริหารระดับสูงของรัฐบาลกลางซึ่งทำหน้าที่ในการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา

9. รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงาน อำนาจรัฐหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและรัฐบาลท้องถิ่นมีสิทธิที่จะจัดตั้งโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณตามลำดับงบประมาณของรัฐบาลกลางงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและงบประมาณท้องถิ่นการค้ำประกันเพิ่มเติมและมาตรการสนับสนุนทางสังคมสำหรับ คณาจารย์รวมทั้งจัดให้มีการชดเชยค่าที่พักและ สาธารณูปโภคคนงานสอนที่อาศัยและทำงานในพื้นที่ชนบท การตั้งถิ่นฐานของคนงาน (การตั้งถิ่นฐานแบบเมือง) ตลอดจนคนงานด้านการสอนที่เกษียณอายุ หากพวกเขาอาศัยและทำงานในพื้นที่ชนบท การตั้งถิ่นฐานของคนงาน (การตั้งถิ่นฐานแบบเมือง) เป็นเวลาอย่างน้อยสิบปีปฏิทิน .

10. คณาจารย์ขององค์กรการศึกษาที่เข้าร่วมโดยการตัดสินใจ หน่วยงานที่ได้รับอนุญาตอำนาจบริหารในการจัดสอบรัฐแบบรวมเป็นหนึ่งในเวลาทำการและปลดจากงานหลักเป็นระยะเวลา
มีการจัดตั้งการตรวจสอบการค้ำประกันและการชดเชยของรัฐแบบครบวงจร รหัสแรงงานสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ และการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงาน
เจ้าหน้าที่การสอนที่เข้าร่วมในการสอบของรัฐแบบรวมจะได้รับค่าตอบแทนสำหรับงานของพวกเขาในการจัดเตรียมและดำเนินการสอบแบบรวมศูนย์ จำนวนเงินและขั้นตอนการชำระค่าชดเชยถูกกำหนดโดยหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียภายในการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณของนิติบุคคลที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่จัดสรรสำหรับการดำเนินการสอบแบบรวมของรัฐ

11. เพื่อดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์กรการศึกษามืออาชีพและองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้เข้าร่วมกิจกรรมการสอนเจ้าหน้าที่ของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิที่จะกำหนดมาตรการเพิ่มเติมของการสนับสนุนของรัฐสำหรับผู้ที่จัดประเภทเป็นผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ในลักษณะนี้ จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

เสรีภาพทางวิชาการ เสรีภาพทางวิชาการเป็นชื่อสามัญสำหรับกลุ่มสิทธิและเสรีภาพเฉพาะบุคคล ดำเนินการในด้านการศึกษาและ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในระดับอาชีวศึกษาระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรี" ลงวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 สำหรับอาจารย์ผู้สอนจากบรรดาอาจารย์ คณาจารย์, นักวิทยาศาสตร์และนักเรียนของสถาบันอุดมศึกษาจะได้รับ A.S. รวมถึงเสรีภาพของครูของสถาบันอุดมศึกษาในการนำเสนอเรื่องทางวิชาการตามดุลยพินิจของเขาเอง เลือกหัวข้อสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และดำเนินการตามวิธีการของเขาเอง นักเรียนที่จะได้รับความรู้ตามความชอบและความต้องการของเขา ให้บริการโดย A.S. มีความรับผิดชอบทางวิชาการในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการค้นหาความจริงโดยเสรี การนำเสนอและการเผยแพร่ฟรี

พจนานุกรมกฎหมายขนาดใหญ่ - ม.: อินฟารา-M. A. Ya. Sukharev, V. E. Krutskikh, A. Ya. สุคาเรฟ. 2003 .

ดูว่า "เสรีภาพทางวิชาการ" ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

เสรีภาพทางวิชาการ- ชื่อสามัญของกลุ่มสิทธิและเสรีภาพเฉพาะของแต่ละบุคคล ดำเนินการในด้านการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ตามกฎหมายแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย "ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรี" ลงวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 ... สารานุกรมทางกฎหมาย

หลักเสรีภาพทางวิชาการตามเสรีภาพในการวิจัยของนักศึกษา นักวิจัย และคณาจารย์ระดับสูง สถาบันการศึกษาและองค์กรวิจัยมีความจำเป็นในการดำเนินการ ... ... Wikipedia

ชื่อสามัญของกลุ่มสิทธิและเสรีภาพเฉพาะราย ดำเนินการในด้านการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ตามกฎหมายแห่งสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรีในวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 ... ...

