การวิเคราะห์ระบบในการจัดการ แนวทางระบบและการวิเคราะห์ระบบในการจัดการ การวิเคราะห์ระบบในการจัดการสมัยใหม่

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โฮสต์ที่ http://www.allbest.ru/

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา

สถาบันการศึกษาของรัฐ

การศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น

Vyatka State University เพื่อมนุษยศาสตร์

ฝ่ายบริหาร

ทดสอบ

วินัย: การวิจัยกระบวนการทางสังคมและเศรษฐกิจ

เสร็จสมบูรณ์โดย: Plastinin D.N.

กลุ่ม:UD-32us

ตรวจสอบโดย: Shubina E.S.

บทนำ

บทสรุป

บทนำ

ลักษณะเฉพาะของบทบาททางสังคมของวิทยาศาสตร์ใน สภาพที่ทันสมัยเป็นจุดเน้นของความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปเกี่ยวกับการสร้างวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการจัดการทั้งกระบวนการทางธรรมชาติและทางสังคม

ย้อนกลับไปในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ขนาดและธรรมชาติของผลกระทบต่อธรรมชาติของมนุษย์มีมากจนมีช่วงเวลาที่น่าประทับใจระหว่างความเป็นไปได้ที่สภาวะเหล่านี้มีอยู่และการใช้งานจริง อย่างไรก็ตาม ตอนนี้สถานการณ์เปลี่ยนไปในทางที่เด็ดขาดที่สุด พลังของธรรมชาติไม่เพียงแต่จะหยุดดูไร้ขอบเขต แต่ในหลาย ๆ ด้านแล้ว ในขณะนี้ยังต้องอาศัยความพยายามพิเศษจากสังคมที่มุ่งรักษาไว้และแม้กระทั่งการฟื้นฟู นอกจากนี้ กิจกรรมของมนุษย์เองก็กลายเป็นเรื่องของกิจกรรมที่มีการควบคุมอย่างมีสติ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผลกระทบของบุคคลต่อระบบทั้งหมดของความสัมพันธ์ทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และในขณะเดียวกัน ความรู้ทางสังคมของผู้จัดหาเครื่องมือ และวิธีการอื่นสำหรับผลกระทบดังกล่าวเพิ่มขึ้น

เหตุผลเหล่านี้เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นของทฤษฎีระบบทั่วไป ซึ่งก่อตัวเป็นวินัยอิสระในยุค 40-50 ของศตวรรษที่ 20 และได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้มนุษยชาติเอาชนะข้อบกพร่องของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางแบบแคบ เสริมสร้างความเชื่อมโยงแบบสหวิทยาการ พัฒนาวิภาษวิธี วิสัยทัศน์ของโลกและการคิดอย่างเป็นระบบ

ในที่สุด การวิเคราะห์ระบบก็กลายเป็นหลักสูตรสหวิทยาการ โดยสรุปวิธีการศึกษาที่ซับซ้อนทางเทคนิค สังคม และ ระบบการเมือง. ด้วยการเติบโตของประชากรบนโลก การเร่งความเร็วของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การคุกคามของความหิวโหย การว่างงาน และภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมต่างๆ การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์ระบบจึงมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ

นอกจากความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์แล้ว การศึกษาในหัวข้อนี้ยังต้องมีความรู้ด้านสังคมวิทยา จิตวิทยา และองค์กรอีกด้วย การวิเคราะห์ระบบมีชุดเครื่องมือที่เรียกว่ากระบวนทัศน์ของระบบ โดยที่การศึกษาปัญหานี้จะซับซ้อนมากขึ้น

1. ประวัติความเป็นมาของทฤษฎีทั่วไปของระบบการวิเคราะห์ระบบ

ในวรรณคดีเรื่อง เรื่องนี้มีการแบ่งนักวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างชัดเจนออกเป็นสองค่าย: ผู้สนับสนุนทฤษฎีระบบนามธรรมและผู้สนับสนุนการใช้ระเบียบวิธีเชิงระบบในทางปฏิบัติ นักเขียนชาวตะวันตก (J. Van Gig, R. Ashby, R. Ackoff, F. Emery, S. Beer) ส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะใช้การวิเคราะห์ระบบประยุกต์ การประยุกต์ใช้สำหรับการวิเคราะห์และการออกแบบขององค์กร คลาสสิกของการวิเคราะห์ระบบของสหภาพโซเวียต (A.I. Uemov, M.V. Blauberg, E.G. Yudin, Yu.A. Urmantev ฯลฯ ) ให้ความสำคัญกับทฤษฎีการวิเคราะห์ระบบมากขึ้นเพื่อเป็นกรอบในการเพิ่มความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คำจำกัดความของหมวดหมู่ปรัชญา "ระบบ ”, “องค์ประกอบ”, “บางส่วน”, “ทั้งหมด” ช่วงของความหมายของแนวคิดของ “ระบบ” ในภาษากรีกนั้นกว้างขวางมาก: การรวมกัน, สิ่งมีชีวิต, อุปกรณ์, องค์กร, สหภาพ, ระบบ, องค์กรปกครอง ครั้งแรก อย่างแท้จริง ตำรานักปรัชญาชาวโปแลนด์ Hegelian B. Trentowski เขียนเกี่ยวกับหัวข้อนี้ ในปี ค.ศ. 1843 เขาตีพิมพ์หนังสือ "ทัศนคติของปรัชญาต่อไซเบอร์เนติกส์ในฐานะศิลปะแห่งการปกครองประชาชน" Trentovsky มุ่งสร้างรากฐานทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมภาคปฏิบัติผู้นำ. ทรงเน้นย้ำว่าแท้จริงแล้ว การจัดการที่มีประสิทธิภาพควรคำนึงถึงสิ่งภายนอกที่สำคัญที่สุดและ ปัจจัยภายในส่งผลกระทบต่อวัตถุควบคุม ความซับซ้อนหลักของการจัดการตาม Trentovsky นั้นเกี่ยวข้องกับความซับซ้อนของพฤติกรรมของผู้คน การใช้ความรู้ด้านภาษาถิ่น Trentovsky โต้แย้งว่าสังคม กลุ่มคน และตัวเขาเองเป็นระบบ ความสามัคคีของความขัดแย้ง ความละเอียดซึ่งก็คือการพัฒนา อย่างไรก็ตาม ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ความรู้ของ Trentovsky กลับกลายเป็นว่า ไม่มีการอ้างสิทธิ์ แนวปฏิบัติในการจัดการยังคงสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีศาสตร์แห่งการจัดการ ไซเบอร์เนติกส์ถูกลืมไปชั่วขณะหนึ่ง

ขั้นตอนต่อไปในการศึกษาความเป็นระบบในฐานะวิชาอิสระมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของเอเอ บ็อกดานอฟ ตั้งแต่ พ.ศ. 2454 ถึง พ.ศ. 2468 หนังสือสามเล่ม "General Organizational Science (Tectology)" ถูกตีพิมพ์ บ็อกดานอฟเกิดแนวคิดว่าอ็อบเจ็กต์และกระบวนการที่มีอยู่ทั้งหมดมีระดับขององค์กรในระดับหนึ่ง ปรากฏการณ์ทั้งหมดถือเป็นกระบวนการต่อเนื่องของการจัดระเบียบและความระส่ำระสาย Bogdanov เป็นเจ้าของการค้นพบที่มีค่าที่สุดว่าระดับขององค์กรยิ่งสูงคุณสมบัติโดยรวมก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้นที่แตกต่างจากผลรวมของคุณสมบัติของชิ้นส่วนอย่างง่าย คุณลักษณะของวิทยาวิทยาของ Bogdanov คือการให้ความสำคัญกับรูปแบบการพัฒนาองค์กร การพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างความมั่นคงและการเปลี่ยนแปลง ความสำคัญของข้อเสนอแนะ คำนึงถึงเป้าหมายขององค์กร และบทบาทของระบบเปิด เขาเน้นย้ำบทบาทของการสร้างแบบจำลองและคณิตศาสตร์เป็นวิธีการที่เป็นไปได้สำหรับการแก้ปัญหาของ tecology การดูดซึมแนวคิดเชิงระบบที่ชัดเจนและใหญ่โตอย่างแท้จริง การตระหนักรู้ของสาธารณชนเกี่ยวกับธรรมชาติเชิงระบบของโลก สังคม และกิจกรรมของมนุษย์เริ่มต้นขึ้นในปี 1948 เมื่อนักคณิตศาสตร์ชาวอเมริกันชื่อ N . Wiener ตีพิมพ์หนังสือชื่อ “Cybernetics " เดิมทีเขานิยามไซเบอร์เนติกส์ว่าเป็น "ศาสตร์แห่งการควบคุมและการสื่อสารในสัตว์และเครื่องจักร" คำจำกัดความดังกล่าวถูกสร้างขึ้นโดย Wiener เนื่องจากความสนใจเป็นพิเศษของเขาในการเทียบเคียงกระบวนการในสิ่งมีชีวิตและเครื่องจักร แต่ทำให้ขอบเขตของไซเบอร์เนติกส์แคบลงโดยไม่จำเป็น แล้วในหนังสือเล่มต่อไป "Cybernetics and Society" N. Wiener วิเคราะห์กระบวนการที่เกิดขึ้นในสังคมจากมุมมองของไซเบอร์เนติกส์

ไซเบอร์เนติกส์ของ Wiener เกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าเช่นการพิมพ์แบบจำลองระบบการระบุความสำคัญพิเศษของข้อเสนอแนะในระบบการเน้นหลักการของความเหมาะสมในการควบคุมและการสังเคราะห์ระบบการรับรู้ข้อมูลเป็นคุณสมบัติทั่วไปของ สสารและความเป็นไปได้ของคำอธิบายเชิงปริมาณ การพัฒนาวิธีการสร้างแบบจำลองโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง แนวคิดการทดลองทางคณิตศาสตร์ด้วยความช่วยเหลือของคอมพิวเตอร์ ในทางคู่ขนานและในขณะที่เป็นอิสระจากไซเบอร์เนติกส์มีการพัฒนาแนวทางอื่นสำหรับวิทยาศาสตร์ระบบ - ทฤษฎีทั่วไปของระบบ แนวคิดในการสร้างทฤษฎีที่ใช้กับระบบในลักษณะใด ๆ ได้รับการเสนอโดยนักชีววิทยาชาวออสเตรีย L. Bertalanffy Bertalanffy มองเห็นวิธีหนึ่งในการนำแนวคิดนี้ไปใช้ในการค้นหาความคล้ายคลึงเชิงโครงสร้างของกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นในสาขาวิชาต่างๆ และโดยทั่วไป เพื่อให้ได้มาซึ่งรูปแบบทั่วทั้งระบบ ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของ Bertalanffy คือการแนะนำแนวคิดของระบบเปิด ตรงกันข้ามกับแนวทางของ Wiener ซึ่งมีการศึกษาการตอบกลับภายในระบบและการทำงานของระบบถือเป็นการตอบสนองต่ออิทธิพลภายนอกอย่างง่าย Bertalanffy เน้นย้ำถึงความสำคัญพิเศษของการแลกเปลี่ยนสสาร พลังงาน และข้อมูลกับสภาพแวดล้อมแบบเปิด จุดเริ่มต้น ของทฤษฎีทั่วไปของระบบในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์อิสระถือได้ 1954 เมื่อสมาคมส่งเสริมการพัฒนาทฤษฎีระบบทั่วไปถูกจัดตั้งขึ้น สมาคมฯ ได้ตีพิมพ์หนังสือประจำปีเล่มแรกชื่อ General Systems ในปี 1956 ในบทความที่ตีพิมพ์ในเล่มแรกของหนังสือรุ่น Bertalanffy ได้ชี้ให้เห็นถึงสาเหตุของการเกิดขึ้นของสาขาความรู้ใหม่: มีแนวโน้มทั่วไปที่จะบรรลุความสามัคคีในหมู่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ต่างๆ ทฤษฎีนี้สามารถ เครื่องมือสำคัญการก่อตัวของทฤษฎีที่เข้มงวดในวิทยาศาสตร์ของสัตว์ป่าและสังคม ปัญหาของการศึกษาระบบควบคุมมีความเกี่ยวข้องเสมอมา แต่จนถึงขณะนี้ ส่วนใหญ่ได้รับการแก้ไขภายในกรอบของสาขาวิชาคณิตศาสตร์ เช่น ทฤษฎีความน่าจะเป็น สถิติทางคณิตศาสตร์ ตรรกะ ทฤษฎีเซต และอื่น ๆ นักวิทยาศาสตร์ด้านการพัฒนาที่เชี่ยวชาญด้านต่างๆ มีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ระบบ: Ampère ในฐานะนักฟิสิกส์ Trentovsky ในฐานะนักปรัชญา Fedorov ในฐานะนักธรณีวิทยา Bogdanov ในฐานะแพทย์ Wiener ในฐานะนักคณิตศาสตร์ และ Bertalanfi ในฐานะนักชีววิทยา สิ่งนี้บ่งบอกถึงตำแหน่งของทฤษฎีระบบทั่วไปอีกครั้ง - ที่ศูนย์กลางของความรู้ของมนุษย์ ตามระดับของความทั่วไป J. Van Gig วางทฤษฎีทั่วไปของระบบในระดับเดียวกับคณิตศาสตร์และปรัชญา

แม้จะมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและการแนะนำในสาขาวิทยาศาสตร์มากมาย แต่การวิเคราะห์ระบบยังไม่กลายเป็นเครื่องมือในชีวิตประจำวันสำหรับผู้จัดการ นักวิทยาศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการจัดการภายในประเทศ บางทีนี่อาจเป็นเพราะขาดระเบียบทางสังคมและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง

2. การวิเคราะห์ระบบใน การจัดการที่ทันสมัย

เมื่อมองแวบแรก แนวคิดพื้นฐานของการวิเคราะห์ระบบนั้นเรียบง่ายและดูเหมือนชัดเจน ตัวอย่างเช่น แนวคิดหลักของวิทยาศาสตร์นี้ - "ระบบ" สะท้อนถึงแนวคิดที่ว่าองค์ประกอบต่างๆ เมื่อรวมกันแล้ว จะได้คุณภาพใหม่ที่แต่ละองค์ประกอบขาดไป ตัวอย่างเช่น ชิ้นส่วนจำนวนมากที่ประกอบเป็นรถยนต์ย่อมได้รับคุณภาพใหม่ที่ชิ้นส่วนนั้นขาดหายไป - รถสามารถขับได้ หรือยกตัวอย่างเช่น ในรูปแบบที่แตกต่างกัน เครื่องจักร วัตถุดิบ คน เป็นต้น ไม่มีความสามารถในการสร้าง ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปแต่ถ้าคุณรวมมันเข้าในระบบ - เข้าเป็นบริษัท มันก็จะได้มาซึ่งความสามารถดังกล่าว ระบบต่างๆ ล้อมรอบเราทุกที่: ทุกวัตถุ ปรากฏการณ์ กระบวนการคือระบบ ตัวอย่างเช่น สิ่งมีชีวิตใดๆ ก็ตามคือระบบ เนื่องจากเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะต่างๆ เชื่อมต่อถึงกัน แน่นอนว่าระบบคือบริษัท บรรษัท ธนาคาร สาขาเศรษฐกิจ เศรษฐกิจโดยรวม ทุกที่และทุกแห่งที่สามารถระบุความสัมพันธ์ได้ เราสามารถพูดถึงระบบได้

ความจริงที่ว่าการผสมผสานขององค์ประกอบทำให้เกิดคุณภาพใหม่ที่มนุษย์รู้จักมาเป็นเวลานานตั้งแต่สมัยของอริสโตเติล และในระดับชีวิตประจำวัน แต่ละคนใช้ความสามารถของระบบนี้โดยสัญชาตญาณ การรวมวัตถุรอบตัวเขาเข้าเป็นชุดต่าง ๆ ซึ่งทำให้ได้คุณสมบัติใหม่ที่ไม่ใช่ลักษณะของแต่ละวัตถุแยกจากกัน กลายเป็นวิธีการบรรลุเป้าหมายของมนุษย์

คุณภาพใหม่มาจากไหนในระบบหากไม่มีองค์ประกอบ แน่นอนที่ แยกชิ้นส่วนเช่นชิ้นส่วนรถยนต์ไม่มีความสามารถในการ ยานพาหนะ. และเมื่อเชื่อมต่อกันด้วยวิธีพิเศษ พวกเขาก็ได้รับคุณสมบัตินี้ มันมาจากไหน? มันเกิดขึ้นเนื่องจากการเชื่อมต่อในระบบ เป็นการเชื่อมต่อที่ดำเนินการถ่ายโอนคุณสมบัติของแต่ละองค์ประกอบของระบบไปยังองค์ประกอบอื่นทั้งหมด นี่คือ "ความลับ" ของการเกิดขึ้นของคุณสมบัติใหม่ในระบบที่ขาดหายไปในองค์ประกอบ คุณสมบัติดังกล่าวสามารถเรียกได้ว่าเป็นระบบซึ่งเน้นว่ามีอยู่ในระบบเท่านั้นและไม่ใช่ในองค์ประกอบแต่ละอย่าง

การตระหนักรู้ถึงคุณสมบัติของระบบที่อธิบายไว้ข้างต้นทำให้เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความเชื่อมโยงระหว่างวัตถุรอบตัวเรา ผู้คน กระบวนการ ความคิด กับทุกสิ่งที่เมื่อรวมกันแล้ว จะได้รับคุณภาพใหม่ที่ไม่คาดคิดและไม่คาดฝัน การคิดแบบ "ระบบ" โดยส่งเสริมให้เราตรวจสอบความเชื่อมโยงในระบบอย่างละเอียดถี่ถ้วน นำไปสู่ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงสาเหตุของปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย ในรูปแบบที่แตกต่างกันไม่สัมพันธ์กัน ดูเหมือนสุ่ม แต่เมื่อรวมเป็นระบบแล้วช่วยในการค้นพบรูปแบบ . ดังนั้นปัญหาทางเศรษฐกิจมากมายจึงเกิดจากสาเหตุทางการเมือง ในทางกลับกันสิ่งเหล่านี้มีรากฐานมาจากลักษณะของจิตวิทยาสังคมซึ่งเกี่ยวข้องกับประเพณีทางประวัติศาสตร์บางอย่าง

แนวทางของระบบบังคับให้เราพิจารณาประสิทธิภาพของการทำงานของระบบด้วยสายตาที่ต่างกัน: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ของระบบมีความสำคัญมากกว่าการทำงานที่มีประสิทธิภาพของส่วนต่างๆ ของระบบ ตัวอย่างเช่น การทำงานที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพของแผนกการตลาดของบริษัทจะไม่ให้ผลลัพธ์ที่เป็นบวก หากมีการโต้ตอบกับ ฝ่ายผลิต, ฝ่ายการเงิน,ผู้บริหารบริษัท.

