บ้าน / คำถามอื่นๆ/ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม. แนวทางหลัก รูปแบบทางประวัติศาสตร์และสมัยใหม่ โครงสร้างทางสังคมตามเกณฑ์การแบ่งชั้นที่แตกต่างกัน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นตัวกำหนดตำแหน่งสัมพัทธ์ของแต่ละส่วน

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม. แนวทางหลัก รูปแบบทางประวัติศาสตร์และสมัยใหม่ โครงสร้างทางสังคมตามเกณฑ์การแบ่งชั้นที่แตกต่างกัน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นตัวกำหนดตำแหน่งสัมพัทธ์ของแต่ละส่วน

ลักษณะสำคัญของแต่ละสถานะคือช่วงและเสรีภาพของสถานะอื่นๆ ในสังคมใด ๆ มีลำดับชั้นของสถานะซึ่งเป็นพื้นฐานของการแบ่งชั้น สถานะบางอย่างมีเกียรติ สถานะอื่นๆ ในทางกลับกัน ศักดิ์ศรีเป็นการประเมินโดยสังคมถึงความสำคัญทางสังคมของสถานะเฉพาะที่ประดิษฐานอยู่ในวัฒนธรรมและ ความคิดเห็นของประชาชน.

ลำดับชั้นนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสองปัจจัย:

ประโยชน์ที่แท้จริงของสิ่งเหล่านั้น ฟังก์ชั่นทางสังคมที่บุคคลดำเนินการ

ระบบค่านิยมที่มีลักษณะเฉพาะของสังคมที่กำหนด หากศักดิ์ศรีของสถานะบางอย่างสูงเกินควรหรือในทางกลับกัน ประเมินต่ำไป มักกล่าวกันว่ามีการสูญเสียสถานะสมดุล สังคมที่มีแนวโน้มที่จะสูญเสียความสมดุลนี้ไม่สามารถทำงานได้ตามปกติ

มีสถานะที่ได้รับมอบหมาย (เกิด) และประสบความสำเร็จ (ได้มา) บุคคลจะได้รับสถานะที่ได้รับมอบหมายโดยอัตโนมัติ - ตามเชื้อชาติ, สถานที่เกิด, สถานะครอบครัว - โดยไม่คำนึงถึงความพยายามส่วนตัว (ลูกสาว, Buryat, Volzhanka, ขุนนาง) สถานะที่ประสบความสำเร็จ - นักเขียน, นักเรียน, คู่สมรส, เจ้าหน้าที่, ผู้ได้รับรางวัล, ผู้อำนวยการ, รอง - ได้มาโดยความพยายามของตัวเขาเองด้วยความช่วยเหลือของกลุ่มสังคมต่างๆ - ครอบครัว, กองพล, ปาร์ตี้

สถานะที่ได้รับมอบหมายไม่ตรงกับโดยกำเนิด สถานะทางสังคมเพียงสามสถานะเท่านั้นที่ถือว่าเป็นธรรมชาติ: เพศ สัญชาติ เชื้อชาติ นิโกรเป็นสถานะโดยกำเนิดที่บ่งบอกถึงการแข่งขัน ผู้ชายเป็นสถานะโดยกำเนิดที่บ่งบอกถึงเพศ รัสเซียเป็นสถานะโดยกำเนิดที่กำหนดสัญชาติ เชื้อชาติเพศและสัญชาติได้รับทางชีววิทยาบุคคลได้รับมรดกจากความตั้งใจและจิตสำนึกของเขา

ที่ ครั้งล่าสุดนักวิทยาศาสตร์เริ่มตั้งคำถามว่าสถานะการกำเนิดนั้นมีอยู่จริงหรือไม่ ถ้าเพศและสีผิวสามารถเปลี่ยนแปลงได้ด้วยการผ่าตัด แนวความคิดเรื่องเพศทางชีววิทยาและการได้มาในสังคมได้ปรากฏขึ้นแล้ว

เมื่อบิดามารดาเป็นบุคคลที่มีสัญชาติต่างกัน เป็นการยากที่จะกำหนดว่าบุตรควรเป็นคนสัญชาติใด บ่อยครั้งที่พวกเขาตัดสินใจว่าจะเขียนอะไรในหนังสือเดินทาง

อายุเป็นลักษณะที่กำหนดทางชีวภาพ แต่ไม่ใช่สถานะโดยกำเนิด เนื่องจากในช่วงชีวิตของบุคคลบุคคลหนึ่งย้ายจากวัยหนึ่งไปสู่อีกวัยหนึ่งและจากอายุที่เฉพาะเจาะจง หมวดหมู่อายุผู้คนคาดหวังพฤติกรรมบางอย่าง เช่น จากเด็ก คาดหวังความเคารพผู้อาวุโส จากผู้ใหญ่ - ดูแลเด็กและผู้สูงอายุ