เสรีภาพทางวิชาการ- ชื่อที่ยอมรับโดยทั่วไปสำหรับกลุ่มสิทธิและเสรีภาพเฉพาะของแต่ละบุคคล ดำเนินการในด้านการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ กฎหมายของรัฐบาลกลางว่าด้วยอาชีวศึกษาระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรี ลงวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 เพื่อสอนเจ้าหน้าที่จากหมู่ ... ... พจนานุกรมกฎหมายขนาดใหญ่

เสรีภาพทางวิชาการ- สิทธิของอาจารย์มหาวิทยาลัยในการทำงานวิชาการอาศัยเพียงมโนธรรมของตนโดยไม่มีข้อ จำกัด จากรัฐหรือคริสตจักรตลอดจนสิทธิของนักศึกษาในการปกครองตนเองและจัดการศึกษาตามดุลยพินิจของตนเอง ... การศึกษาระดับมืออาชีพ คำศัพท์

เสรีภาพทางวิชาการ- เสรีภาพทางวิชาการ... สารานุกรมทางกฎหมาย

- (ดู เสรีภาพทางวิชาการ) ... พจนานุกรมสารานุกรมเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย

ทฤษฎีสิทธิ สิทธิทางธรรมชาติและทางกฎหมาย สิทธิในการเรียกร้องและสิทธิเสรีภาพ สิทธิเชิงลบและเชิงบวก ... Wikipedia

ทฤษฎีสิทธิ สิทธิธรรมชาติและทางกฎหมาย สิทธิในการเรียกร้องและสิทธิเสรีภาพ สิทธิเชิงลบและเชิงบวก สิทธิส่วนบุคคลและกลุ่ม ... Wikipedia

หนังสือ

• บันทึกความทรงจำ: จากชีวิตของสภาแห่งรัฐ 2450 2460 , กริมม์ เดวิด ดาวิวิช. บันทึกความทรงจำของศาสตราจารย์ David Davidovich Grimm (1864 1941) `จากชีวิตของสภาแห่งรัฐ 1907-1911` ไม่เป็นที่รู้จักของนักวิจัยมาเป็นเวลานาน บันทึกอันมีค่าพบเฉพาะใน ...
• บันทึกความทรงจำ: จากชีวิตของสภาแห่งรัฐ 2450-2460 , กริมม์ เดวิด ดาวิวิช. บันทึกความทรงจำของศาสตราจารย์ David Davidovich Grimm (2407 2484) "จากชีวิตของสภาแห่งรัฐ 2450-2454" ไม่เป็นที่รู้จักของนักวิจัยมานานแล้ว พบบันทึกอันทรงคุณค่าเพียง ...

ข้อ 47 สิทธิและเสรีภาพของครู การรับประกันการนำไปปฏิบัติ

• สอบวันนี้
• กฎหมาย ลงวันที่ 08.01.2020
• มีผลบังคับใช้เมื่อ 30.12.2012

ศิลปะ. 47 กฎหมายว่าด้วยการศึกษาในเวอร์ชันที่ถูกต้องล่าสุดของวันที่ 6 สิงหาคม 2019

ไม่มีบทความเวอร์ชันใหม่ที่ยังไม่มีผลบังคับใช้

เปรียบเทียบกับฉบับบทความลงวันที่ 01/01/2019 01/01/2016 01/01/2015 12/30/2012

สถานะทางกฎหมายของครูผู้สอนเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของสิทธิและเสรีภาพ (รวมถึงสิทธิทางวิชาการและเสรีภาพ) สิทธิแรงงาน การค้ำประกันทางสังคมและการชดเชย ข้อ จำกัด หน้าที่และความรับผิดชอบซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและ กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

สหพันธรัฐรัสเซียตระหนักถึงสถานะพิเศษของคณาจารย์ในสังคมและสร้างเงื่อนไขสำหรับพวกเขาในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพ ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนในสหพันธรัฐรัสเซียได้รับสิทธิและเสรีภาพ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่มุ่งสร้างความมั่นใจในระดับมืออาชีพในระดับสูง เงื่อนไขสำหรับการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มความสำคัญทางสังคมและศักดิ์ศรีของงานสอน

คณาจารย์มีสิทธิและเสรีภาพทางวิชาการดังต่อไปนี้:

• 1) เสรีภาพในการสอน แสดงความคิดเห็นอย่างเสรี อิสระจากการแทรกแซงในกิจกรรมทางวิชาชีพ
• 2) เสรีภาพในการเลือกและการใช้รูปแบบ วิธีการ วิธีการศึกษาและการเลี้ยงดูที่เหมาะสม
• 3) สิทธิในการริเริ่มสร้างสรรค์ การพัฒนาและการประยุกต์ใช้โปรแกรมของผู้เขียนและวิธีการศึกษาและการอบรมสั่งสอนภายใต้กรอบของโปรแกรมการศึกษาที่กำลังดำเนินการ หัวข้อทางวิชาการที่แยกต่างหาก หลักสูตร ระเบียบวินัย (โมดูล)
• 4) สิทธิในการเลือกตำรา สื่อการสอน วัสดุและวิธีการอื่นในการศึกษาและการเลี้ยงดูตามแผนงานการศึกษาและในลักษณะที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษากำหนด
• 5) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา รวมถึงหลักสูตร ตารางเรียน ปฏิทิน วิชาการทำงาน หลักสูตร สาขาวิชา (โมดูล) เอกสารระเบียบวิธีวิจัย และองค์ประกอบอื่น ๆ ของโปรแกรมการศึกษา
• 6) สิทธิในการดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคนิค สร้างสรรค์ การวิจัย เข้าร่วมในกิจกรรมทดลองและกิจกรรมระดับนานาชาติ การพัฒนาและการนำนวัตกรรมไปใช้
• 7) สิทธิในการใช้ห้องสมุดและแหล่งข้อมูลโดยเสรี ตลอดจนการเข้าถึงในลักษณะที่กำหนดโดยข้อบังคับท้องถิ่นขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา เครือข่ายสารสนเทศและโทรคมนาคมและฐานข้อมูล วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธี กองทุนพิพิธภัณฑ์ วัสดุ และวิธีการทางเทคนิคในการจัดให้มีกิจกรรมการศึกษาที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการเชิงคุณภาพของกิจกรรมการสอน วิทยาศาสตร์หรือการวิจัยในองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา
• 8) สิทธิในการใช้บริการการศึกษาวิธีการและวิทยาศาสตร์ฟรีขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียหรือข้อบังคับท้องถิ่น
• 9) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการจัดการขององค์กรการศึกษารวมถึงในองค์กรการจัดการของวิทยาลัยในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรขององค์กรนี้
• 10) สิทธิในการเข้าร่วมอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมขององค์กรการศึกษา รวมถึงผ่านทางฝ่ายจัดการและองค์กรสาธารณะ
• 11) สิทธิในการเข้าร่วมในองค์กรวิชาชีพของรัฐในรูปแบบและในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
• 12) สิทธิที่จะใช้กับคณะกรรมการเพื่อระงับข้อพิพาทระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา
• 13) สิทธิในการปกป้องเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ ในการสอบสวนการละเมิดบรรทัดฐานจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างยุติธรรมและเป็นกลาง

สิทธิและเสรีภาพทางวิชาการที่ระบุไว้ในส่วนที่ 3 ของบทความนี้จะต้องดำเนินการตามสิทธิและเสรีภาพของผู้เข้าร่วมการศึกษาอื่น ๆ ในความสัมพันธ์ทางการศึกษาข้อกำหนดของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียบรรทัดฐานของจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้ปฏิบัติงานการสอนที่ประดิษฐานอยู่ใน ระเบียบท้องถิ่นขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา

เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิแรงงานและการค้ำประกันทางสังคมดังต่อไปนี้:

• 1) สิทธิในการลดชั่วโมงการทำงาน
• 2) สิทธิในการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในด้านกิจกรรมการสอนอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุก ๆ สามปี
• 3) สิทธิในการลาพักร้อนโดยได้รับค่าจ้างรายปีตามระยะเวลาที่กำหนดโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย
• 4) สิทธิในการลาพักร้อนเป็นเวลานานถึงหนึ่งปีอย่างน้อยทุก ๆ สิบปีของการสอนอย่างต่อเนื่องในลักษณะที่กำหนดโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางที่รับผิดชอบในการพัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้าน การศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยตกลงกับผู้บริหารระดับสูงของรัฐบาลกลางที่รับผิดชอบในการพัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษาทั่วไป
• 5) สิทธิในการแต่งตั้งบำนาญชราภาพก่อนกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย;
• 6) สิทธิในการจัดหาอาจารย์ผู้สอนที่ลงทะเบียนตามความจำเป็นของอาคารพักอาศัย, สถานที่อยู่อาศัยนอกรอบภายใต้สัญญาเช่าทางสังคม, สิทธิในการจัดหาที่อยู่อาศัยของหุ้นที่อยู่อาศัยเฉพาะ;
• 7) สิทธิแรงงานอื่น ๆ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางและนิติบัญญัติของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