ไม่สามารถรู้องค์ประกอบของระบบที่ซับซ้อนได้โดยไม่ต้องคำนึงถึงการเชื่อมต่อกับองค์ประกอบอื่น ๆ ความพยายามที่จะศึกษา เช่น กิจกรรมขององค์กร แบ่งออกเป็นแผนกเท่านั้น จะถึงวาระที่จะล้มเหลว เราจะไม่มีวันเข้าใจว่าทำไมบริษัทนี้หรือบริษัทนั้นถึงประสบความสำเร็จ ถ้าเราศึกษาแต่ละร้านแยกกัน โดยไม่เกี่ยวข้องกับร้านอื่น เฉพาะจิตวิญญาณทั่วไปของบริษัท แรงจูงใจทางศีลธรรมและทางวัตถุในองค์กรโดยรวม การเชื่อมโยงกันในการปฏิสัมพันธ์ของแผนก เนื่องจากกลยุทธ์โดยรวม อธิบายผลงานของตน ดังนั้นการศึกษาระบบที่ซับซ้อนจึงไม่เพียงแต่ต้องอาศัยการวิเคราะห์และการแยกส่วนเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยแนวทางที่แตกต่างออกไป ซึ่งก็คือการสำรวจระบบในความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของทุกส่วน แนวทางนี้ไม่ได้อิงจากการวิเคราะห์ที่เราคุ้นเคย แต่ใช้วิธีการวิจัยตรงกันข้าม - การสังเคราะห์ การรวมชิ้นส่วน การระบุคุณภาพเชิงระบบที่มีอยู่ในระบบทั้งหมดโดยรวมเท่านั้น

วิธีการดำเนินการสังเคราะห์? ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดเหตุผลที่รวมส่วนต่างๆ เข้าด้วยกัน บ่อยครั้ง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายใด ๆ ไม่เพียงพอที่จะใช้วิธีการที่แตกต่างกันที่มีอยู่ จากนั้นวิธีการเหล่านี้จะถูกรวมเข้ากับระบบของวิธีการ ซึ่งต้องขอบคุณคุณภาพใหม่ที่เป็นส่วนประกอบสำคัญ ทำให้มีโอกาสมากขึ้นในการบรรลุเป้าหมายมากกว่าวิธีการที่แตกต่างกัน ความสำเร็จของเป้าหมายเกิดขึ้นเนื่องจากประสิทธิภาพของระบบของฟังก์ชันบางอย่าง บทบาทในอีกระบบหนึ่งที่กว้างขึ้น ซึ่งรวมไว้เป็นส่วนหนึ่ง ดังนั้นคนงานจึงทำหน้าที่บางอย่างในกองพลน้อย กองพลในร้าน ร้านค้าในองค์กร องค์กรในตลาด การรวมองค์ประกอบเข้าด้วยกันทั้งหมด ซึ่งช่วยให้คุณแสดงบทบาทบางอย่าง การทำงานของระบบในระบบที่กว้างขึ้น และแสดงถึงการนำการสังเคราะห์ไปใช้

การรู้ว่าบริษัทผลิตผลิตภัณฑ์ใดโดยเฉพาะช่วยให้เราเข้าใจบทบาทของบริษัทนั้นในตลาด และในทางกลับกัน ทำให้สามารถเข้าใจลักษณะเฉพาะของงานของการประชุมเชิงปฏิบัติการและแผนกแต่ละแห่ง และจากนั้น - ของพนักงานแต่ละคน ดังนั้น กระบวนการของความรู้ความเข้าใจควรเริ่มต้นจากทั้งหมดไปยังส่วน จากบทบาทของทั้งระบบไปจนถึงหน้าที่ขององค์ประกอบ แน่นอนว่าการจะเข้าใจการทำงานของแต่ละองค์ประกอบนั้นทั้งหมดจะต้องถูกแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ทางจิตใจ อย่างไรก็ตาม ขั้นตอนการวิเคราะห์นี้จะต้องเป็นไปตามการสังเคราะห์

ยิ่งระบบที่เราพยายามสำรวจหรือสร้างมีความซับซ้อนมากขึ้นเท่าใด ความสำคัญของแนวทางระบบก็จะยิ่งเพิ่มมากขึ้นเท่านั้น ท้ายที่สุด เขาเป็นคนที่ให้กุญแจในการทำความเข้าใจจุดประสงค์ของส่วนใดส่วนหนึ่ง ส่วนประกอบใดๆ ของระบบที่ซับซ้อน นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรม บริษัททันสมัยฝังอยู่ในระบบพลวัต โดยเฉพาะในระบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างชาติพันธุ์ บริษัทข้ามชาติ ระบบข้อมูลให้บริการในตลาดโลก โครงการระหว่างรัฐบาลที่เกี่ยวข้องกับองค์กรภาครัฐและเอกชนจำนวนมาก

ผู้จัดการสมัยใหม่ตระหนักมากขึ้นถึงข้อเท็จจริงที่ว่าบริษัทที่เขาเป็นผู้นำไม่ได้โดดเดี่ยว องค์กรอิสระ. เป็นเพียงส่วนหนึ่งของระบบขนาดใหญ่ที่มีผลกระทบหลายแง่มุมต่อองค์กร ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องคำนึงถึงผลกระทบของปัจจัยทางเศรษฐกิจไม่เพียงเท่านั้น สภาพแวดล้อมภายนอกโดยรอบบริษัทมีความหลากหลายและเป็นระบบที่ซับซ้อนอย่างแท้จริง ซึ่งปัจจัยทางการเมือง กฎหมายปัจจุบัน รัฐบาล และปัจจัยของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซัพพลายเออร์ คู่แข่ง ผู้บริโภค และสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรม บทบาทใหญ่. และปัจจัยทางเศรษฐกิจ. ภายใต้สภาวะปัจจุบันสามารถพูดได้อย่างมีเหตุผลว่า องค์กรสมัยใหม่กลายเป็นสิ่งที่เรียกว่า ระบบเปิดซึ่งเชื่อมต่อกับสภาพแวดล้อมภายนอกด้วยเธรดนับพัน มันแลกเปลี่ยนข้อมูล พลังงาน วัสดุ สินค้า คน และความคิดกับมัน แม้กระทั่งเมื่อไม่นานนี้เอง เช่น เมื่อปลายศตวรรษที่แล้ว เมื่อความต้องการขั้นพื้นฐานของผู้คนส่วนใหญ่ไม่พอใจ ตลาดก็ไม่อิ่มตัวด้วยสินค้า ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตขึ้นใด ๆ พบผู้บริโภค จากนั้นระดับการเปิดกว้างของบริษัทในฐานะระบบคือ การสื่อสารกับโลกภายนอกน้อยลงมาก ตอนนี้เมื่อเปรียบเปรยไม่ใช่ผู้ขาย แต่ผู้ซื้อได้กลายเป็น "ผู้บัญญัติกฎหมาย" ในตลาด บริษัท ถูกบังคับให้กลายเป็นระบบเปิดอย่างแท้จริงเพื่อให้กลายเป็นส่วนหนึ่งของสังคมอินทรีย์ มิฉะนั้นจะไม่สามารถอยู่รอดและชนะการแข่งขันได้

สภาพแวดล้อมภายนอกของบริษัทกำหนดเงื่อนไขที่รุนแรงสำหรับการสร้างสภาพแวดล้อมภายใน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปรียบเทียบโครงสร้างภายในของบริษัทที่ดำเนินงานใน เงื่อนไขต่างๆในตลาดต่างๆ ตัวอย่างเช่น โครงสร้างภายในของบริษัทอเมริกันและญี่ปุ่นมีความแตกต่างกัน โครงสร้างขององค์กรที่ทำงานในสภาพแวดล้อมที่มีพลวัตหรือค่อนข้างสงบแตกต่างกันอย่างมาก

เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมภายนอกและภายในของบริษัท ขอแนะนำให้แนะนำแนวคิดของ "polysystem" ความหมายของมันคือความจริงที่ว่าวัตถุใด ๆ ในโลกรอบตัวเราอยู่ในหลาย ๆ ระบบพร้อมกัน ตัวอย่างเช่น พนักงานของบริษัทเป็นส่วนหนึ่งของแผนกหนึ่ง บริษัทโดยรวม องค์กรสหภาพแรงงาน อาจเป็นพรรคการเมือง ครอบครัว สปอร์ตคลับ เมือง ประเทศ ฯลฯ สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่ามีข้อขัดแย้งระหว่างระบบทั้งหมดที่มีองค์ประกอบทั่วไปอยู่: แต่ละระบบเหล่านี้มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายพิเศษของตนเองโดยใช้องค์ประกอบใด ๆ เป็นเครื่องมือ

มีอีกระดับที่ลึกกว่าของ polysystemicity ประกอบด้วยองค์ประกอบของแต่ละองค์ประกอบของระบบกับระบบอื่น ดังนั้น เครื่องมือกลใดๆ ก็ตามที่ทำงานในองค์กร และในฐานะที่เป็นองค์ประกอบขององค์กรนี้ ในเวลาเดียวกันก็เป็นของระบบอื่นๆ อีกมาก: พลังงาน เทคโนโลยี การซ่อมแซม ตลอดจนระบบที่ออกแบบและสร้างขึ้น ทั้งหมดนี้ให้ความเฉพาะเจาะจง เอกลักษณ์เฉพาะตัว, ทิ้งรอยประทับไว้ในกระบวนการผลิต นอกจากนี้ ความเป็นเจ้าของของพนักงานแต่ละคนในองค์กรในระบบต่างๆ จำนวนมาก ซึ่งไม่ได้เชื่อมต่อโดยตรงกับองค์กร ทำให้เกิดคุณสมบัติพิเศษของพนักงาน ดังนั้น แท้จริงทุกองค์ประกอบขององค์กรมีความเป็นคู่ - มันเป็นขององค์กรเองและสภาพแวดล้อมภายนอกพร้อมกัน ดังนั้น ไม่ว่าในกรณีใด ทุกบริษัทมักเป็นระบบเปิดเสมอ ในการสรุปบทบัญญัติหลักของแนวทางระบบ เราสามารถโต้แย้งได้ - และข้อสรุปนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับการทำความเข้าใจและการจัดกิจกรรมขององค์กร - ว่าวัตถุจริงใดๆ ก็ตามคือระบบขององค์ประกอบ ซึ่งในทางกลับกัน ก็เป็นส่วนหนึ่งของขอบเขตที่กว้างขึ้น ระบบ. ระบบและองค์ประกอบทั้งหมดเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อที่หลากหลาย ระบบที่เป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ใหญ่กว่าสามารถเรียกได้ว่าระบบย่อย และระบบที่ครอบคลุม ได้แก่ รวมถึงระบบเหล่านี้ในรูปแบบของชิ้นส่วนของพวกเขา - ระบบซุปเปอร์

3. ลักษณะเฉพาะทางสังคมของการจัดการสมัยใหม่

การจัดการการวิเคราะห์ระบบ

ข้อมูลระดับโลกและการขยายตัวของความเป็นไปได้ของการเคลื่อนไหวทางกายภาพของบุคคลสร้าง "ลานตาแห่งอารยธรรม" รอบตัวเขาและในใจของเขาเขาอาศัยอยู่พร้อมกันในหลายโลกและหลายมิติกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมโดยตรงไม่เพียง แต่ในระดับท้องถิ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึง กระบวนการของดาวเคราะห์ ระดับของอิทธิพลที่มีต่อชะตากรรมของมนุษยชาติกำลังเพิ่มขึ้น เนื่องจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทำให้วิธีการใหม่ที่ทรงพลังในการมีอิทธิพล

ปัญญาประดิษฐ์ของงานของคนทำงานยุคใหม่ทำให้เกิดความตระหนักในตนเองแบบใหม่ ทำให้เขารู้สึกว่าเขาไม่ใช่เครื่องมือระดับมืออาชีพที่แคบ ไม่เพียงแต่หน้าที่แต่คือบุคลิกภาพ ระบบอัตโนมัติหายไป ชีวิตส่วนตัวกำหนดโดยประเพณี บรรทัดฐานของสังคม. มีความจำเป็นต้องเปรียบเทียบการดำรงอยู่ของพวกเขากับความหมายสูงสุดของโชคชะตาของมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ ชีวิตไม่รับรู้ถึงจิตวิญญาณ องค์ประกอบทางจิตวิญญาณค่อยๆ เข้มข้นขึ้น สิ่งนี้เกิดขึ้นในทุกด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาชีพและในครัวเรือน ชีวิตดังกล่าวจะหายไป กลายเป็นโลกแห่งการพักผ่อนหย่อนใจและความบันเทิง และกลายเป็นขอบเขตของการพัฒนาตนเองส่วนบุคคล

โครงสร้างการจัดการควรจะเพียงพอสำหรับบุคคล - ในแง่ของความซับซ้อน, พลวัต, ความสมบูรณ์ของการครอบคลุมของกระบวนการและปัญหาทั้งหมด แผนการง่ายๆไม่เพียงพอที่นี่ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องดำเนินการระบบควบคุมที่มีสติและกำหนดค่าใหม่อย่างต่อเนื่อง เห็นได้ชัดว่าหลักการทำงานตามปกติของการออกแบบนั้นล้าสมัยไปแล้ว และจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนไปใช้หลักการกำหนดเป้าหมายปัญหา สาระสำคัญคือการระบุปัญหาอย่างมีจุดมุ่งหมาย การตรวจสอบกระบวนการของการพัฒนาและการแก้ปัญหาเชิงรุก สิ่งที่ยากที่สุดในเวลาเดียวกันคือการตระหนักรู้ถึงความซับซ้อนอันน่าทึ่ง หลากหลายมิติของชีวิตคนสมัยใหม่ ความซับซ้อนนี้ก่อให้เกิดปัญหาใหม่ที่กระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองและแก้ไขกลไกการจัดการตามปกติ คนงานสมัยใหม่ที่มากขึ้นจากเป้าหมายของการจัดการกลายเป็นเรื่องของเขา ประสิทธิผลของกลไกการจัดการผ่านผู้จัดการกำลังถูกตั้งคำถามมากขึ้นเรื่อย ๆ - ตัวเขาเองต้องการแสดงความสนใจของเขา และมีความหมายลึกซึ้งในเรื่องนี้: ปัญหาหลายประการของคนสมัยใหม่สามารถแสดงออกได้อย่างเพียงพอโดยผู้ให้บริการเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ในทางกลับกัน ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นและไม่สอดคล้องกันในการแสดงออกนั้นต้องการความรู้เชิงลึกเป็นพิเศษในด้านมานุษยวิทยาปรัชญา จิตวิทยาสังคมและบุคคล สังคมวิทยา วัฒนธรรมศึกษา และอื่นๆ อีกมากมาย มนุษยศาสตร์. ดังนั้น วิทยาศาสตร์จึงถูกเปลี่ยนจากองค์ประกอบเสริมเป็นลิงค์หลักในกลไกขององค์กรและการจัดการ นี่ไม่ได้เกี่ยวกับการแทนที่ระบบทั้งหมดของการจัดการในปัจจุบันด้วยวิทยาศาสตร์ แต่เกี่ยวกับแนวทางใหม่ ๆ ในการบูรณาการซึ่งสอดคล้องกับความท้าทายของเวลา เกี่ยวกับการสร้างความสามัคคีแบบอินทรีย์ กระบวนการจัดการและวิทยาศาสตร์สมัยใหม่

จุดเริ่มต้นการจำลองระบบควบคุม องค์กรสมัยใหม่แน่นอนว่าต้องมีความเป็นมนุษย์ในความซับซ้อนและไม่สอดคล้องกันของการดำรงอยู่ของเขา

เป้าหมายของระบบมีความแตกต่างกันโดยพื้นฐาน และทรัพยากรที่จะตอบสนองก็มีจำกัด ดังนั้นพวกเขาจึงต่อสู้เพื่อครอบครองบุคคล ยกเว้นกรณีของการต่อสู้ที่เห็นได้ชัด กระบวนการเหล่านี้ยังคงอยู่นอกขอบเขตของจิตสำนึกสาธารณะ ไม่เพียงแต่ระบบสังคมเท่านั้นที่มีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก พฤติกรรม และสวัสดิภาพของบุคคล มันเป็นของระบบอื่น ๆ ก็เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดของการดำรงอยู่ของมันเช่นกันซึ่งเป็นสาเหตุของความตึงเครียดทางจิตใจและสังคม. คุณสามารถแก้ปัญหานี้ได้ เช่น

เปิดเผยจำนวนสูงสุดของระบบสังคม เศรษฐกิจ การเมือง ระบบนิเวศ ภูมิศาสตร์ ชาติพันธุ์ กายภาพ และอื่นๆ ที่รวมเอาคนสมัยใหม่เข้าไว้ด้วย

กำหนดเป้าหมายเฉพาะของแต่ละคน ระบบสังคม.