ระบบเครือญาติมีสถานะที่ได้รับมอบหมายทั้งชุด มีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งรวมถึงสถานะ: "ลูกชาย" "ลูกสาว" "พี่สาว" "หลานชาย" "คุณย่า" และคนอื่น ๆ ที่แสดงความเป็นพี่น้องกัน นอกจากนี้ยังมีญาติที่ไม่ใช่สายเลือดที่เรียกว่าญาติทางกฎหมายซึ่งเป็นผลมาจากการแต่งงานการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ฯลฯ

สถานะที่ได้รับ แตกต่างอย่างมากจากสถานะที่ได้รับมอบหมาย หากสถานะที่ได้รับมอบหมายไม่อยู่ภายใต้การควบคุมของบุคคล สถานะที่ได้รับนั้นอยู่ภายใต้การควบคุม สถานะใด ๆ ที่ไม่ได้มอบให้กับบุคคลโดยอัตโนมัติตามความเป็นจริงของการเกิดจะถือว่าบรรลุผล

บุคคลได้มาซึ่งอาชีพของคนขับหรือวิศวกรด้วยความพยายาม การฝึกอบรม และทางเลือกอิสระของเขาเอง นอกจากนี้เขายังได้รับสถานะแชมป์โลก แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ หรือร็อคสตาร์ด้วยความพยายามและผลงานที่ยอดเยี่ยมของเขา

สถานะที่บรรลุผลต้องมีการตัดสินใจที่เป็นอิสระและการดำเนินการที่เป็นอิสระ สถานะของสามีนั้นสามารถทำได้: เพื่อให้ได้มาซึ่งสิ่งนี้ ผู้ชายต้องตัดสินใจ ยื่นข้อเสนออย่างเป็นทางการให้กับเจ้าสาวของเขา และดำเนินการอื่นๆ อีกหลายอย่าง

สถานะที่บรรลุได้หมายถึงตำแหน่งที่ผู้คนครอบครองเนื่องจากความพยายามหรือบุญของพวกเขา "นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา" - สถานะที่บัณฑิตมหาวิทยาลัยบรรลุโดยการแข่งขันกับผู้อื่นและแสดงความสำเร็จทางวิชาการที่โดดเด่น

ยิ่งสังคมมีพลวัตมากขึ้นเท่าใด เซลล์ในโครงสร้างทางสังคมของสังคมก็จะยิ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อสถานะที่บรรลุผล ยิ่งสถานะประสบความสำเร็จในสังคมมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งเป็นประชาธิปไตยมากขึ้นเท่านั้น

สถานะยังสามารถทำให้เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการซึ่งขึ้นอยู่กับว่าดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งภายในกรอบของสถาบันทางสังคมที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในวงกว้างมากขึ้น (เช่นสถานะของผู้อำนวยการโรงงานและผู้นำ ของกลุ่มเพื่อนที่สนิทสนม)

สถานภาพทางสังคมคือตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลใน ระบบสังคม. แนวคิดเรื่องสถานะทางสังคมเป็นตัวกำหนดสถานที่ของบุคคลในระบบ ประชาสัมพันธ์, กิจกรรมในด้านหลักของชีวิตและการประเมินกิจกรรมของแต่ละบุคคลโดยสังคม, แสดงในตัวชี้วัดเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพบางอย่าง (เงินเดือน, โบนัส, รางวัล, ตำแหน่ง, สิทธิพิเศษ) เช่นเดียวกับความภาคภูมิใจในตนเอง

สถานะทางสังคมในแง่ของบรรทัดฐานและอุดมคติทางสังคมมีศักยภาพที่ดีในการแก้ปัญหาการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคลเนื่องจากการปฐมนิเทศไปสู่การบรรลุสถานะทางสังคมที่สูงขึ้นจะกระตุ้นกิจกรรมทางสังคม