ชั่วโมงการทำงานของคณาจารย์ขึ้นอยู่กับตำแหน่งงาน ได้แก่ งานด้านการศึกษา (การสอน) และงานด้านการศึกษา รวมถึงการฝึกปฏิบัติของนักศึกษา งานส่วนตัวกับนักศึกษา งานด้านวิทยาศาสตร์ สร้างสรรค์และวิจัย ตลอดจนงานด้านการสอนอื่นๆ ที่แรงงานจัดหาให้ (เป็นทางการ) หน้าที่และ (หรือ) แผนรายบุคคล - ระเบียบ, การเตรียมการ, องค์กร, การวินิจฉัย, งานตรวจสอบ, งานที่จัดทำโดยแผนการศึกษา, วัฒนธรรมทางกายภาพ, นันทนาการ, กีฬา, ความคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมอื่น ๆ ที่ดำเนินการกับนักเรียน หน้าที่แรงงานเฉพาะ (ทางการ) ของครูกำหนดโดยสัญญาจ้างงาน (สัญญาบริการ) และลักษณะงาน อัตราส่วนของการศึกษา (การสอน) และงานสอนอื่น ๆ ภายในสัปดาห์ทำงานหรือปีการศึกษานั้นพิจารณาจากกฎหมายท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยคำนึงถึงจำนวนชั่วโมงตามหลักสูตรความสามารถพิเศษและคุณสมบัติ ของพนักงาน

โหมดของเวลาทำงานและเวลาพักของผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนขององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษานั้นกำหนดโดยข้อตกลงร่วมกัน ระเบียบข้อบังคับด้านแรงงานภายใน ข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ ขององค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา สัญญาจ้าง ตารางการทำงาน และตารางเรียนตาม ด้วยข้อกำหนดของกฎหมายแรงงานและคำนึงถึงคุณสมบัติที่จัดตั้งขึ้นโดยขึ้นอยู่กับขอบเขตของเขตอำนาจศาลโดยผู้บริหารระดับสูงของรัฐบาลกลางที่ทำหน้าที่พัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษาทั่วไปหรือผู้บริหารของรัฐบาลกลาง หน่วยงานที่ทำหน้าที่พัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนที่อาศัยและทำงานในชุมชนชนบท การตั้งถิ่นฐานของคนงาน (การตั้งถิ่นฐานแบบเมือง) มีสิทธิได้รับค่าชดเชยสำหรับค่าใช้จ่ายในการชำระค่าที่อยู่อาศัย ค่าความร้อนและค่าไฟ จำนวนเงินเงื่อนไขและขั้นตอนในการเบิกค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการจัดหามาตรการสนับสนุนทางสังคมเหล่านี้ให้กับพนักงานสอนขององค์กรการศึกษาของรัฐสหพันธรัฐนั้นจัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียและจัดทำโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซีย งบประมาณและครูผู้สอนขององค์กรการศึกษาของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย, องค์กรการศึกษาเทศบาลจัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียและมีค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของ สหพันธรัฐรัสเซีย.

ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาขององค์กรการศึกษาที่เข้าร่วมโดยการตัดสินใจของหน่วยงานบริหารที่ได้รับอนุญาตในการดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปและการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาในช่วงเวลาทำงานและออกจากงานหลักในช่วงระยะเวลาของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐดังกล่าว มีการค้ำประกันและค่าชดเชยที่จัดตั้งขึ้น กฎหมายแรงงานและการกระทำอื่นที่มีบรรทัดฐานของกฎหมายแรงงาน เจ้าหน้าที่การสอนที่เข้าร่วมในการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปและการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาจะได้รับค่าตอบแทนสำหรับงานในการจัดเตรียมและดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐดังกล่าว จำนวนและขั้นตอนในการชำระค่าตอบแทนดังกล่าวกำหนดโดยหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียโดยเสียค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณของนิติบุคคลที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่จัดสรรสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในโครงการการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปและ มัธยมศึกษาตอนปลาย

เพื่อดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์กรการศึกษามืออาชีพและองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้เข้าร่วมกิจกรรมการสอนหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิ์กำหนดมาตรการเพิ่มเติมจากการสนับสนุนของรัฐ

อะไรคือความแตกต่างระหว่างสิทธิทางวิชาการและสิทธิแรงงานของครูและได้คำตอบที่ดีที่สุด