กำหนดหน้าที่ของบุคคลในการบรรลุเป้าหมายของระบบเหล่านี้

เพื่อกำหนดขอบเขตของความขัดแย้งทางผลประโยชน์ของระบบเหล่านี้ ความไม่เพียงพอของเงินทุนเป็นแหล่งของความขัดแย้ง

กำหนดรูปแบบและความเข้มข้นของอิทธิพลที่มีต่อบุคคลจากระบบที่ไม่ใช่สังคม

ระบุความต้องการและความสนใจของบุคคลซึ่งแต่ละระบบพึงพอใจ

พิจารณาทุกแง่มุมข้างต้นในแง่ประวัติศาสตร์ ระบุที่มาและการเปลี่ยนแปลงของอิทธิพลทางระบบที่ระบุต่อบุคคล

สำรวจแนวโน้มที่ศึกษาในแง่ของอนาคตโดยใช้วิธีการพยากรณ์

กำหนดกลยุทธ์สำหรับการปรับโครงสร้างระบบที่ช่วยให้ความสัมพันธ์ของพวกเขากลมกลืนกันเกี่ยวกับการใช้บุคคลเป็นเครื่องมือเพื่อค้นหาการประนีประนอมที่ยอมรับร่วมกันได้

ใช้ขั้นตอนเหล่านี้สำหรับแต่ละกลุ่มสังคม

ในระหว่าง การจัดการสังคมการวิเคราะห์เป้าหมายอย่างเป็นระบบจะต้องดำเนินการไม่เฉพาะจากทางการเท่านั้น แต่ยังต้องดำเนินการจากด้านเนื้อหาด้วย ในท้ายที่สุด เป้าหมายของระบบสังคมใดๆ คือการสร้างวิธีการเพื่อตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลของผู้คนที่รวมอยู่ในนั้น และความต้องการของคนสมัยใหม่ทำให้เกิดระบบไดนามิกที่ซับซ้อนที่สุด ยากแก่การรู้ และคาดเดาได้ยาก ซึ่งการทำให้เข้าใจง่ายขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการวิเคราะห์และการจัดการมักจะนำไปสู่ปัญหาสังคมที่ซ่อนเร้นและชัดเจน บุคคลมุ่งมั่นพร้อม ๆ กัน: เพื่อความมั่นคงและเพื่อการพัฒนา เพื่อการบรรลุถึงความเป็นปัจเจกบุคคลและเป็นของส่วนรวม ต่อความรู้และในขณะเดียวกันก็ละทิ้ง "ข้อมูลพิเศษ" หรือข้อมูลเชิงลบ สู่อิสรภาพ แต่กลัวภาระของมัน ให้เป็นไปตามมาตรฐานทางจริยธรรมแต่มักไม่มีเจตนาดี

เพื่อประสานเป้าหมายที่ขัดแย้งกัน a ระบบทั่วไปหมายถึงซึ่งในระดับหนึ่งช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายทั้งสองได้ องค์ประกอบขององค์ประกอบและโครงสร้างของระบบนี้จะถูกกำหนดโดยชุดของเป้าหมายที่จะสร้างเพราะ เป้าหมายคือการสร้างระบบ ปัจจัยการบูรณาการ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าไม่มีกฎเกณฑ์ที่แน่นอนที่อนุญาตให้คุณสร้างระบบวิธีการตามเป้าหมาย นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้ความรู้ของเราเป็นแบบแผนอย่างสมบูรณ์ในกิจกรรมของมนุษย์ทุกประเภท โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้กระบวนการกำหนดเป้าหมาย วิธีการ เกณฑ์ และระดับของการติดต่อซึ่งกันและกันเป็นไปอย่างสมบูรณ์ ดังนั้น การค้นหาโครงสร้างที่เพียงพอ เช่น องค์กร ไม่เพียงดำเนินการบนพื้นฐานของกฎหมายและกฎเกณฑ์ที่ไม่ได้ใช้ แต่ยังรวมถึงความช่วยเหลือจากการใช้เหตุผลอย่างไม่เป็นทางการ การเปรียบเทียบ สัญชาตญาณ และประสบการณ์

ดังนั้น หากองค์กรดำเนินการในสถานการณ์ตลาดที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพและผลิตผลิตภัณฑ์ที่ค่อนข้างเรียบง่ายและคุ้นเคย เป้าหมายขององค์กรก็ง่าย - เพื่อรักษาหรือเพิ่มปริมาณของผลิตภัณฑ์เหล่านี้ เป้าหมายเหล่านี้สอดคล้องกับรูปแบบร้านค้าที่คุ้นเคยทั้งหมดขององค์กรองค์กรที่มีโครงสร้างการจัดการเชิงเส้น

บทสรุป

เช่นเดียวกับแนวทางทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ แนวทางที่เป็นระบบไม่ได้ปราศจากปัญหาเชิงระเบียบวิธีที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่น่าพอใจ ในกระบวนการของการใช้แนวทางที่เป็นระบบ ปัญหาของความเป็นคู่หรือความเป็นคู่จะถูกเปิดเผย ในทางปฏิบัติของการวิเคราะห์ระบบ ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกเหล่านี้ได้รับการตั้งชื่อว่า: ความเรียบง่ายกับความซับซ้อน การเพิ่มประสิทธิภาพและการเพิ่มประสิทธิภาพย่อย การทำให้เป็นอุดมคติกับความเป็นจริง การเพิ่มขึ้นทีละส่วนกับนวัตกรรม การเมืองกับวิทยาศาสตร์ การเชื่อมต่อกับความเป็นจริงโดยรอบ และตำแหน่งที่เป็นกลาง

นอกจากนี้ ระบบสังคมไม่ได้กำหนดอย่างเข้มงวดในแง่ของเป้าหมาย ปรัชญา และขอบเขต วิธีแก้ปัญหาอย่างละเอียดถี่ถ้วนและเข้มงวด ปัญหาสังคมไม่เคยบรรลุ แม้จะมีรูปลักษณ์ของความถูกต้อง แต่ก็ไม่มีการตัดสินใจที่ถูกหรือผิดทั้งหมด ตามคำกล่าวของ Van Gig "... ทุกสิ่งทุกอย่างที่กำลังดำเนินการในทางนี้ไม่สามารถถือว่าผิดได้ และสิ่งที่ดูดีในทางทฤษฎีนั้นถูกต้อง"

อย่างไรก็ตาม แนวทางที่เป็นระบบมีขั้นตอนในการวางแผน ออกแบบ ประเมิน และดำเนินการแก้ไขปัญหาที่มีลักษณะเป็นระบบ ดังนั้นในการจัดการสมัยใหม่ สังคมวิทยา จิตวิทยาพฤติกรรม จึงไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากการใช้การวิเคราะห์ระบบ

การวิเคราะห์ระบบสมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์ประยุกต์ที่มุ่งค้นหาสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นก่อน "เจ้าของปัญหา" และเพื่อพัฒนาทางเลือกในการกำจัดปัญหาเหล่านั้น การวิเคราะห์ระบบจะมีประโยชน์ทั้งสำหรับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางและนักวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีทั่วไป และจะทำหน้าที่ในการทำให้พวกเขาใกล้ชิดยิ่งขึ้นและเสริมสร้างความสมบูรณ์ให้กับพวกเขา

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

วาลูฟ เอส.เอ. "การวิเคราะห์ระบบเศรษฐศาสตร์และองค์กรการผลิต", 2544.

Ignatieva A.V. , Maksimtsov M.M. "การวิจัยระบบควบคุม", 2545

Kamionsky S.A. "การจัดการในธนาคารรัสเซีย: ประสบการณ์ในการวิเคราะห์ระบบและการจัดการ", 2546

Lavrienko V.N. , Putilova J1.M. “งานวิจัยด้านเศรษฐกิจและสังคมและ กระบวนการทางการเมือง", 2547.

1. โพสต์บน www.allbest.ru

เอกสารที่คล้ายกัน

ที่มาของทฤษฎีระบบ การก่อตัวของการคิดเชิงระบบและการพัฒนากระบวนทัศน์ระบบในศตวรรษที่ยี่สิบ พื้นฐานทางทฤษฎีแนวทางที่เป็นระบบในการจัดการองค์กรและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ขั้นตอนของการพัฒนาแนวคิดเชิงระบบในการจัดการ

ภาคเรียนที่เพิ่ม 06/16/2009


แนวคิดพื้นฐานและโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของแนวทางการจัดการอย่างเป็นระบบ ความแตกต่างระหว่างกลยุทธ์แบบดั้งเดิมและระบบในการจัดการ ลักษณะของนโยบายการกำหนดราคาเครือร้านอาหารของแมคโดนัลด์ เป้าหมายและภารกิจของธุรกิจ วิธีพัฒนากลยุทธ์แบรนด์อย่างเป็นระบบ

ภาคเรียนที่เพิ่ม 11/24/2014


การเกิดขึ้น การก่อตัว และการพัฒนาของคณะวิทยาการจัดการ ใช้ในการจัดการสมัยใหม่ของบทบัญญัติหลักของโรงเรียนวิทยาศาสตร์การจัดการ โครงสร้างองค์กรของการรถไฟรัสเซีย การประยุกต์ใช้แนวทางการจัดการระบบ กระบวนการ และสถานการณ์

ภาคเรียนที่เพิ่ม 02/13/2559


หลักการพื้นฐานและวิธีการของทฤษฎีระบบและการวิเคราะห์ระบบ การใช้ในกระบวนการตัดสินใจด้านการจัดการและการออกแบบระบบเศรษฐกิจและสังคมที่แท้จริง การวางแผนและเสรีภาพ การประสานแนวคิดจากมุมมองของทฤษฎีระบบ

กวดวิชา, เพิ่ม 01/20/2010


บทบัญญัติพื้นฐานของทฤษฎีระบบ ระเบียบวิธีวิจัยระบบเศรษฐศาสตร์ ขั้นตอนการวิเคราะห์ระบบลักษณะของพวกเขา แบบอย่างของพฤติกรรมมนุษย์และสังคม สมมติฐานของแนวทางการจัดการอย่างเป็นระบบ แนวคิดหลักเพื่อหาทางแก้ไขปัญหา

ทดสอบเพิ่ม 05/29/2013


ความแตกต่างระหว่างระบบและวิธีการจัดการตามสถานการณ์ บทบาทของวิธีการตามสถานการณ์ในการพัฒนาทฤษฎีการควบคุม ความเป็นไปได้ของแนวทางที่เป็นระบบ ปัญหาอัตราส่วนที่ดีที่สุดระหว่างระดับความเพียงพอและความเหมาะสมที่สุด การตัดสินใจของผู้บริหาร.

งานคุมเพิ่ม 12/03/2009


สาระสำคัญของแนวทางที่เป็นระบบเป็นพื้นฐาน การวิเคราะห์ที่ซับซ้อน. หลักการพื้นฐานของแนวทางที่เป็นระบบ แนวทางระบบในการบริหารองค์กร ความสำคัญของแนวทางอย่างเป็นระบบใน องค์กรการจัดการ. แนวทางระบบในการจัดการการดำเนินงาน

ภาคเรียนที่เพิ่ม 11/06/2008


การจัดระบบความคิดเกี่ยวกับปัญหาการจัดการในทฤษฎีของ Peter Ferdinand Drucker การประยุกต์ใช้ในการจัดการสมัยใหม่ แนวคิดของสังคมผู้ประกอบการ การจัดการตามวัตถุประสงค์ บทบาทของความรู้ในการสร้างมูลค่าเพิ่มของบริษัท

ภาคเรียนที่เพิ่ม 01/08/2016


ลักษณะของข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของโรงเรียนวิทยาศาสตร์การจัดการ ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาของกระบวนการ ระบบ และระเบียบวิธีตามสถานการณ์เพื่อการจัดการขององค์กร คุณสมบัติของการประยุกต์ใช้แนวทางเหล่านี้ในการจัดการสมัยใหม่

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 02/19/2012


พื้นฐานทางทฤษฎีของแนวทางเชิงระบบ สถานการณ์ และการตลาดในการจัดการ วิวัฒนาการ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ และวิธีการ ลักษณะทั่วไปของกิจกรรม "Pavlodarenergoservis" ของ JSC การวิเคราะห์นโยบายการบัญชีในด้านบัญชีสำหรับสินทรัพย์ถาวร

แนวทางระบบเพื่อการจัดการและผู้ทรงคุณวุฒิ แนวคิดสมัยใหม่ของแนวทางระบบ แนวคิดของแนวทางที่เป็นระบบ คุณสมบัติหลัก และหลักการ ความแตกต่างระหว่างแนวทางการจัดการแบบดั้งเดิมและเชิงระบบ คุณค่าของแนวทางการบริหารอย่างเป็นระบบ

ระบบอัตโนมัติแบบบูรณาการของการผลิต, การเงิน, กิจกรรมทางเศรษฐกิจรัฐวิสาหกิจ ฟังก์ชั่นร่วมสมัย เครื่องมือซอฟต์แวร์ที่ให้การทำงานอัตโนมัติของแพ็คเกจการทำงาน ซอฟต์แวร์ประยุกต์

สาระสำคัญของการวิเคราะห์ระบบ วัตถุ หัวเรื่อง เทคโนโลยี โครงสร้าง เนื้อหา หลักการ ลักษณะเฉพาะ วิธีการ ความหมาย การจำแนกประเภทและลำดับ การยืนยันหลักการเป็นขั้นตอนเริ่มต้นในการสร้างแนวคิดเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย

บทบัญญัติทั่วไปและความสำคัญของแนวทางการจัดการอย่างเป็นระบบ รวมถึงการเปรียบเทียบกับแนวทางตามสถานการณ์ที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ ลักษณะทั่วไปและ หลักการพื้นฐานทฤษฎีระบบ แนวคิดและสาระสำคัญของกระบวนการจัดการ ระบบและวิธีการ

ที่มาของทฤษฎีระบบ การก่อตัวของการคิดเชิงระบบและการพัฒนากระบวนทัศน์ระบบในศตวรรษที่ยี่สิบ พื้นฐานทางทฤษฎีของแนวทางที่เป็นระบบในการจัดการองค์กรและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ขั้นตอนของการพัฒนาแนวคิดเชิงระบบในการจัดการ

หลักการพื้นฐานของระบบควบคุมแบบจำลอง หลักการของแนวทางอย่างเป็นระบบในระบบควบคุมแบบจำลอง แนวทางการศึกษาระบบควบคุม ขั้นตอนของการพัฒนาแบบจำลอง การจำแนกประเภทของการสร้างแบบจำลองระบบ

วิธีการจัดโครงสร้าง โครงสร้างแบบลำดับชั้นและแผนผังเป้าหมาย โครงสร้างแผนผังการตัดสินใจ ปัญหาการสร้างต้นไม้ แนวคิดของ "การสลายตัว" และ "เกณฑ์การสลายตัว" กฎโครงสร้างและรูปแบบของต้นไม้ ระดับของโครงสร้างเมื่อสร้างต้นไม้

สาระสำคัญของการวิเคราะห์เชิงโครงสร้างและหน้าที่เป็นหลักการของการวิจัยระบบ วิธีการสำหรับการวิเคราะห์งานของรัฐและการตัดสินใจจากมุมมองของแนวทางสถานการณ์ แนวคิดและการพัฒนาวิธีการเสริมฤทธิ์ในการบริหารราชการ

การพึ่งพาความสำเร็จขององค์กรในความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงภายนอกอย่างรวดเร็ว ข้อกำหนดสำหรับระบบการจัดการองค์กร การศึกษาระบบควบคุม วิธีการเลือกวิธีแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมที่สุดตามเกณฑ์การปฏิบัติงาน

แนวคิดเกี่ยวกับลำดับชั้น การจำแนกระบบตามปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ระดับความซับซ้อนและคุณสมบัติ การเชื่อมต่อของลำดับชั้นกับความสม่ำเสมออื่นๆ ของระบบ การทำงานร่วมกัน การเกิดขึ้น การคูณ การไม่บวก โครงสร้าง

แนวคิดของแนวทางที่เป็นระบบวิวัฒนาการของความคิดเห็น การจัดระเบียบเป็นระบบ องค์ประกอบหลักและพารามิเตอร์ การโต้ตอบภายใน การนำไปใช้และประสิทธิผล คุณลักษณะของการใช้แนวทางที่เป็นระบบในการจัดการองค์กร

แนวคิดและทิศทางการวิจัยระบบ ลักษณะสำคัญ ประเภท ขั้นตอนและขั้นตอนของการศึกษาระบบควบคุม สาระสำคัญของทิศทางหลักของการวิจัยระบบ: ทฤษฎีระบบทั่วไป แนวทางระบบ และการวิเคราะห์ระบบ

สาระสำคัญและเนื้อหาของแนวทางระบบ การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ระบบควบคุม ระบบไดนามิกแบบย้อนกลับและย้อนกลับไม่ได้ ส่วนประกอบของระบบ แนวความคิดของขอบเขตของระบบ: ข้อจำกัดด้านวัสดุและไม่ใช่วัตถุที่ทำให้ระบบห่างไกลจาก สภาพแวดล้อมภายนอก.