หากสถานะทางสังคมของบุคคลถูกเข้าใจผิด เขาก็จะถูกชี้นำโดยรูปแบบพฤติกรรมของผู้อื่น การประเมินสถานะทางสังคมของบุคคลนั้นมีสองสุดขั้ว ความนับถือตนเองในสถานะต่ำมีความเกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่นที่อ่อนแอ อิทธิพลภายนอก. คนเหล่านี้ไม่มั่นใจในตนเองและมักมีอารมณ์ในแง่ร้าย การเห็นคุณค่าในตนเองสูงมักเกี่ยวข้องกับกิจกรรม องค์กร ความมั่นใจในตนเอง การมองโลกในแง่ดีในชีวิต จากสิ่งนี้ เป็นการเหมาะสมที่จะแนะนำแนวคิดของการประเมินสถานะตนเองเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่จำเป็นซึ่งไม่สามารถลดลงไปสู่การทำงานและการกระทำของแต่ละบุคคลได้

สถานะส่วนบุคคล - ตำแหน่งที่บุคคลนั้นอยู่ในกลุ่มเล็ก ๆ (หรือหลัก) ขึ้นอยู่กับว่าเขาได้รับการประเมินโดยคุณสมบัติส่วนบุคคลของเขาอย่างไร

สถานะทางสังคมมีบทบาทสำคัญในหมู่คนแปลกหน้า และสถานะส่วนบุคคลในหมู่คนที่คุ้นเคย คนรู้จักประกอบขึ้นเป็นกลุ่มหลักกลุ่มเล็ก การแนะนำตัวเรากับคนแปลกหน้า โดยเฉพาะพนักงานในองค์กร สถาบัน องค์กร เรามักจะตั้งชื่อสถานที่ทำงาน สถานะทางสังคม และอายุ สำหรับคนที่คุ้นเคย ลักษณะเหล่านี้ไม่สำคัญ แต่เป็นคุณสมบัติส่วนตัวของเรา นั่นคืออำนาจที่ไม่เป็นทางการ

เราแต่ละคนมีชุดของสถานะทางสังคมและส่วนบุคคล เพราะเรามีส่วนร่วมในกลุ่มใหญ่และกลุ่มเล็กจำนวนมาก กลุ่มหลัง ได้แก่ ครอบครัว วงญาติและเพื่อนฝูง ชั้นเรียนในโรงเรียน กลุ่มนักเรียน ชมรมที่น่าสนใจ ฯลฯ ในพวกเขา บุคคลสามารถมีสถานะสูง ปานกลาง หรือต่ำ นั่นคือ เป็นผู้นำ เป็นอิสระ คนนอก สถานะทางสังคมและส่วนบุคคลอาจตรงกันหรือไม่ก็ได้

สถานะผสม บางครั้งเป็นการยากมากที่จะระบุว่าสถานะนี้หรือสถานะนั้นเป็นของประเภทใด ตัวอย่างเช่น การว่างงานไม่ใช่ตำแหน่งที่คนส่วนใหญ่ใฝ่ฝัน ตรงกันข้าม พวกเขาหลีกเลี่ยง บ่อยครั้งที่บุคคลพบว่าตนเองตกงานโดยขัดต่อเจตจำนงและความปรารถนาของเขา เหตุผลคือปัจจัยที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเขา: วิกฤตเศรษฐกิจ การเลิกจ้างจำนวนมาก การล่มสลายของบริษัท ฯลฯ กระบวนการดังกล่าวไม่ได้อยู่ภายใต้การควบคุมของบุคคล อยู่ในอำนาจของเขาที่จะพยายามหางานทำหรือไม่ทำ ลาออกจากสถานการณ์

ความวุ่นวายทางการเมือง การรัฐประหาร การปฏิวัติทางสังคม สงครามสามารถเปลี่ยนแปลง (หรือแม้แต่ยกเลิก) สถานะบางอย่างของคนจำนวนมากที่ขัดต่อเจตจำนงและความปรารถนาของพวกเขา หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 อดีตขุนนางกลายเป็นผู้อพยพ ยังคงอยู่หรือกลายเป็นเจ้าหน้าที่ วิศวกร คนงาน ครู โดยสูญเสียสถานะอันเป็นขุนนางของขุนนางที่หายตัวไปจากโครงสร้างทางสังคม

การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงสามารถเกิดขึ้นได้ในระดับบุคคล หากบุคคลทุพพลภาพเมื่ออายุ 30 ปี สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของเขาเปลี่ยนไปอย่างมาก ถ้าก่อนหน้านี้เขาหาเลี้ยงชีพได้เอง ตอนนี้เขาต้องพึ่งพาความช่วยเหลือจากรัฐโดยสิ้นเชิง เป็นการยากที่จะเรียกว่าเป็นสถานะที่บรรลุได้ เนื่องจากไม่มีใครอยากพิการด้วยเจตจำนงเสรีของตนเอง ถือได้ว่าเป็นผู้กำหนด แต่คนพิการอายุ 30 ปีไม่ได้พิการแต่กำเนิด