คำตอบจาก
ข้อ 47 สิทธิและเสรีภาพของครู การรับประกันการนำไปปฏิบัติ
1. สถานะทางกฎหมายของครูเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของสิทธิและเสรีภาพ (รวมถึงสิทธิทางวิชาการและเสรีภาพ) สิทธิแรงงาน การค้ำประกันทางสังคมและการชดเชย ข้อ จำกัด หน้าที่และความรับผิดชอบซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและ กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย
2. สหพันธรัฐรัสเซียตระหนักถึงสถานะพิเศษของคณาจารย์ในสังคมและสร้างเงื่อนไขสำหรับพวกเขาในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพ ผู้ปฏิบัติงานด้านการสอนในสหพันธรัฐรัสเซียได้รับสิทธิและเสรีภาพ มาตรการสนับสนุนทางสังคมที่มุ่งสร้างความมั่นใจในระดับมืออาชีพในระดับสูง เงื่อนไขสำหรับการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มความสำคัญทางสังคมและศักดิ์ศรีของงานสอน
3. เจ้าหน้าที่การสอนมีสิทธิและเสรีภาพทางวิชาการดังต่อไปนี้:
1) เสรีภาพในการสอน แสดงความคิดเห็นอย่างเสรี อิสระจากการแทรกแซงในกิจกรรมทางวิชาชีพ
2) เสรีภาพในการเลือกและการใช้รูปแบบ วิธีการ วิธีการศึกษาและการเลี้ยงดูที่เหมาะสม
3) สิทธิในการริเริ่มสร้างสรรค์ การพัฒนาและการประยุกต์ใช้โปรแกรมของผู้เขียนและวิธีการศึกษาและการอบรมสั่งสอนภายใต้กรอบของโปรแกรมการศึกษาที่กำลังดำเนินการ หัวข้อทางวิชาการที่แยกต่างหาก หลักสูตร ระเบียบวินัย (โมดูล)
4) สิทธิในการเลือกตำรา สื่อการสอน วัสดุและวิธีการอื่นในการศึกษาและการเลี้ยงดูตามแผนงานการศึกษาและในลักษณะที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษากำหนด
5) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา รวมถึงหลักสูตร ตารางเรียน ปฏิทิน วิชาการทำงาน หลักสูตร สาขาวิชา (โมดูล) เอกสารระเบียบวิธีวิจัย และองค์ประกอบอื่น ๆ ของโปรแกรมการศึกษา
6) สิทธิในการดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคนิค สร้างสรรค์ การวิจัย เข้าร่วมในกิจกรรมทดลองและกิจกรรมระดับนานาชาติ การพัฒนาและการนำนวัตกรรมไปใช้
7) สิทธิในการใช้ห้องสมุดและแหล่งข้อมูลโดยเสรี ตลอดจนการเข้าถึงในลักษณะที่กำหนดโดยข้อบังคับท้องถิ่นขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษา เครือข่ายสารสนเทศและโทรคมนาคมและฐานข้อมูล วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธี กองทุนพิพิธภัณฑ์ วัสดุ และวิธีการทางเทคนิคในการจัดให้มีกิจกรรมการศึกษาที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการเชิงคุณภาพของกิจกรรมการสอน วิทยาศาสตร์หรือการวิจัยในองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา
8) สิทธิในการใช้บริการการศึกษาวิธีการและวิทยาศาสตร์ฟรีขององค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียหรือข้อบังคับท้องถิ่น
9) สิทธิในการมีส่วนร่วมในการจัดการขององค์กรการศึกษารวมถึงในองค์กรการจัดการของวิทยาลัยในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรขององค์กรนี้
10) สิทธิในการเข้าร่วมอภิปรายในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมขององค์กรการศึกษา รวมถึงผ่านทางฝ่ายจัดการและองค์กรสาธารณะ
11) สิทธิในการเข้าร่วมในองค์กรวิชาชีพของรัฐในรูปแบบและในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
12) สิทธิที่จะใช้กับคณะกรรมการเพื่อระงับข้อพิพาทระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางการศึกษา
13) สิทธิในการปกป้องเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ ในการสอบสวนการละเมิดบรรทัดฐานจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างยุติธรรมและเป็นกลาง
4. สิทธิและเสรีภาพทางวิชาการที่ระบุไว้ในส่วนที่ 3 ของบทความนี้จะต้องใช้โดยเคารพสิทธิและเสรีภาพของผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