ความหมายของการวิเคราะห์ระบบ ประเด็นหลักของแนวทางระบบ ขั้นตอนการตัดสินใจ การพัฒนาโซลูชันการจัดการสำหรับการสร้างบริการบริหารงานบุคคลตามเทคโนโลยีของการวิเคราะห์ระบบในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

ภารกิจ ลักษณะของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการก่อสร้างโรงไฟฟ้า อิทธิพลของปัจจัยด้านมหภาคและจุลภาค การสร้างต้นไม้แห่งเป้าหมายและการคำนวณสัมประสิทธิ์ความสำคัญสัมพัทธ์ การสร้างแผนผังการตัดสินใจและกราฟเครือข่าย โดยเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด

แนวคิดของระบบ ประเภทของแนวทางที่เป็นระบบ หลักการและรูปแบบขององค์การในฐานะระบบสังคม พื้นที่ทางสังคม ระบบเปิดและปิด พฤติกรรมของคนในกลุ่ม พฤติกรรมของผู้นำ.

แนวคิดและความสำคัญของเป้าหมายสำหรับกิจกรรมขององค์กร ภารกิจเป็นตัวกระตุ้นชั้นนำสำหรับกิจกรรมของ บริษัท เนื้อหา คุณสมบัติของระบบเป้าหมายองค์กร กระบวนการและขั้นตอนในการเลือกกลยุทธ์ขององค์กร ต้นไม้แห่งเป้าหมายและการประสานงานในกระบวนการจัดการ

ศึกษาระบบควบคุม วิธีการนี้ช่วยให้สามารถกำหนดเป้าหมายและกำหนดสมมติฐานเบื้องต้นได้ ประเภทของวิธีการแบ่งตามเนื้อหา: ลัทธิไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า, ลัทธิคู่นิยม, วัตถุนิยม, แง่บวก, เทววิทยา, อัตถิภาวนิยม แนวทางการศึกษาวัตถุ

สาระสำคัญของแนวทางระบบที่เป็นพื้นฐานของการวิเคราะห์ที่ซับซ้อน หลักการพื้นฐานของแนวทางที่เป็นระบบ แนวทางระบบในการบริหารองค์กร คุณค่าของแนวทางที่เป็นระบบในองค์กรการจัดการ แนวทางระบบในการจัดการการดำเนินงาน

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การบรรยาย 1 คำถามการฝึกอบรม: 1. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร; 2. ประวัติการพัฒนาแนวทางระบบ 3. สาระสำคัญของแนวทางระบบ 4. ขั้นตอนของระบบแนวทาง; 5. หลายแง่มุมของแนวทางระบบ 6. ทฤษฎีทั่วไปของระบบ การพัฒนา เงื่อนไขสำคัญ: วิธีการของระบบ การวิเคราะห์ระบบ เทคโนโลยี วิศวกรรมระบบ ทฤษฎีระบบทั่วไป

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางระบบถูกนำมาใช้ในทุกด้านของความรู้ แม้ว่าจะแสดงออกในลักษณะที่แตกต่างกันในด้านต่างๆ ดังนั้น ในวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค เรากำลังพูดถึงวิศวกรรมระบบ ในไซเบอร์เนติกส์ - เกี่ยวกับระบบควบคุม ในชีววิทยา - เกี่ยวกับระบบชีวภาพและระดับโครงสร้าง ในสังคมวิทยา - เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของวิธีการเชิงโครงสร้างและหน้าที่ ในการแพทย์ - เกี่ยวกับการรักษาอย่างเป็นระบบ ของโรคที่ซับซ้อน ในธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ความปรารถนาในความเป็นหนึ่งเดียวและการสังเคราะห์ความรู้นั้นมีอยู่ การระบุและศึกษาคุณสมบัติของกระบวนการนี้เป็นงานของการวิจัยสมัยใหม่ในด้านทฤษฎีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แนวทางที่เป็นระบบเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญในการจัดการวัตถุทางเศรษฐกิจโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่เกี่ยวข้องในการสร้าง ระบบอัตโนมัติการจัดการ (ACS) ของวัตถุทางเศรษฐกิจ 2

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ วัตถุของการศึกษาในทฤษฎีระบบเป็นวัตถุเชิงประจักษ์และนามธรรมของโลกรอบตัวเรา ความหลากหลายและความซับซ้อนของวัตถุทำให้เข้าใจได้ยาก จำนวนสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่คำนึงถึงการแสดงออกเฉพาะของความหลากหลายมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและในปัจจุบันรวมถึงสาขานับหมื่น มีปัญหาเรื่องการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ การแก้ปัญหานี้เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นสากลเพียงเรื่องเดียวซึ่งพบได้ทั่วไปในวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ซึ่งเป็นหัวข้อของการวิจัยในทฤษฎีระบบ การนำเสนอสมัยใหม่ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นสากลทั่วไปเพียงอย่างเดียวนั้นแสดงออกมาในกฎหมายและแบบจำลองของระบบ วิธีการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ระบบ การเรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์แบบรวมเป็นหนึ่งจะช่วยรับรองการก่อตัวของรากฐานพื้นฐานของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักเรียน ซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ปรับปรุงความเข้าใจ และพัฒนาหน้าที่ทางปัญญา เช่น คำอธิบาย คำอธิบาย และการทำนาย 3

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรคือเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพียงอย่างเดียว เพื่อพัฒนาทักษะเพื่อนำความรู้นี้ไปปฏิบัติจริง วัตถุประสงค์ของหลักสูตร: การก่อตัวของวิธีการที่เป็นระบบในหมู่นักเรียนในการแก้ปัญหาการจัดการโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัตถุทางเศรษฐกิจ การเรียนรู้นักเรียนที่มีความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและแบบจำลองของระบบ วิธีการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ระบบที่สะท้อนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์เดียว การพัฒนาทักษะการใช้กฎหมาย แบบจำลอง และวิธีการของระบบในทางปฏิบัติ การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีวิเคราะห์ระบบ 4

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ วิชาของหลักสูตร วิชาของหลักสูตรคือกฎหมาย แบบจำลอง และวิธีการของระบบที่สะท้อนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นสากลซึ่งพบได้ทั่วไปในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด สถานที่และวัตถุประสงค์ คอร์สนี้ในหลายสาขาวิชา หลักสูตรสาระสำคัญของแนวทางระบบมีทั้งแบบง่ายและซับซ้อน และล้ำยุคและโบราณเหมือนโลก เพราะมันย้อนไปถึงต้นกำเนิดของอารยธรรมมนุษย์ ความจำเป็นในการใช้แนวคิดของ "ระบบ" ได้เกิดขึ้นสำหรับวัตถุที่มีลักษณะทางกายภาพที่หลากหลายตั้งแต่สมัยโบราณ แม้แต่อริสโตเติลก็ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าทั้งมวล (เช่น ระบบ) นั้นไม่สามารถลดลงได้กับผลรวมของชิ้นส่วนที่ก่อตัวขึ้น ความต้องการแนวคิดดังกล่าวเกิดขึ้นในกรณีที่ไม่สามารถพรรณนา แสดงแทนได้ (เช่น ใช้นิพจน์ทางคณิตศาสตร์) แต่จำเป็นต้องเน้นว่าจะมีขนาดใหญ่ ซับซ้อน ไม่เข้าใจในทันที (ด้วยความไม่แน่นอน) และ ทั้งหมดเป็นหนึ่งเดียว ตัวอย่างเช่น "ระบบสุริยะ" "ระบบควบคุมเครื่องจักร" "ระบบไหลเวียนโลหิต" "ระบบการศึกษา" "ระบบสารสนเทศ" ห้า

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ มีคุณสมบัติของคำศัพท์นี้เป็นอย่างดี เช่น ความเป็นระเบียบ ความสมบูรณ์ การปรากฏตัวของรูปแบบบางอย่าง - ปรากฏขึ้นเพื่อแสดงนิพจน์และกฎทางคณิตศาสตร์ - "ระบบสมการ", "ระบบตัวเลข", "ระบบการวัด" ฯลฯ เราไม่ได้พูดว่า: "ชุดของสมการเชิงอนุพันธ์" หรือ "ชุดของสมการเชิงอนุพันธ์" - กล่าวคือ "ระบบของสมการเชิงอนุพันธ์" เพื่อเน้นความเป็นระเบียบ ความสมบูรณ์ การมีอยู่ของรูปแบบบางอย่าง ความสนใจในการนำเสนอระบบไม่เพียงแต่แสดงออกมาเป็นแนวคิดทั่วไปที่สะดวกเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการตั้งค่าปัญหาที่มีความไม่แน่นอนสูงอีกด้วย แนวทางอย่างเป็นระบบเป็นแนวทางในวิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทางสังคมซึ่งอยู่บนพื้นฐานของการพิจารณาวัตถุเป็นระบบ แนวทางที่เป็นระบบจะกำหนดทิศทางนักวิจัยให้เปิดเผยความสมบูรณ์ของวัตถุ เผยให้เห็นความเชื่อมโยงที่หลากหลายและนำมารวมกันเป็นภาพทฤษฎีเดียว แนวทางของระบบคือ "วิธีเดียวที่จะรวบรวมชิ้นส่วนของโลกที่กระจัดกระจายของเราและบรรลุระเบียบแทนความโกลาหล" . 6

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางของระบบพัฒนาและสร้างมุมมองเชิงวิภาษณวัตถุแบบองค์รวมในผู้เชี่ยวชาญ 7 และในเรื่องนี้สอดคล้องกับงานสมัยใหม่ของสังคมของเราและเศรษฐกิจของประเทศอย่างเต็มที่ งานที่แนวทางอย่างเป็นระบบแก้ไข: - มีบทบาท ภาษาต่างประเทศ; - ให้คุณพัฒนาวิธีการค้นคว้าและออกแบบวัตถุที่ซับซ้อน (เช่น ระบบข้อมูล ฯลฯ ) - พัฒนาวิธีการรับรู้ วิธีการวิจัยและการออกแบบ (ระบบองค์กรออกแบบ ระบบการจัดการการพัฒนา ฯลฯ) - ช่วยให้คุณสามารถรวมความรู้ของสาขาวิชาต่างๆที่แยกจากกันตามประเพณี - ช่วยให้คุณเจาะลึกและที่สำคัญที่สุด ร่วมกับระบบข้อมูลที่กำลังสร้างขึ้น เพื่อสำรวจเนื้อหาในหัวข้อนั้นๆ

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ วิธีทำให้สาขาวิชาความรู้เป็นหนึ่งเดียว เปิดกว้างสำหรับสาขาวิชาที่ศึกษาใหม่ ไม่ถูกรบกวนจากการเกิดขึ้นของความรู้ใหม่ โดยศึกษาประมาณ 60 สาขาวิชาตลอดระยะเวลาการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง การรวมวิทยาศาสตร์เข้ากับเงื่อนไขของความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ - ความเป็นเอกภาพทางวิภาษของด้านตรงกันข้ามนี้กลายเป็นแนวโน้มของเวลา สองแนวทางสามารถติดตามได้ที่นี่: วิธีแรกคือการเกิดขึ้นของวิทยาศาสตร์ใหม่ที่ทางแยกของสิ่งที่มีอยู่ ประการที่สองคือการพัฒนาแนวทางทั่วไปสำหรับวัตถุการวิจัยที่หลากหลาย - แนวทางที่เป็นระบบ แนวทางที่เป็นระบบไม่สามารถถูกมองว่าเป็นขั้นตอนที่ทำครั้งเดียวได้ เป็นลำดับของการกระทำบางอย่างที่ให้ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ได้ แนวทางที่เป็นระบบมักจะเป็นกระบวนการหลายรอบของการรับรู้ การค้นหาสาเหตุและการตัดสินใจเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเฉพาะ ซึ่งเราสร้าง (จัดสรร) ระบบเทียมขึ้นมา 8

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ เห็นได้ชัดว่าแนวทางของระบบเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์ และตามกฎแล้ว จะไม่สิ้นสุดที่รอบแรก หลังจากรอบแรกเราจะเห็นว่า ระบบนี้ทำงานไม่เต็มประสิทธิภาพเพียงพอ มีบางอย่างรบกวน ในการค้นหา "บางสิ่ง" นี้ เราเข้าสู่วงจรใหม่ของการค้นหาแบบก้นหอย วิเคราะห์ต้นแบบอีกครั้ง (แอนะล็อก) พิจารณาการทำงานอย่างเป็นระบบของแต่ละองค์ประกอบ (ระบบย่อย) ประสิทธิภาพของการเชื่อมต่อ ความถูกต้องของข้อจำกัด เป็นต้น คือ เรากำลังพยายามขจัด "บางสิ่ง" นี้ออกไปโดยเสียค่าเลเวอเรจภายในระบบ สิ่งนี้ถูกนำมาพิจารณาในวิธีการพัฒนาระบบ: แบบจำลองตามรุ่น ฯลฯ หากไม่สามารถบรรลุผลตามที่ต้องการได้ ก็มักจะแนะนำให้กลับไปที่การเลือกระบบ บางทีอาจจำเป็นต้องขยาย เพิ่มองค์ประกอบอื่นเข้าไป จัดเตรียมการเชื่อมต่อใหม่ ฯลฯ ในระบบใหม่ที่ขยายออกไป ความเป็นไปได้ที่จะได้รับโซลูชัน (ผลลัพธ์) ที่กว้างขึ้น เพิ่มขึ้น ซึ่งอาจมีสิ่งที่ต้องการ . เก้า

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ในการศึกษาวัตถุหรือปรากฏการณ์ใดๆ จำเป็นต้องมีแนวทางที่เป็นระบบ ซึ่งสามารถแสดงเป็นลำดับของขั้นตอนต่อไปนี้ - การเลือกวัตถุที่จะศึกษาจากมวลรวมของปรากฏการณ์ วัตถุ การกำหนดรูปร่าง, ขีด จำกัด ของระบบ, ระบบย่อยหลัก, องค์ประกอบ, การเชื่อมต่อกับสิ่งแวดล้อม - กำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษา: กำหนดหน้าที่ของระบบ โครงสร้าง การควบคุม และกลไกการทำงาน - คำจำกัดความของเกณฑ์หลักที่แสดงลักษณะการกระทำโดยเจตนาของระบบ ข้อ จำกัด หลักและเงื่อนไขการดำรงอยู่ (ฟังก์ชัน); - การกำหนดทางเลือกเมื่อเลือกโครงสร้างหรือองค์ประกอบเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนด หากเป็นไปได้ควรพิจารณาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อระบบและทางเลือกในการแก้ปัญหา - ร่างแบบจำลองการทำงานของระบบโดยคำนึงถึงปัจจัยสำคัญทั้งหมด ความสำคัญของปัจจัยต่างๆ ถูกกำหนดโดยอิทธิพลที่มีต่อเกณฑ์การกำหนดเป้าหมาย - การเพิ่มประสิทธิภาพของรูปแบบการทำงานหรือการทำงานของระบบ ทางเลือกในการตัดสินใจตามเกณฑ์ประสิทธิภาพในการบรรลุเป้าหมาย 10