ตำแหน่งนักวิชาการในตอนแรกมีสถานะที่สามารถบรรลุได้ แต่ต่อมากลายเป็นตำแหน่งที่กำหนดเนื่องจากถือว่าตลอดชีวิตแม้ว่าจะไม่ใช่กรรมพันธุ์ก็ตาม กรณีที่อธิบายไว้ข้างต้นสามารถนำมาประกอบกับสถานะที่หลากหลาย ผู้ที่ได้รับปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์ไม่สามารถส่งต่อให้ลูกชายของเขาได้ แต่เขาสามารถเพลิดเพลินกับข้อดีบางอย่างได้หากเขาตัดสินใจที่จะก้าวหน้าไปตามเส้นทางวิทยาศาสตร์ หากมีการกำหนดข้อจำกัดทางสังคมและประชากรในการประกอบอาชีพในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง ดังนั้นจึงยุติการทำหน้าที่เป็นบุคคล นอกจากนี้ยังมีสถานะที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ สถานะพื้นฐานและขั้น ตอน อิสระและขึ้นอยู่กับ

ทดสอบในหัวข้อ " ทรงกลมทางสังคม»

ตัวเลือกที่ 1.

ก. การประเมินโดยสังคมถึงความสำคัญทางสังคมของสถานภาพใดสถานภาพหนึ่งซึ่งประดิษฐานอยู่ในวัฒนธรรมและความคิดเห็นของประชาชน เรียกว่า

1) คุณค่า 2) การปรับตัว 3) ศักดิ์ศรี 4) การลงโทษ

ก. มีตัวอย่างมากมายในประวัติศาสตร์เมื่อสามัญชนกลายเป็นนายพล ในกรณีนี้กองทัพทำหน้าที่เป็น

1) การปรับตัวทางสังคม 3) ปัจจัยทางสังคม

2) การยกระดับทางสังคม 4) การควบคุมทางสังคม

เอ 3 หลังจากเรียนจบ K. ได้งานเป็นผู้จัดการในบริษัทเอกชนเล็กๆ หลังจากนั้นไม่นาน เขาย้ายไปทำงานเป็นผู้จัดการระดับสูงในที่ใหญ่ที่สุดทางตอนใต้ของรัสเซีย บริษัทโฮลดิ้ง. สถานการณ์นี้สามารถเห็นเป็นตัวอย่างได้

1) แนวนอน ความคล่องตัวทางสังคม 2) การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวตั้ง

3) การแบ่งชั้นทางสังคม 4) ความแตกต่างทางวิชาชีพ

ก.4 ความสัมพันธ์ระหว่างคน (หรือกลุ่มคน) ซึ่งดำเนินการตามกฎหมายขององค์กรทางสังคมของสังคมเรียกว่า

1) ความสัมพันธ์ทางสังคม 2) โครงสร้างทางสังคม

3) การบูรณาการทางสังคม 4) ความแตกต่างทางสังคม

ก.5 การกระจายกลุ่มทางสังคมในลำดับชั้นเรียกว่า

1) การปรับตัว 2) การแบ่งชั้น 3) การเคลื่อนย้าย 4) การขัดเกลาทางสังคม

ก. 6 ครอบครัวที่เป็นประชาธิปไตย (คู่ครอง) แตกต่างจากครอบครัวปิตาธิปไตย (ดั้งเดิม) มีลักษณะดังนี้

1) การอยู่ร่วมกันอย่างน้อยสามชั่วอายุคน

2) การแบ่งหน้าที่ในครัวเรือนอย่างยุติธรรม

3) การพึ่งพาเศรษฐกิจของผู้หญิงกับผู้ชาย

4) บทบาทที่โดดเด่นของผู้ชายในครอบครัว

เอ 7 หน้าที่ของครอบครัวคือ

1) การศึกษาพฤติกรรมเคารพกฎหมายในเด็ก

2) ขนาด ค่าสาธารณูปโภค

3) กำหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน

4) คำจำกัดความ ขนาดขั้นต่ำค่าจ้าง

ก 8. การควบคุมทางสังคมเป็นกลไกพิเศษในการรักษาความสงบเรียบร้อยของประชาชน และประกอบด้วยสององค์ประกอบหลัก:

1) อำนาจและการกระทำ 2) บรรทัดฐานและการลงโทษ

3) ความคาดหวังและแรงจูงใจ 4) สถานะและบทบาท

A 9. มีกฎสำหรับการสิ้นสุด บทสนทนาทางโทรศัพท์:

ผู้โทรวางสายก่อน ผู้ชายที่โทรหาผู้หญิงคนนั้นกำลังรอให้ผู้หญิงวางสายก่อน

หากเจ้านายเรียกผู้ใต้บังคับบัญชา ฝ่ายหลังก็รอให้เจ้านายวางสาย ประเภทไหน บรรทัดฐานสังคมพวกเขาสามารถนำมาประกอบ?