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางของระบบเชื่อมโยงกับภาษาถิ่นเชิงวัตถุอย่างแยกไม่ออกและเป็นการรวบรวมหลักการพื้นฐานในขั้นตอนการพัฒนาปัจจุบัน สังคมสมัยใหม่ไม่รู้จักแนวทางที่เป็นระบบในทันทีว่าเป็นแนวทางระเบียบวิธีใหม่ ในยุค 30 ของศตวรรษที่ผ่านมา ปรัชญาเป็นที่มาของการเกิดขึ้นของแนวโน้มทั่วไปที่เรียกว่าทฤษฎีระบบ ผู้ก่อตั้งเทรนด์นี้คือ L. von Bertalanffy นักชีววิทยาชาวอิตาลีโดยอาชีพ ผู้ซึ่งทำรายงานครั้งแรกในการสัมมนาเชิงปรัชญาโดยใช้คำศัพท์ทางปรัชญาเป็นแนวคิดเบื้องต้น จำเป็นต้องสังเกตการสนับสนุนที่สำคัญในการก่อตัวของแนวคิดเชิงระบบของ Alexandrovich Bogdanov ("Tectology. วิทยาศาสตร์องค์กรทั่วไป") อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเหตุผลทางประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ของ "วิทยา" ที่เขาเสนอไม่พบการแจกจ่ายและ การใช้งานจริง. 11

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ความสัมพันธ์ระหว่างคำว่า "แนวทางระบบ" และ "การวิเคราะห์ระบบ" นิพจน์ "การวิเคราะห์ระบบ" ตามที่ใช้ในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์มีความหมายสองนัย หนึ่งในนั้นใช้ในความหมายของคำพ้องความหมายสำหรับนิพจน์ "การวิจัยระบบ" และ "แนวทางของระบบ" หากเราไม่คำนึงถึงความจริงที่ว่าการวิจัยระบบสามารถรวมถึงการวิเคราะห์ไม่เพียง แต่ยังรวมถึงการสังเคราะห์ระบบ . อีกวิธีหนึ่งอยู่ในความหมายของวิธีการเฉพาะในการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจที่พัฒนาขึ้นในทศวรรษที่ 1940-1960 โดยกลุ่มนักวิจัยชาวอเมริกัน (Hitch, Optner, Young) เมื่อพูดถึงการวิเคราะห์ระบบในพื้นที่นี้ S. N. Nikanorov อธิบายว่าเป็น "วิธีการในการแก้ปัญหาที่สำคัญตามแนวคิดของระบบ" . อย่างที่คุณเห็น "การวิเคราะห์ระบบ" ยังครอบคลุมถึงแนวคิดของ "แนวทางระบบ" ด้วย 12

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางระบบถือเป็นวิธีการออกแบบ 13 แนวคิดทั่วไป” วิธีการทางวิทยาศาสตร์วิธีการวิเคราะห์องค์กร การจัดการระบบ ฯลฯ และตามทฤษฎีระบบประยุกต์ แนวทางของระบบเป็นวิธีการออกแบบ ผู้จัดการระดับต่างๆ และสาขาของกิจกรรมต่างๆ ทราบดีถึงความยากลำบากในการเลือกทิศทางของกิจกรรมดังกล่าว ซึ่งจะทำให้สามารถแก้ไขปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นได้ คนเหล่านี้ประสบปัญหาอย่างมากเพราะถูกบังคับให้ศึกษาปัญหาที่พวกเขาสนใจอย่างถี่ถ้วนและเลือกปัญหาเพียงปัญหาเดียวจากหลากหลายมุมมอง แนวทางที่เป็นระบบเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปที่เป็นแนวทางในการศึกษาทางเลือกต่างๆ ที่เกิดขึ้นในกรณีนี้ แนวทางระบบเป็นแนวคิดทั่วไป การค้นหาโครงสร้าง คุณสมบัติ และปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันในระบบของพื้นที่ต่างๆ ทำให้เราสามารถสร้างระดับของกฎทั่วไปซึ่งเป็นแนวทางทั่วไปได้ การค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการแก้ปัญหาช่วยให้ขยายขอบเขตการใช้งานและอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจปรากฏการณ์ใหม่

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางระบบเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ วิธีการใหม่ความคิดที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการต่างๆ เช่น ชีวิต ความตาย การเกิด การพัฒนา การปรับตัว ความรู้ ความเป็นเหตุเป็นผล และปฏิสัมพันธ์ ทำให้เรามีวิธีใหม่ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่เรียกว่าแนวคิดที่ไม่แน่นอน เช่น ค่านิยม การตัดสิน ความเชื่อ และความรู้สึก System Approach เป็นวิธีการวิเคราะห์องค์กร ทุกอย่างถือเป็นระบบ กล่าวคือ องค์ประกอบในการเชื่อมต่อบางประเภท ปรากฏการณ์ใด ๆ สามารถพิจารณาได้จากมุมมองขององค์กร และองค์กรใด ๆ สามารถพิจารณาได้ว่าเป็นระบบ องค์กรสามารถแตกต่างได้ - จากองค์กรของสังคม (ผลรวมของกิจกรรมของมนุษย์ที่นำไปใช้ในทรงกลมธรรมชาติ): บริษัท องค์กรไปจนถึงองค์กรเช่นองค์กรของวัตถุปรากฏการณ์ข้อมูลข้อมูล สิบสี่

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การใช้มุมมองขององค์กร หมายถึงการศึกษาระบบใดๆ จากมุมมองของทั้งความสัมพันธ์ของทุกส่วนและความสัมพันธ์โดยรวมกับสิ่งแวดล้อม กล่าวคือ กับระบบภายนอกทั้งหมด กฎของระบบองค์กรจะเหมือนกันสำหรับออบเจกต์ใดๆ ปรากฏการณ์ที่ต่างกันมากที่สุดจะรวมกันเป็นหนึ่งโดยการเชื่อมโยงและรูปแบบโครงสร้างทั่วไป ตามทัศนะขององค์กร โลกถูกมองว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ไม่มีอะไรถาวรในนั้น ทุกสิ่งคือการเปลี่ยนแปลง การกระทำและปฏิกิริยา อันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของคอมเพล็กซ์ที่แตกต่างกันในระดับขององค์กร การจัดระเบียบที่ซับซ้อนถูกกำหนดไว้ใน tecology (วิทยาศาสตร์องค์กรทั่วไป) บนพื้นฐานของหลักการ "ทั้งหมดมากกว่าผลรวมของส่วนต่างๆ" ในขณะที่ยิ่งทั้งหมดแตกต่างจากผลรวมของส่วนต่างๆเองมากเท่าไรก็ยิ่งมีระเบียบมากขึ้นเท่านั้น . ในสารเชิงซ้อนที่ไม่มีการรวบรวมกัน ค่าทั้งหมดมีค่าน้อยกว่าผลรวมของส่วนประกอบทั้งหมด และสุดท้าย ในสารเชิงซ้อนที่เป็นกลาง ค่าทั้งหมดเท่ากับผลรวมของส่วนต่างๆ 15

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ Tectology เป็นศาสตร์ทั่วไปขององค์การ ส่วนใหญ่มักใช้คำว่า "จัดระเบียบ" เมื่อพูดถึงคน งาน ค่านิยมของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เพื่อจัดระเบียบองค์กร - เพื่อจัดกลุ่มคนเพื่อวัตถุประสงค์บางอย่าง (เพื่อการผลิต) เพื่อประสานงานและควบคุมการกระทำของพวกเขาด้วยจิตวิญญาณแห่งความสามัคคีที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม แนวคิดของ "การจัดระเบียบองค์กร" นั้นกว้างกว่ามาก ผู้จัดงานขององค์กรไม่เพียง แต่รวมพนักงานเข้าด้วยกัน แต่ยังรวมการกระทำด้านแรงงานเข้าด้วยกัน ในกิจกรรมของเขา สิ่งของที่จัดเป็นกิจกรรมทั้งที่มีชีวิตและที่ตายแล้ว นำมารวมกัน ในการจัดระเบียบกำลังแรงงานและวิธีการผลิตให้เป็นระบบที่ทำงานอย่างเป็นระบบ จำเป็นต้องจัดคนและเครื่องมือ เครื่องจักร (สิ่งของ) ให้เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันโดยสมควร 16

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ เมื่อนักประดิษฐ์รวมและสร้างเครื่องจักร องค์ประกอบที่เขาจัดระเบียบสำหรับเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้านั้นเป็นส่วนที่มีพลังงานเฉพาะ เครื่องจักรที่ "ตายแล้ว" ถือได้ว่าเป็นระบบจัดระเบียบบางประเภท แม้ว่าวิสัยทัศน์ของเครื่องจะเป็นเช่นนั้น มุมมองเช่นนี้ แต่แนวทางดังกล่าวถือว่าไม่ธรรมดาสำหรับการคิดแบบธรรมดา โดยทั่วไปแล้ว กระบวนการทั้งหมดของการต่อสู้กับธรรมชาติของมนุษย์ การปราบปรามและการแสวงประโยชน์จากพลังธาตุนั้น ไม่มีอะไรเลยนอกจากกระบวนการจัดระเบียบโลกสำหรับมนุษย์ เพื่อผลประโยชน์ในชีวิตและการพัฒนาของเขา นั่นคือความหมายวัตถุประสงค์ของแรงงานมนุษย์ ชัดเจนยิ่งขึ้นคือลักษณะองค์กรของความรู้ความเข้าใจและความคิดโดยทั่วไป หน้าที่ของมันคือประสานข้อเท็จจริงของประสบการณ์เข้าเป็นกลุ่มที่กลมกลืนกัน (เป็นระบบ) - ความคิดและระบบความคิด กล่าวคือ หลักคำสอน วิทยาศาสตร์ และอื่นๆ ; และนั่นหมายถึงการจัดประสบการณ์ 17

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะการตั้งเป้าหมายมุ่งมั่นเพื่อความปรองดองและความสามัคคี ซึ่งหมายถึงการจัดองค์กร มันจัดระเบียบความคิด ความรู้สึก อารมณ์ของผู้คนด้วยวิธีการพิเศษของตนเอง ความรู้ที่แนบชิด มักจะผสานโดยตรงกับมัน เช่น นิยาย กวีนิพนธ์ ภาพวาด ในงานศิลปะ การจัดระเบียบความคิดและการจัดระเบียบสิ่งของเป็นสิ่งที่แยกจากกันไม่ได้ ตัวอย่างเช่น โครงสร้างสถาปัตยกรรม รูปปั้น รูปภาพเป็นระบบขององค์ประกอบ "ตาย" - หิน โลหะ ลินิน สี; แต่ ความหมายชีวิตของงานเหล่านี้ตั้งอยู่ในคอมเพล็กซ์ (ระบบ) ของภาพและอารมณ์ที่อยู่รอบ ๆ ตัวพวกเขาถูกสร้างขึ้นโดยรวมกันในจิตใจของมนุษย์ นั่นคือ กิจกรรมของมนุษย์ - จากรูปแบบที่ง่ายที่สุดไปจนถึงรูปแบบที่ซับซ้อนที่สุด - ถูกลดขนาดลงไปจนถึงกระบวนการจัดระเบียบ แต่ยังมีกิจกรรมการทำลายล้างซึ่งหน้าที่ของมันไม่เป็นระเบียบหากพิจารณาโดยตรงและแยกจากกัน อย่างไรก็ตาม การพิจารณากิจกรรมการทำลายล้างอย่างเป็นระบบ แสดงว่าเป็นผลจากการชนกันของค่าต่างๆ กระบวนการขององค์กร. 18

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ หากสังคม ชนชั้น กลุ่มชนกันอย่างทำลายล้าง ทำให้ไม่เป็นระเบียบซึ่งกันและกัน นั่นก็เป็นเพราะว่าแต่ละกลุ่มพยายามที่จะจัดระเบียบโลกและมนุษยชาติด้วยตัวของมันเองในวิถีของตนเอง นี่เป็นผลมาจากความแตกแยก การแยกตัวของกองกำลังจัด ผลของความจริงที่ว่าความสามัคคี การจัดระเบียบร่วมกันและความสามัคคีของพวกเขายังไม่บรรลุผล มันคือการต่อสู้ รูปแบบองค์กร. ทั้งหมดที่มีชีวิตของมนุษย์ด้วยวิธีการที่เป็นระบบสามารถแสดงได้ด้วยสูตรของเอฟเองเกลส์: "การผลิตคน, การผลิตสิ่งของ, การผลิตความคิด" ที่ซ่อนอยู่ในคำว่า "การผลิต" นี้คือแนวคิดของการจัดระเบียบการดำเนินการ และบ็อกดานอฟทำให้สูตรนี้แม่นยำยิ่งขึ้น: การจัดระเบียบของพลังภายนอกของธรรมชาติ, การจัดระเบียบของกองกำลังมนุษย์, การจัดระเบียบของประสบการณ์ กล่าวคือ มนุษยชาติไม่มีกิจกรรมอื่นใดนอกจากองค์กร ไม่มีงานอื่นใดนอกจากองค์กร 19

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางของระบบในฐานะระบบการจัดการ การเรียนรู้ทักษะของการจัดการระบบจะช่วยให้ผู้จัดการสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทักษะเหล่านี้จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้จัดการอาวุโสหรือผู้จัดการระดับสูงที่ควบคุมกิจกรรมทั้งหมดขององค์กรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย - อะไรคืองานของผู้จัดการระดับสูงและแตกต่างจากงานของผู้จัดการสายงานอย่างไร? - คุณจะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดได้อย่างไร และจำเป็นต้องฝึกอบรมผู้จัดการสายงานจากแผนกต่างๆ ขึ้นใหม่โดยหวังว่าจะปลูกฝังทัศนคติที่เหมาะสมให้พวกเขา การจัดการทั่วไป? - หน้าที่ของการจัดการคืออะไร? - ระบบใดบ้างที่เรียกว่าระบบควบคุม? - สิ่งที่รวมอยู่ในระบบควบคุม? - อะไรคือกลุ่มหน้าที่หลักของระบบควบคุม? วงจรการจัดการคืออะไร? ยี่สิบ

การวิเคราะห์ระบบและการควบคุมทฤษฎีระบบ เป็นกระบวนการของพฤติกรรมที่มุ่งหมายของระบบ 21 ผ่านอิทธิพลของข้อมูลที่สร้างขึ้นโดยบุคคล (กลุ่มคน) หรืออุปกรณ์ งานการจัดการ: การตั้งเป้าหมาย - การกำหนดสถานะหรือพฤติกรรมที่ต้องการของระบบ การรักษาเสถียรภาพ - ทำให้ระบบอยู่ในสถานะปัจจุบันภายใต้อิทธิพลที่รบกวน การทำงานของโปรแกรม - การถ่ายโอนระบบไปยังสถานะที่ต้องการภายใต้เงื่อนไขเมื่อค่าของตัวแปรควบคุมเปลี่ยนแปลงไปตามกฎหมายที่กำหนดขึ้น การติดตาม - ทำให้ระบบอยู่ในวิถีที่กำหนด (ทำให้แน่ใจว่าพฤติกรรมที่จำเป็น) เมื่อกฎของการเปลี่ยนแปลงของตัวแปรควบคุมไม่เป็นที่รู้จักหรือเปลี่ยนแปลง การเพิ่มประสิทธิภาพ - การรักษาหรือถ่ายโอนระบบไปยังสถานะที่มีค่าคุณลักษณะสูงสุดภายใต้เงื่อนไขและข้อ จำกัด ที่กำหนด

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ระบบที่มีการควบคุม (CS) ประกอบด้วยระบบย่อย 3 ระบบ ได้แก่ ระบบควบคุม วัตถุควบคุม และระบบสื่อสาร (โครงการ). กลุ่มหลักของฟังก์ชัน CS ได้แก่ - ฟังก์ชันการตัดสินใจ - ฟังก์ชันของการแปลงเนื้อหาข้อมูล ( fc ) (การสร้างข้อมูลใหม่); - ฟังก์ชั่นการประมวลผลข้อมูลตามปกติ ( fp ); - ฟังก์ชั่นการแลกเปลี่ยนข้อมูล ( f 0 ) แนวทางระบบเป็นทฤษฎีระบบประยุกต์ ในการสรุปสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและออกแบบระบบที่ซับซ้อน จะใช้คำว่า "การวิจัยระบบ" และบางครั้งคำว่า "แนวทางระบบ" ยังคงอยู่ ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในช่วงปีแรกๆ ของการก่อตัว ของทฤษฎีระบบในความหมายสองประการ - ในแง่ของทิศทางระเบียบวิธีของปรัชญาและในด้านประยุกต์เป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวคิดของ "แนวทางแบบบูรณาการ" แนวทางระบบดำเนินการตามหลักการของทฤษฎีระบบ ในหลายแหล่ง คำว่า "แนวทางระบบ" และทฤษฎีระบบประยุกต์ใช้แทนกันได้ 22

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ในช่วงปีแรกๆ ของการใช้ทฤษฎีระบบใน งานปฏิบัติอา คำว่า "แนวทางเชิงระบบ" ค่อนข้างถูกประนีประนอมโดยงานที่ไม่เชิงสร้างสรรค์จำนวนมาก ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นเฉพาะความจำเป็นในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติที่ซับซ้อนแบบบูรณาการและหลากหลายมิติ แต่ไม่ได้เสนอวิธีการและเทคนิคเฉพาะเพื่อช่วยในการดำเนินการดังกล่าว วิธีการ. แนวทางอย่างเป็นระบบเป็นแนวทางในระเบียบวิธีวิทยาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทางสังคมซึ่งพิจารณาจากวัตถุเป็นระบบ เน้นการวิจัยที่เปิดเผยความสมบูรณ์ของวัตถุ ระบุประเภทความเชื่อมโยงที่หลากหลายในนั้นและนำมา ภาพทฤษฎีเดียว หลักการของแนวทางระบบได้พบการประยุกต์ใช้ในชีววิทยา นิเวศวิทยา จิตวิทยา ไซเบอร์เนติกส์ เทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ การจัดการ ฯลฯ แนวทางของระบบเชื่อมโยงกับวิภาษวัตถุอย่างแยกไม่ออกและเป็นข้อกำหนดของหลักการพื้นฐาน การพัฒนาที่ทันสมัยแนวทางที่เป็นระบบมีสามทิศทาง: - วิทยาระบบเป็นทฤษฎีของ TS; - วิศวกรรมระบบเป็นแนวทางปฏิบัติ - การวิเคราะห์ระบบเป็นวิธีการ 23

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ กำเนิดของการวิเคราะห์ระบบเป็นข้อดีของ RAND 24 Corporation (1947) ที่มีชื่อเสียง - กระทรวงกลาโหมสหรัฐ (คณาจารย์) พ.ศ. 2491 - กลุ่มประเมินระบบอาวุธ พ.ศ. 2493 - ฝ่ายวิเคราะห์ต้นทุนอาวุธ พ.ศ. 2495 - การสร้าง เครื่องบินทิ้งระเบิดเหนือเสียง B-58 เป็นการพัฒนาครั้งแรกที่ส่งมอบเป็นระบบ ต้องการการวิเคราะห์ระบบ ข้อมูลสนับสนุน. หนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบซึ่งไม่ได้แปลในประเทศของเรา จัดพิมพ์ในปี 2499 จัดพิมพ์โดย RAND (ผู้เขียน A. Kann และ S. Monk) อีกหนึ่งปีต่อมา "วิศวกรรมระบบ" โดย G. Good และ R. Macol ปรากฏขึ้น (เผยแพร่ในประเทศของเราในปี 2505) ซึ่งสรุปวิธีการทั่วไปสำหรับการออกแบบระบบทางเทคนิคที่ซับซ้อน วิธีการของ SA ได้รับการพัฒนาอย่างละเอียดและนำเสนอในหนังสือปี 1960 โดย Ch. Hitch และ R. McKean "The War Economy in the Nuclear Age" (เผยแพร่ที่นี่ในปี 1964) ในปี 1960 หนังสือเรียนที่ดีที่สุดเล่มหนึ่งเกี่ยวกับวิศวกรรมระบบได้รับการตีพิมพ์ (A. Hall "ประสบการณ์ในระเบียบวิธีสำหรับวิศวกรรมระบบ" แปลในประเทศของเราในปี 1975) ซึ่งเป็นตัวแทนของ การพัฒนาทางเทคนิคปัญหาทางวิศวกรรมระบบ

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ในปี 1965 หนังสือรายละเอียดของ E. Quaid เรื่อง "การวิเคราะห์ระบบที่ซับซ้อนสำหรับการแก้ปัญหาทางการทหาร" ปรากฏขึ้น (แปลในปี 1969) นำเสนอพื้นฐานของระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ - การวิเคราะห์ระบบ (วิธี ทางเลือกที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนในสภาวะที่ไม่แน่นอน -> หลักสูตรการบรรยายเรื่องการวิเคราะห์ระบบฉบับปรับปรุง อ่านโดยพนักงานของบริษัท RAND สำหรับผู้เชี่ยวชาญอาวุโสของกระทรวงกลาโหมและอุตสาหกรรมของสหรัฐอเมริกา) ในปีพ.ศ. 2508 ได้มีการตีพิมพ์หนังสือ System Analysis for Solving Business and Industrial Problems (แปลเมื่อปี พ.ศ. 2512) ของ S. Optner ระยะที่สอง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์แนวทางระบบ (ปัญหาของบริษัท การตลาด การตรวจสอบ ฯลฯ) ระยะที่ 1 - การศึกษาผลลัพธ์ขั้นสุดท้ายของแนวทางระบบ II - ระยะเริ่มต้น การเลือกและเหตุผลของเป้าหมาย ความมีประโยชน์ เงื่อนไขในการดำเนินการ การเชื่อมโยงกับกระบวนการก่อนหน้าอย่างเป็นระบบ การวิจัย Stage I - Bogdanov A.A. - 1920s , Stage II - L. von Bertalanffy - 1930s Stage III - The Birth of Cybernetics - การวิจัยระบบได้รับการถือกำเนิดใหม่บนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มั่นคง Stage IV - เวอร์ชันดั้งเดิมของทฤษฎีทั่วไปของระบบซึ่งมีเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ทั่วไป - 1960 , Mesarovich, Uemov, Urmantev. 25

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ สถานที่ของการวิเคราะห์ระบบในด้านวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในปัจจุบัน การวิเคราะห์ระบบถือเป็นส่วนที่สร้างสรรค์ที่สุดของพื้นที่ประยุกต์ของการวิจัยระบบ ไม่ว่าจะใช้คำว่า “การวิเคราะห์ระบบ” กับการวางแผน การพัฒนาทิศทางหลักในการพัฒนาอุตสาหกรรม องค์กร องค์กร หรือเพื่อศึกษาระบบโดยรวม รวมทั้งเป้าหมายและโครงสร้างองค์กร งานด้านการวิเคราะห์ระบบก็มี โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าพวกเขาเสนอวิธีการดำเนินการวิจัยการจัดกระบวนการตัดสินใจเสมอมีความพยายามที่จะเน้นขั้นตอนของการวิจัยหรือการตัดสินใจและเสนอแนวทางในการดำเนินการขั้นตอนเหล่านี้ในเงื่อนไขเฉพาะ นอกจากนี้ ในงานเหล่านี้ มักจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการทำงานกับเป้าหมายของระบบ: การเกิดขึ้น การกำหนดสูตร รายละเอียด การวิเคราะห์ และประเด็นอื่นๆ ของการตั้งเป้าหมาย D. Cleland และ W. King เชื่อว่าการวิเคราะห์ระบบควรให้ "ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสถานที่และความสำคัญของความไม่แน่นอนในการตัดสินใจ" และสร้างขึ้นสำหรับสิ่งนี้ เครื่องมือพิเศษ. เป้าหมายหลักของการวิเคราะห์ระบบคือการตรวจจับและขจัดความไม่แน่นอน 26

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ บางคนกำหนดการวิเคราะห์ระบบว่าเป็น "สามัญสำนึก 27 ประการที่เป็นทางการ" คนอื่นไม่เห็นประเด็นแม้ในแนวคิดของ "การวิเคราะห์ระบบ" ทำไมไม่สังเคราะห์? คุณจะถอดแยกชิ้นส่วนระบบโดยไม่สูญเสียทั้งระบบได้อย่างไร? อย่างไรก็ตาม พบคำตอบที่คู่ควรกับคำถามเหล่านี้ทันที ประการแรก การวิเคราะห์ระบบไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการแบ่งความไม่แน่นอนออกเป็นส่วนย่อยๆ แต่มุ่งที่จะทำความเข้าใจสาระสำคัญของทั้งหมด โดยระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจในการสร้างและพัฒนาระบบ และประการที่สอง คำว่า "เชิงระบบ" หมายถึงการกลับคืนสู่ระบบทั้งหมด การวิจัยระบบ สาขาวิชาปรัชญาและระเบียบวิธี ทฤษฎีระบบ แนวทางระบบ วิทยาระบบ การวิเคราะห์ระบบ วิศวกรรมระบบ ไซเบอร์เนติกส์ การวิจัยปฏิบัติการ สาขาวิชาพิเศษ

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การวิเคราะห์ระบบอยู่ตรงกลางของรายการนี้ เนื่องจากใช้สัดส่วนที่เท่ากันโดยประมาณของแนวคิดทางปรัชญาและระเบียบวิธี (ลักษณะของปรัชญา ทฤษฎีระบบ) และวิธีการจัดรูปแบบและแบบจำลอง (สำหรับสาขาวิชาพิเศษ) ทฤษฎีระบบและทฤษฎีระบบใช้แนวคิดเชิงปรัชญาและแนวคิดเชิงคุณภาพมากกว่าและใกล้เคียงกับปรัชญามากขึ้น ในทางกลับกัน การวิจัยการปฏิบัติงาน วิศวกรรมระบบ ไซเบอร์เนติกส์ มีเครื่องมือที่เป็นทางการที่พัฒนาขึ้นมากกว่า แต่มีเครื่องมือที่พัฒนาน้อยกว่า การวิเคราะห์เชิงคุณภาพและการตั้งปัญหาที่ซับซ้อนด้วยความไม่แน่นอนสูงและองค์ประกอบเชิงรุก พื้นที่ที่อยู่ในการพิจารณามีความคล้ายคลึงกันมาก ความจำเป็นในการสมัครเกิดขึ้นในกรณีที่ปัญหา (งาน) ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีการทางคณิตศาสตร์ที่แยกจากกันหรือสาขาวิชาเฉพาะทางสูง แม้ว่าที่จริงแล้วทิศทางเริ่มต้นมาจากแนวคิดพื้นฐานที่แตกต่างกัน (การวิจัยการดำเนินงาน - "ปฏิบัติการ", ไซเบอร์เนติกส์ - "การควบคุม", "คำติชม", ระบบ - "ระบบ") ในอนาคตพวกเขาดำเนินการด้วยแนวคิดองค์ประกอบการเชื่อมต่อที่เหมือนกันมากมาย , ปลายและหมายถึงโครงสร้าง ทิศทางที่ต่างกันก็ใช้วิธีทางคณิตศาสตร์เหมือนกัน 28

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การวิเคราะห์ระบบในทางเศรษฐศาสตร์ เมื่อพัฒนากิจกรรมใหม่ ๆ เป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ปัญหาโดยใช้เพียงวิธีทางคณิตศาสตร์หรือโดยสัญชาตญาณเท่านั้น เนื่องจากกระบวนการของการก่อตัวและการพัฒนาขั้นตอนการตั้งค่างานมักจะใช้เวลานาน เมื่อเทคโนโลยีและ “โลกเทียม” ก้าวหน้า สถานการณ์ในการตัดสินใจจึงซับซ้อนมากขึ้น และ เศรษฐกิจสมัยใหม่มีลักษณะเฉพาะซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะรับประกันความสมบูรณ์และทันเวลาของการกำหนดและการแก้ปัญหาของงานออกแบบและการจัดการทางเศรษฐกิจจำนวนมากโดยไม่ต้องใช้เทคนิคและวิธีการสำหรับการตั้งค่างานที่ซับซ้อนซึ่งพัฒนาทิศทางทั่วไปที่กล่าวถึงข้างต้นและ โดยเฉพาะการวิเคราะห์ระบบ ในวิธีการวิเคราะห์ระบบ สิ่งสำคัญคือกระบวนการตั้งค่าปัญหา เศรษฐกิจไม่ต้องการแบบจำลองสำเร็จรูปของวัตถุหรือกระบวนการตัดสินใจ ( วิธีการทางคณิตศาสตร์) จำเป็นต้องมีเทคนิคที่มีเครื่องมือที่ช่วยให้แบบจำลองค่อยๆ ก่อตัวขึ้น เพื่อยืนยันความเพียงพอในแต่ละขั้นตอนของการก่อตัวด้วยการมีส่วนร่วมของผู้มีอำนาจตัดสินใจ งานซึ่งก่อนหน้านี้ใช้สัญชาตญาณ (ปัญหาในการจัดการการพัฒนาโครงสร้างองค์กร) นั้นไม่สามารถแก้ไขได้หากไม่มีการวิเคราะห์ระบบ 29

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ เพื่อให้การออกแบบ "ถ่วงน้ำหนัก" การจัดการ การตัดสินใจทางเศรษฐกิจและสังคมและอื่น ๆ จำเป็นต้องมีความครอบคลุมในวงกว้างและการวิเคราะห์อย่างครอบคลุมของปัจจัยที่ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อปัญหาที่กำลังแก้ไข จำเป็นต้องใช้วิธีการที่เป็นระบบเมื่อศึกษาสถานการณ์ของปัญหาและเกี่ยวข้องกับวิธีการวิเคราะห์ระบบเพื่อแก้ปัญหานี้ เป็นประโยชน์อย่างยิ่งที่จะใช้วิธีการของวิธีการที่เป็นระบบและการวิเคราะห์ระบบในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน - นำเสนอและเลือกแนวคิด (สมมติฐาน, แนวคิด) ของกลยุทธ์การพัฒนาของบริษัท, การพัฒนาตลาดใหม่ที่มีคุณภาพสำหรับผลิตภัณฑ์, การปรับปรุงและการนำภายในของบริษัท สภาพแวดล้อมที่สอดคล้องกับสภาวะตลาดใหม่ เป็นต้น เพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ ผู้เชี่ยวชาญในการเตรียมการตัดสินใจและพัฒนาข้อเสนอแนะในการคัดเลือก ตลอดจนบุคคล (กลุ่มบุคคล) ที่รับผิดชอบในการตัดสินใจต้องมีระดับของวัฒนธรรมของระบบ การคิดเป็น "มุมมองเชิงระบบ" เพื่อครอบคลุมปัญหาทั้งหมดในรูปแบบ "มีโครงสร้าง" การวิเคราะห์ระบบลอจิกใช้เพื่อแก้ปัญหาที่ "มีโครงสร้างไม่แข็งแรง" ในรูปแบบที่คลุมเครือและไม่แน่นอนอยู่มาก ดังนั้นจึงไม่สามารถนำเสนอในรูปแบบทางคณิตศาสตร์ทั้งหมดได้ สามสิบ

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การวิเคราะห์นี้เสริมด้วยการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ของระบบและวิธีการวิเคราะห์อื่นๆ เช่น สถิติ ตรรกะ อย่างไรก็ตาม ขอบเขตและวิธีการดำเนินการแตกต่างจากหัวข้อและวิธีการวิจัยระบบคณิตศาสตร์ที่เป็นทางการ มีการใช้แนวคิดของ "ระบบ" เนื่องจากการศึกษาอยู่ในหมวดหมู่ "ระบบ" คำว่า "การวิเคราะห์" ใช้เพื่อกำหนดลักษณะขั้นตอนการวิจัยซึ่งประกอบด้วยการแบ่งปัญหาที่ซับซ้อนออกเป็นปัญหาย่อยที่แยกจากกันและง่ายกว่า โดยใช้วิธีการพิเศษที่เหมาะสมที่สุดในการแก้ปัญหา ซึ่งช่วยให้สร้าง สังเคราะห์วิธีแก้ปัญหาทั่วไปเพื่อ ปัญหา. การวิเคราะห์ระบบประกอบด้วยองค์ประกอบที่มีอยู่ในทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิธีการเชิงปริมาณ ตลอดจนวิธีการแบบสัญชาตญาณ-ฮิวริสติก ซึ่งขึ้นอยู่กับศิลปะและประสบการณ์ของผู้วิจัยทั้งหมด 31

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ตามที่ Allan Enthoven นิยามไว้: "การวิเคราะห์ระบบไม่ใช่อะไรมากไปกว่าสามัญสำนึกที่รู้แจ้ง ซึ่งให้บริการด้วยวิธีการวิเคราะห์ เราใช้แนวทางระบบกับปัญหา โดยพยายามสำรวจปัญหาที่เรากำลังเผชิญอยู่ อย่างกว้างขวางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อกำหนดความสมเหตุสมผลและความทันเวลา จากนั้นให้ข้อมูลแก่ผู้ตัดสินใจที่จะช่วยให้เขาเลือกเส้นทางที่ต้องการในการแก้ปัญหาได้ดีที่สุด การปรากฏตัวขององค์ประกอบอัตนัย (ความรู้, ประสบการณ์, สัญชาตญาณ, ความชอบ) มีความเกี่ยวข้องกับเหตุผลที่เป็นรูปธรรมที่เกิดขึ้นจากความเป็นไปได้ที่จำกัดของการใช้ความแม่นยำ วิธีการเชิงปริมาณในทุกด้านของปัญหาที่ซับซ้อน วิธีการวิเคราะห์ระบบด้านนี้มีความน่าสนใจอย่างมาก ประการแรก ผลลัพธ์หลักและมีค่าที่สุดของการวิเคราะห์ระบบไม่ใช่วิธีแก้ปัญหาที่กำหนดไว้ในเชิงปริมาณ แต่เป็นการเพิ่มระดับของความเข้าใจและสาระสำคัญของการแก้ปัญหาต่างๆ ความเข้าใจและทางเลือกอื่นในการแก้ปัญหานี้ได้รับการพัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญ และนำเสนอต่อผู้รับผิดชอบสำหรับการอภิปรายเชิงสร้างสรรค์ 32

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การวิเคราะห์ระบบรวมถึงระเบียบวิธีวิจัย การระบุขั้นตอนการวิจัย และทางเลือกที่เหมาะสมของวิธีการสำหรับการดำเนินการแต่ละขั้นตอนภายใต้เงื่อนไขเฉพาะ ความสนใจเป็นพิเศษในงานเหล่านี้จะจ่ายให้กับคำจำกัดความของเป้าหมายและแบบจำลองของระบบและการเป็นตัวแทนอย่างเป็นทางการ ปัญหาของระบบการศึกษาสามารถแบ่งออกเป็นปัญหาการวิเคราะห์และปัญหาการสังเคราะห์ งานของการวิเคราะห์คือการศึกษาคุณสมบัติและพฤติกรรมของระบบขึ้นอยู่กับโครงสร้าง ค่าพารามิเตอร์ และลักษณะของสภาพแวดล้อมภายนอก งานของการสังเคราะห์ประกอบด้วยการเลือกโครงสร้างและค่าดังกล่าวของพารามิเตอร์ภายในของระบบเพื่อให้ได้คุณสมบัติที่กำหนดของระบบภายใต้ลักษณะที่กำหนดของสภาพแวดล้อมภายนอกและข้อ จำกัด อื่น ๆ 33

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การวิเคราะห์ระบบเป็นชุดของเครื่องมือเกี่ยวกับระเบียบวิธีที่ใช้เพื่อจัดเตรียมและให้เหตุผลในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนซึ่งมีลักษณะทางการเมือง การทหาร สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์และเทคนิค มันอาศัยวิธีการที่เป็นระบบตลอดจนสาขาวิชาคณิตศาสตร์จำนวนหนึ่งและ วิธีการที่ทันสมัยการจัดการ. ขั้นตอนหลักคือการสร้างแบบจำลองทั่วไปที่สะท้อนถึงความสัมพันธ์ของสถานการณ์จริง: พื้นฐานทางเทคนิคของการวิเคราะห์ระบบคือคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศ (IS) การใช้การวิเคราะห์ระบบเริ่มขึ้นในปี ค.ศ. 1920 (แผน GOELRO); ตั้งแต่ทศวรรษ 1980 ใช้ในเศรษฐศาสตร์ การจัดการ ในการแก้ปัญหาการสำรวจอวกาศ ฯลฯ คำว่า "การวิเคราะห์ระบบ" บางครั้งใช้เป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวทางที่เป็นระบบ เช่น ระบบการเกษตร ระบบคำสั่งคอมพิวเตอร์ ระบบ ระบบควบคุมอัตโนมัติ(เอซีเอส); ระบบการมีส่วนร่วม ระบบ "คนเครื่องจักร"; ระบบภาษา ปัจจุบันทฤษฎีระบบทั่วไป (GTS) อยู่ในขั้นตอนของการก่อตัว OTS ควรกระชับและขยายแนวคิดและแนวทางของแนวทางระบบ กลายเป็นรากฐานทางทฤษฎีของทั้งวิศวกรรมระบบและการวิจัยระบบ 34

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ความเป็นเอกภาพของแพลตฟอร์มวิทยาศาสตร์ GTS เกิดจากลักษณะสหวิทยาการ พื้นฐานสำหรับความสามัคคีที่เป็นไปได้คือ isomorphism ของกระบวนการที่เกิดขึ้นในระบบประเภทต่างๆ (ทางเทคนิค, ชีวภาพ, เศรษฐกิจ, สังคม) isomorphism ที่ได้รับการพิสูจน์อย่างเข้มงวดสำหรับระบบที่มีลักษณะแตกต่างกันทำให้สามารถถ่ายทอดความรู้จากพื้นที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งได้ (เครื่องมือของความรู้จากพื้นที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง) เป็นที่เชื่อกันว่า GTS ควรเป็นสาขาของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่อนุญาตให้บุคคลหนึ่งศึกษาพฤติกรรม รวมถึงพฤติกรรมที่มีจุดประสงค์ ระบบที่มีความซับซ้อนใดๆ และเพื่อวัตถุประสงค์ใดๆ GTS ควรเป็นพื้นฐานทางทฤษฎีของวิศวกรรมระบบ เนื่องจากวิศวกรรมระบบไม่มีวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของตัวเองและใช้วิธีการ (หลักการ) ที่ยืมมาจากสาขาวิชาวิทยาศาสตร์อื่นๆ ตามคำกล่าวของ M. Mesarovich GTS ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้: - ให้ครอบคลุมทฤษฎีที่มีอยู่มากมายที่เกี่ยวข้องในด้านใดด้านหนึ่งหรืออีกนัยหนึ่งสำหรับทฤษฎีระบบ - GTS จะต้องมีลักษณะเป็นวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด ข้อกำหนดและคำจำกัดความของ GTS ต้องมีความชัดเจนทางคณิตศาสตร์อย่างชัดเจน ดังนั้นจึงเป็นไปตามจุดประสงค์ของ GTS - เพื่อศึกษาแบบจำลองนามธรรมของระบบจริงที่สอดคล้องกันและด้วยเหตุนี้จึงกำหนดกระบวนการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ตามระเบียบวิธี 35

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบเสริม: แนวคิดของ "ระบบ" เริ่มคุ้นเคยและเกี่ยวข้องโดยตรงกับความสำเร็จและความล้มเหลวของเรา การคิดเป็นระบบเสมอมาและไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้ ความสม่ำเสมอมีอยู่ในทั้งเรื่องและความคิดเสมอ อย่างไรก็ตาม ความสม่ำเสมอมีระดับที่แตกต่างกัน สัญญาณของธรรมชาติที่เป็นระบบไม่เพียงพอของกิจกรรมที่มีอยู่คือการปรากฏตัวของปัญหาซึ่งการแก้ไขจะดำเนินการโดยเปลี่ยนไปใช้ใหม่มากขึ้น ระดับสูงความสม่ำเสมอในกิจกรรมของเรา การปฏิบัติของมนุษย์เป็นระบบ (โครงสร้างของระบบ, ความเชื่อมโยงระหว่างกันของส่วนประกอบต่างๆ, การอยู่ใต้บังคับบัญชาขององค์กรของระบบทั้งหมดเพื่อเป้าหมายเฉพาะ) ระบบและอัลกอริธึม - กิจกรรมใด ๆ ที่เป็นอัลกอริธึม - อัลกอริธึมของกิจกรรมจริงไม่ได้รับรู้เสมอไป (นักแต่งเพลง, คนขับ, ผู้รักษาประตู); - ในกรณีของประสิทธิภาพที่ไม่น่าพอใจ ควรค้นหาสาเหตุที่เป็นไปได้ของความล้มเหลวในความไม่สมบูรณ์ของอัลกอริทึม ธรรมชาติที่เป็นระบบตามธรรมชาติของการปฏิบัติของมนุษย์เป็นปัจจัยวัตถุประสงค์ในการเกิดขึ้นและการพัฒนาแนวคิดเชิงระบบ (แนวทางเชิงระบบ) 36

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ การตระหนักรู้ถึงธรรมชาติของระบบของกิจกรรมของมนุษย์นำไปสู่การเติบโตในเชิงคุณภาพของอย่างหลัง ดังนั้นบทบาทของความรู้และหลักการความสม่ำเสมอในการปฏิบัติจึงเพิ่มขึ้น อัลกอริธึมของกิจกรรมทุกประเภทเป็นวิธีที่สำคัญในการปรับปรุงลักษณะที่เป็นระบบ สรุป การเรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์แบบรวมเป็นหนึ่ง การพัฒนาความสามารถในการนำความรู้นี้ไปปฏิบัติเป็นเป้าหมายของหลักสูตรนี้ วัตถุประสงค์ของหลักสูตร: การก่อตัวของวิธีการที่เป็นระบบในหมู่นักเรียนโดยส่วนใหญ่ในการแก้ปัญหาการจัดการวัตถุทางเศรษฐกิจ การเรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายและแบบจำลองของระบบ วิธีการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ระบบ การพัฒนาทักษะการใช้กฎหมาย แบบจำลอง และวิธีการของระบบในทางปฏิบัติ การวิเคราะห์วัสดุทางประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่าการสร้างแนวทางอย่างเป็นระบบนั้นสัมพันธ์กับเทคโนโลยี แหล่งที่มาสำหรับการพิจารณาช่วงเวลานี้คือบทความของ Mark Vitruvius "On Architecture" ซึ่งนักประวัติศาสตร์ในสมัยโบราณเรียกว่า "สารานุกรมเทคโนโลยีแห่งยุคโบราณ" 37

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ตั้งแต่สมัยโบราณ มีการใช้องค์ประกอบของระบบอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่รู้ตัวในบางสาขาของความรู้ ซึ่งถือเป็นขั้นตอนแรกในการพัฒนาแนวทางที่เป็นระบบ กลางศตวรรษที่ 20 โดดเด่นด้วยการเกิดขึ้นของระบบทางเทคนิคที่ซับซ้อนและมีขนาดใหญ่ และด้วยเหตุนี้ การเกิดขึ้นของ ปัญหาระดับโลก(เช่น การสื่อสารผ่านดาวเทียม) วิธีการในการแก้ปัญหาดังกล่าวเรียกว่า "การวิเคราะห์ระบบ" ของผู้เขียน (บริษัท RAND Corporation ที่มีชื่อเสียง) แนวทางที่เป็นระบบได้กลายเป็นวิธีการที่สำคัญของการรับรู้ซึ่งเป็นขั้นตอนที่สองของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ในด้านเทคโนโลยี แนวทางอย่างเป็นระบบเป็นแนวทางในวิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติทางสังคมซึ่งอยู่บนพื้นฐานของการพิจารณาวัตถุเป็นระบบ การรวมวิทยาศาสตร์เข้ากับสภาวะของความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เป็นแนวโน้มของเวลาที่ก่อให้เกิดสองแนวทาง: ประการที่ 1 - การเกิดขึ้นของวิทยาศาสตร์ใหม่ที่จุดเชื่อมต่อของวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่; ครั้งที่ 2 - การพัฒนาแนวทางร่วมกันสำหรับวัตถุการวิจัยที่หลากหลาย - แนวทางที่เป็นระบบ 38

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ ในการศึกษาวัตถุหรือปรากฏการณ์ใดๆ แนวทางที่เป็นระบบสามารถนำไปใช้ในรูปแบบของลำดับของขั้นตอน: การเลือกวัตถุของการศึกษา คำจำกัดความของระบบย่อย องค์ประกอบ การเชื่อมต่อ กำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษา กำหนดหน้าที่ของระบบ โครงสร้าง กลไกการทำงาน การกำหนดเกณฑ์หลักข้อ จำกัด และเงื่อนไขการทำงาน การระบุทางเลือกเมื่อเลือกโครงสร้างหรือองค์ประกอบเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย จัดทำแบบจำลองการทำงานของระบบโดยคำนึงถึงปัจจัยที่มีอยู่ การเพิ่มประสิทธิภาพของรูปแบบการทำงาน ทางเลือกของการแก้ปัญหาตามเกณฑ์ประสิทธิภาพในการบรรลุเป้าหมาย การออกแบบโครงสร้างที่เหมาะสมและการดำเนินการตามหน้าที่ของระบบ ควบคุมการทำงานของระบบ

การวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ แนวทางของระบบถือได้ว่าเป็นระเบียบวิธีการออกแบบ แนวคิดทั่วไป วิธีการทางวิทยาศาสตร์ วิธีในการวิเคราะห์องค์กร การจัดการระบบ และทฤษฎีระบบประยุกต์ การพัฒนาที่ทันสมัยไปในทิศทางต่อไปนี้: ระบบในฐานะที่เป็นทฤษฎีของระบบทางเทคนิค วิศวกรรมระบบเป็นแนวทางปฏิบัติ และการวิเคราะห์ระบบเป็นวิธีการ ทฤษฎีระบบทั่วไปเป็นสาขาวิชาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ทำให้สามารถศึกษาพฤติกรรม ซึ่งรวมถึงพฤติกรรมที่มุ่งหมาย ระบบที่มีความซับซ้อนใดๆ และเพื่อวัตถุประสงค์ใดๆ 40

คำถามเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบและทฤษฎีระบบ: ระบุวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ระบุหัวข้อของหลักสูตร คำว่า ระบบ ปรากฏขึ้นที่ไหนเป็นครั้งแรก คำว่า "คุณธรรม" ถูกตีความอย่างไรในสมัยโบราณ? ไอ กันต์ ผิดในการกำหนดระบบอย่างไร? A.A. Bogdanov หมายถึงอะไรโดย "องค์กร" อะไรคือข้อเสียของโปรแกรมสำหรับสร้างทฤษฎีทั่วไปของระบบที่เสนอโดย L. Bertalanffy? ความหมายของคำว่า "แนวทางระบบ" คืออะไร? อธิบายว่าการพัฒนา "แนวทางระบบ" ไปในทิศทางใด อะไรคือความแตกต่างระหว่างขั้นตอนที่หนึ่งและสองของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของ "แนวทางระบบ"? ระบุขั้นตอนของการนำแนวทางที่เป็นระบบไปใช้ในการศึกษาวัตถุหรือปรากฏการณ์ใดๆ

การวิเคราะห์ระบบ- เป็นชุดการศึกษาที่มุ่งระบุแนวโน้มและปัจจัยทั่วไปในการพัฒนาองค์กรและการพัฒนามาตรการเพื่อปรับปรุงระบบการจัดการและการผลิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจทั้งหมดขององค์กร

การวิเคราะห์ระบบช่วยให้คุณสามารถระบุความเป็นไปได้ในการสร้างหรือปรับปรุงองค์กร กำหนดระดับของความซับซ้อนที่เป็นของ ระบุมากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพ องค์กรวิทยาศาสตร์ผลงานที่เคยใช้

การวิเคราะห์ระบบของกิจกรรมขององค์กรหรือองค์กรนั้นดำเนินการในช่วงแรกของการทำงานเพื่อสร้างระบบการจัดการเฉพาะ นี่เป็นเพราะสาเหตุต่อไปนี้:

• ระยะเวลาและความซับซ้อนของงานที่เกี่ยวข้องกับการสำรวจก่อนโครงการ
• การเลือกวัสดุสำหรับการศึกษา
• การเลือกวิธีการวิจัย
• การยืนยันความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจ เทคนิค และองค์กร
• การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์

เป้าหมายสูงสุดของการวิเคราะห์ระบบคือการพัฒนาและดำเนินการตามแบบจำลองอ้างอิงที่เลือกของระบบควบคุม

ตามเป้าหมายหลักจำเป็นต้องทำการศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติของระบบดังต่อไปนี้:

1. ระบุแนวโน้มการพัฒนาทั่วไป องค์กรนี้และตำแหน่งและบทบาทในระบบเศรษฐกิจตลาดสมัยใหม่
2. สร้างคุณลักษณะของการทำงานขององค์กรและแต่ละแผนก
3. ระบุเงื่อนไขที่รับรองความสำเร็จของเป้าหมาย
4. กำหนดเงื่อนไขที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมาย
5. รวบรวมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์และพัฒนามาตรการเพื่อปรับปรุงระบบการจัดการปัจจุบัน
6. ใช้แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดของวิสาหกิจอื่น
7. สำรวจ ข้อมูลที่จำเป็นเพื่อปรับรูปแบบอ้างอิงที่เลือก (สังเคราะห์) ให้เข้ากับเงื่อนไขขององค์กรที่กำลังพิจารณา

พบลักษณะดังต่อไปนี้ในกระบวนการวิเคราะห์ระบบ:

1. บทบาทและสถานที่ขององค์กรนี้ในอุตสาหกรรม
2. สถานะการผลิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กร
3. โครงสร้างการผลิตขององค์กร
4. ระบบการจัดการและโครงสร้างองค์กร
5. คุณสมบัติของปฏิสัมพันธ์ขององค์กรกับซัพพลายเออร์ ผู้บริโภค และองค์กรระดับสูง
6. ความต้องการด้านนวัตกรรม (การเชื่อมต่อที่เป็นไปได้ขององค์กรนี้กับ การวิจัยและองค์กรออกแบบ)
7. รูปแบบและวิธีการจูงใจและค่าตอบแทนของพนักงาน

ดังนั้น การวิเคราะห์ระบบจึงเริ่มต้นด้วยการชี้แจงหรือการกำหนดเป้าหมายของระบบการจัดการเฉพาะ (องค์กรหรือบริษัท) และการค้นหาเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ควรแสดงเป็นตัวบ่งชี้เฉพาะ ตามกฎแล้วองค์กรส่วนใหญ่เป็นแบบอเนกประสงค์ ชุดของเป้าหมายตามมาจากลักษณะของการพัฒนาวิสาหกิจ (บริษัท) และสภาพที่แท้จริงของมันในช่วงเวลาที่พิจารณาเช่นเดียวกับรัฐ สิ่งแวดล้อม(ปัจจัยทางภูมิศาสตร์การเมือง เศรษฐกิจ สังคม).

เป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนและมีความสามารถสำหรับการพัฒนาองค์กร (บริษัท) เป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์ระบบและการพัฒนาโปรแกรมการวิจัย

โปรแกรมวิเคราะห์ระบบจะรวมรายการปัญหาที่ต้องตรวจสอบและลำดับความสำคัญของปัญหา ตัวอย่างเช่น โปรแกรมวิเคราะห์ระบบอาจรวมถึงส่วนต่อไปนี้:

• การวิเคราะห์กิจการโดยรวม
• การวิเคราะห์ประเภทการผลิตและลักษณะทางเทคนิคและเศรษฐกิจ
• การวิเคราะห์แผนกขององค์กรที่ผลิตผลิตภัณฑ์ (บริการ) - หน่วยงานหลัก
• การวิเคราะห์หน่วยเสริมและบริการ
• การวิเคราะห์ระบบการจัดการองค์กร
• การวิเคราะห์รูปแบบการเชื่อมโยงของเอกสารที่ทำงานในองค์กร เส้นทางของการเคลื่อนไหวและเทคโนโลยีการประมวลผล

แต่ละส่วนของโปรแกรมเป็นการศึกษาอิสระและเริ่มต้นด้วยการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ ขั้นตอนของงานนี้มีความสำคัญที่สุด เนื่องจากหลักสูตรการวิจัยทั้งหมด การเลือกงานที่มีความสำคัญ และท้ายที่สุด การปฏิรูประบบการจัดการเฉพาะขึ้นอยู่กับขั้นตอนนั้น

ในตาราง. 2.1 แสดงให้เห็นว่าสามารถเชื่อมโยงเป้าหมายและวัตถุประสงค์เฉพาะของการวิเคราะห์ได้อย่างไร

ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น งานหลักของการวิเคราะห์ระบบคือการกำหนดเป้าหมายระดับโลกของการพัฒนาองค์กรและเป้าหมายของการทำงาน การมีเป้าหมายที่เจาะจงและกำหนดไว้อย่างชัดเจน ทำให้สามารถระบุและวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อหรือขัดขวางความสำเร็จอย่างรวดเร็วของเป้าหมายเหล่านี้ ลองดูสิ่งนี้ด้วยตัวอย่างเฉพาะ

ตาราง 2.1. เป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์องค์กร

คำชี้แจงเป้าหมาย	งานวิเคราะห์	หมายเหตุ
การเพิ่มผลผลิตของผลิตภัณฑ์ที่สามารถแข่งขันได้	การวิจัยตลาด (อุปสงค์และอุปทาน)	ถือเป็นกลยุทธ์การพัฒนา
การเพิ่มความสามารถในการทำกำไรของการผลิต	การศึกษาของ ฐานะการเงินรัฐวิสาหกิจ	ใช้เป็นเกณฑ์
รับรองจังหวะการผลิต	ศึกษาการทำงานของฝ่ายผลิตและจัดส่ง	การกำหนดขนาดงานในมือที่เหมาะสมที่สุด
ปรับปรุงความสมบูรณ์ของแผนการผลิต	ศึกษาการทำงานของฝ่ายวางแผนและเศรษฐกิจ	การปรับปรุงการวางแผน
การดำเนินการตามวิธีการวิจัยการตลาด	ศึกษาการทำงานของฝ่ายการตลาด	การขยายแผนกการตลาด
การยืนยันและการพัฒนาโปรแกรมการพัฒนาองค์กร	การพัฒนาแผนธุรกิจเฉพาะสำหรับแต่ละผลิตภัณฑ์	ปรับปรุงความสมดุลของพลังงาน

รูปที่ 2.1 แสดงตัวอย่างการจัดโครงสร้างเป้าหมายที่เลือกขององค์กร

รูปที่ 2.1. ส่วนของแผนผังเป้าหมายองค์กร

ดังจะเห็นได้จากรูปที่ 2.1 เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย 1 "การปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร" จำเป็นต้องดำเนินการอย่างน้อยสามเป้าหมาย:

1.1. "การแนะนำเทคโนโลยีใหม่";

1.2. "การปรับปรุงองค์กรการผลิต";

1.3. "การปรับปรุงระบบการจัดการ".

เมื่อระบุเป้าหมายย่อยเหล่านี้แล้ว จำเป็นต้องตรวจสอบและวิเคราะห์ปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเร็จ พิจารณาพวกเขาในตาราง 2.2 และ 2.3

โปรดทราบว่าในการวิเคราะห์องค์กรตามระบบเป้าหมาย จำเป็นต้องระบุและกำหนดผลรวมของเป้าหมายการทำงานในแต่ละระดับของระบบการจัดการ ในกรณีนี้ โครงสร้างเป้าหมายจะสมบูรณ์ที่สุด งานหลักของการจัดโครงสร้างดังกล่าวคือการกำหนดเป้าหมายไปยังแต่ละหน่วยและนักแสดงที่เฉพาะเจาะจง นี่คือคำมั่นสัญญา ดำเนินการให้สำเร็จกลยุทธ์การทำงานขององค์กร

ตาราง 2.2. ปัจจัยที่เอื้อต่อการบรรลุเป้าหมาย

ตารางที่ 2.3. ศึกษาปัจจัยที่ขัดขวางการปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิตและการจัดการ

การแนะนำเทคโนโลยีใหม่	ปรับปรุงองค์กรการผลิต	ปรับปรุงระบบการจัดการ
1. ขาดเงินทุนในการซื้ออุปกรณ์ใหม่	ขาดการคำนวณเชิงปริมาตรสำหรับการแนะนำสายการผลิต	ความล่าช้าในการตัดสินใจของฝ่ายบริหาร
2. การไม่ปฏิบัติตามแผนการแนะนำเทคโนโลยีใหม่	การแยกเงินเดือนจากผลสุดท้าย	โอเวอร์โหลดของแผนกโครงสร้างส่วนบุคคล
3. ความเข้มของพลังงานสูงของเทคโนโลยี	การหยุดทำงานของอุปกรณ์ขนาดใหญ่	ขาดความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการตัดสินใจด้านการจัดการ
การตัดสินใจ
4. ความไม่สอดคล้องกันของการออกแบบและการศึกษาเทคโนโลยีของผลิตภัณฑ์	การส่งมอบช่องว่างล่าช้า	ขาดขั้นตอนการตัดสินใจ
5.	การแก้ไขบรรทัดฐานและราคาอย่างไม่เหมาะสม	การแก้ไขรายละเอียดงานอย่างไม่เหมาะสม
6.	วัฒนธรรมการผลิตต่ำ	ขาดรายละเอียดงาน

จากการวิเคราะห์ระบบ จำเป็นต้องเสนอข้อเสนอเพื่อพิสูจน์ความเป็นไปได้ในการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของระบบการจัดการ

ตามข้อเสนอเหล่านี้ มีการดำเนินงานดังต่อไปนี้:

1. มีการตัดสินใจเกี่ยวกับการนำแบบจำลองระบบการจัดการที่เลือกไปใช้
2. กำลังจัดทำเอกสารกำกับดูแล
3. กำลังพัฒนาโครงร่างสุดท้ายของกระบวนการจัดการ
4. มีการพัฒนามาตรการเฉพาะสำหรับองค์กรและทางเทคนิคเพื่อปรับปรุงการจัดการองค์กร
5. เลือกวิธีการจัดการตามหลักวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ
6. วัฒนธรรมองค์กรใหม่กำลังก่อตัวขึ้น

การวิเคราะห์ระบบ- วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของการรับรู้ซึ่งเป็นลำดับของการกระทำเพื่อสร้างความเชื่อมโยงเชิงโครงสร้างระหว่างองค์ประกอบของระบบที่ซับซ้อนที่ศึกษา - ด้านเทคนิคเศรษฐกิจ ฯลฯ มันขึ้นอยู่กับชุดของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป, การทดลอง, วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ, สถิติและคณิตศาสตร์ ดำเนินการโดยใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย ผลจากการวิจัยอย่างเป็นระบบ ตามกฎแล้ว การเลือกทางเลือกที่มีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน คือ แผนพัฒนา ระบบเทคนิค, ภูมิภาค, โครงสร้างการค้า ฯลฯ ดังนั้น ที่มาของการวิเคราะห์ระบบ แนวคิดเกี่ยวกับระเบียบวิธีจึงอยู่ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการตัดสินใจ ได้แก่ ทฤษฎีการดำเนินงานและทฤษฎีการจัดการทั่วไปและแนวทางระบบ

วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ระบบคือเพื่อปรับปรุงลำดับของการดำเนินการในการแก้ปัญหาขนาดใหญ่ตามแนวทางของระบบ ในการวิเคราะห์ระบบ การแก้ปัญหาถูกกำหนดให้เป็นกิจกรรมที่รักษาหรือปรับปรุงประสิทธิภาพของระบบ เทคนิคและวิธีการวิเคราะห์ระบบมีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอทางเลือกอื่นสำหรับปัญหา ระบุขอบเขตของความไม่แน่นอนสำหรับแต่ละตัวเลือกและเปรียบเทียบตัวเลือกเพื่อประสิทธิภาพ

การวิเคราะห์ระบบขึ้นอยู่กับหลักการทั่วไปหลายประการ ได้แก่ :

หลักการของลำดับนิรนัย - การพิจารณาระบบตามลำดับขั้น: จากสภาพแวดล้อมและการเชื่อมต่อกับทั้งหมดไปจนถึงการเชื่อมต่อของส่วนต่าง ๆ ของทั้งหมด (ดูขั้นตอนของการวิเคราะห์ระบบในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง);

หลักการพิจารณาแบบบูรณาการ - แต่ละระบบจะต้องมีความสมบูรณ์ในภาพรวม แม้จะพิจารณาเฉพาะระบบย่อยแต่ละระบบก็ตาม

หลักการประสานทรัพยากรและเป้าหมายการพิจารณา ปรับปรุงระบบ

หลักการไม่ขัดแย้ง - การไม่มีความขัดแย้งระหว่างส่วนต่าง ๆ ของทั้งหมด นำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างเป้าหมายของทั้งหมดและบางส่วน

2. การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์ระบบ

ขอบเขตของวิธีการวิเคราะห์ระบบกว้างมาก มีการจำแนกประเภทตามปัญหาทั้งหมด ซึ่งวิธีการแก้ปัญหาที่สามารถใช้วิเคราะห์ระบบได้ แบ่งออกเป็นสามประเภท:

ปัญหาที่มีโครงสร้างหรือเชิงปริมาณที่ดี ซึ่งการพึ่งพาอาศัยกันที่จำเป็นได้รับการชี้แจงเป็นอย่างดี

ไม่มีโครงสร้าง (ไม่มีโครงสร้าง) หรือปัญหาที่แสดงในเชิงคุณภาพ มีเพียงคำอธิบายของทรัพยากร ลักษณะ และคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดเท่านั้น ความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างกันซึ่งไม่เป็นที่รู้จักโดยสิ้นเชิง

ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่ดีหรือปะปนกันซึ่งมีทั้งองค์ประกอบเชิงคุณภาพและลักษณะที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักและไม่ได้กำหนดซึ่งมีแนวโน้มที่จะครอบงำ

ในการแก้ปัญหาเชิงปริมาณที่มีโครงสร้างดี ใช้วิธีการวิจัยการดำเนินงานที่รู้จักกันดี ซึ่งประกอบด้วยการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่เพียงพอ (เช่น ปัญหาเชิงเส้น ไม่เชิงเส้น ปัญหาการเขียนโปรแกรมแบบไดนามิก ปัญหาของทฤษฎีคิว ทฤษฎีเกม ฯลฯ) และใช้วิธีค้นหากลยุทธ์การควบคุมที่เหมาะสมที่สุดที่กำหนดเป้าหมายการกระทำ

การมีส่วนร่วมของวิธีการวิเคราะห์ระบบเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้มีความจำเป็น ประการแรก เพราะในกระบวนการตัดสินใจ เราต้องตัดสินใจเลือกในสภาวะที่ไม่แน่นอน ซึ่งเกิดจากการมีอยู่ของปัจจัยที่ไม่สามารถวัดปริมาณอย่างเข้มงวดได้ ในกรณีนี้ ขั้นตอนและวิธีการทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การเสนอวิธีแก้ปัญหาทางเลือกสำหรับปัญหาโดยเฉพาะ ระบุขอบเขตของความไม่แน่นอนสำหรับแต่ละตัวเลือก และเปรียบเทียบตัวเลือกตามเกณฑ์ประสิทธิภาพที่แน่นอน ผู้เชี่ยวชาญเตรียมหรือแนะนำวิธีแก้ปัญหาเท่านั้น ในขณะที่การตัดสินใจยังคงอยู่ในความสามารถของเจ้าหน้าที่ (หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง)

ระบบสนับสนุนการตัดสินใจใช้เพื่อแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างและไม่มีโครงสร้างอย่างหลวมๆ

เทคโนโลยีสำหรับการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนดังกล่าวสามารถอธิบายได้โดยขั้นตอนต่อไปนี้:

การกำหนดสถานการณ์ปัญหา

ตั้งเป้าหมาย;

คำจำกัดความของเกณฑ์การบรรลุเป้าหมาย

การสร้างแบบจำลองเพื่อพิสูจน์การตัดสินใจ

ค้นหาโซลูชันที่เหมาะสมที่สุด (อนุญาต)

การอนุมัติการตัดสินใจ

การเตรียมแนวทางแก้ไขเพื่อนำไปปฏิบัติ

การอนุมัติการตัดสินใจ

การจัดการการดำเนินการตามแนวทางแก้ไข

การตรวจสอบประสิทธิภาพของโซลูชัน

ขั้นตอนกลางในการวิเคราะห์ระบบคือการก่อสร้าง โมเดลทั่วไป(หรือแบบจำลอง) สะท้อนถึงปัจจัยและความสัมพันธ์ทั้งหมดของสถานการณ์จริงที่อาจปรากฏในกระบวนการดำเนินการตัดสินใจ แบบจำลองผลลัพธ์จะถูกตรวจสอบเพื่อค้นหาความใกล้เคียงของผลลัพธ์ของการใช้ทางเลือกทางเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งสำหรับการดำเนินการกับตัวเลือกที่ต้องการ ต้นทุนเปรียบเทียบของทรัพยากรสำหรับแต่ละตัวเลือก ระดับความอ่อนไหวของแบบจำลอง อิทธิพลภายนอกต่างๆ

การวิจัยขึ้นอยู่กับสาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์และวิธีการต่างๆ ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในกิจกรรมทางเทคนิคและเศรษฐกิจสมัยใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการ ซึ่งรวมถึง:

วิธีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ระบบทฤษฎีควบคุม

วิธีการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ

วิธีเส้นทางวิกฤต

ทฤษฎีการเข้าคิว ฯลฯ

พื้นฐานทางเทคนิคของการวิเคราะห์ระบบคือพลังการคำนวณที่ทันสมัยและระบบข้อมูลที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของมัน

วิธีการที่ใช้ในการแก้ปัญหาโดยใช้การวิเคราะห์ระบบจะกำหนดขึ้นอยู่กับว่าเป้าหมายเดียวหรือชุดของเป้าหมายถูกไล่ออกไม่ว่าจะคนเดียวหรือหลายคนตัดสินใจ ฯลฯ เมื่อมีเป้าหมายที่ชัดเจนอย่างเป็นธรรม ระดับของความสำเร็จที่สามารถประเมินได้โดยใช้เกณฑ์หนึ่งเกณฑ์ใช้วิธีการเขียนโปรแกรมทางคณิตศาสตร์ หากต้องประเมินระดับความสำเร็จของเป้าหมายตามเกณฑ์หลายเกณฑ์ เครื่องมือของทฤษฎีอรรถประโยชน์จะถูกใช้ โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดและกำหนดความสำคัญของแต่ละเกณฑ์ เมื่อการพัฒนาของเหตุการณ์ถูกกำหนดโดยปฏิสัมพันธ์ของบุคคลหรือระบบหลาย ๆ คนซึ่งแต่ละแห่งมีเป้าหมายของตนเองและตัดสินใจเองจะใช้วิธีการของทฤษฎีเกม

แม้ว่าช่วงของการสร้างแบบจำลองและวิธีการแก้ปัญหาที่ใช้ในการวิเคราะห์ระบบจะมีการขยายตัวอย่างต่อเนื่อง แต่ก็ไม่ได้มีลักษณะเหมือนกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: ไม่เกี่ยวข้องกับงานในการได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในแง่ที่ถูกต้อง แต่เป็นเพียง การประยุกต์ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติการจัดการและติดตามเป้าหมายของการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของกระบวนการตัดสินใจโดยไม่ยกเว้นช่วงเวลาส่วนตัวที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จากกระบวนการนี้