1) หลักจรรยาบรรณ 2) ขนบธรรมเนียม 3) กฎเกณฑ์ของกฎหมาย 4) ประเพณี

ก. ๑๐. สภาพสังคมที่บุคคลเข้าถึงผลประโยชน์ทางสังคมต่างกันไป เรียกว่า

1) การเคลื่อนย้ายทางสังคม 3) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

2) สถานะทางสังคม 4) ความสัมพันธ์ทางสังคม

ก 11. ข้อใดถูกต้อง

A. R. และ P. แต่งงานกันสร้างครอบครัวเริ่มแยกจากพ่อแม่ - นี่คือตัวอย่างของการเคลื่อนไหวในแนวนอน

ข. ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอนคือการรับคนงาน ตำแหน่งผู้นำที่สถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับการสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย

เอ 12. คำพิพากษาใดถูกต้อง?

ก. พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากค่านิยม บรรทัดฐาน เจตคติ และความคาดหวังของสังคม หรือ กลุ่มสังคม,เรียกว่าเบี่ยง.

ข. การสำแดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนถือเป็นความผิดทางอาญา

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

ใน 1วิเคราะห์ข้อมูลในตารางสำรวจสังคมสะท้อนคำตอบของคำถาม "ความสำเร็จคืออะไร" ข้อมูลเหล่านี้สามารถสรุปข้อสรุปใดได้บ้าง

อายุ

ให้ดีที่สุด

เคารพผู้อื่น

อิสรภาพทางการเงิน ความเป็นอิสระ

อาชีพ

เด็กในครอบครัว

อายุ 14~18 ปี

24%

25%

26%

18%

อายุ 18-25 ปี

11%

19%

45%

28%

อายุ 25-30 ปี

10%

44%

32%

11%

1) เยาวชนทุกกลุ่มวัย คัดแยกเศรษฐกิจ ความเป็นอิสระ ความเป็นอิสระจากผู้อื่นเป็นเกณฑ์หลักสู่ความสำเร็จ

2) เยาวชนอายุต่ำกว่า 25 ปี ถือว่าการสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิต

3) ให้ดีที่สุด - เกณฑ์ลักษณะคนหนุ่มสาวอายุ 18-25 ปี นี่เป็นเพราะคตินิยมสูงสุดของวัยรุ่น

4) จำนวนคนที่เชื่อว่าการเติบโตของอาชีพเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตลดลงตามอายุ

B 2. อ่านข้อความด้านล่าง โดยแต่ละตำแหน่งมีตัวอักษรกำกับไว้

ก. การพัฒนาความสัมพันธ์ทางชาติพันธุ์ใน โลกสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับแนวโน้มสองประการ - การบูรณาการทางชาติพันธุ์และการสร้างความแตกต่างระดับชาติ B. ในความเห็นของเรา พวกเขาทำอย่างต่อเนื่องแต่ไม่ขัดแย้งกัน ค. การทำให้คำถามระดับชาติรุนแรงขึ้นเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งระหว่างการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่กำลังเติบโต ซึ่งต้องการความร่วมมือสูงสุด การแบ่งงานระหว่างประเทศ และเอกลักษณ์ประจำชาติของรัฐและประชาชน ง. ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างรัฐชาติเองเนื่องจากการมีอยู่ของผลประโยชน์เฉพาะ: การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ การสื่อสารคมนาคมขนส่ง จ. สาเหตุของความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้นคือการเมือง เศรษฐกิจ และข้อมูลประชากร

กำหนดว่าตำแหน่งคืออะไร

1) ลักษณะข้อเท็จจริง 2) ลักษณะการตัดสินคุณค่า

เขียนตัวเลขระบุลักษณะของตำแหน่งใต้ตัวอักษร

ข 3. อ่านข้อความด้านล่างโดยขาดคำหลายคำ เลือกจากรายการคำที่เสนอที่จะแทรกแทนช่องว่าง

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นตัวกำหนดตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและสังคม ***(A) กลุ่มหรือบุคคลเฉพาะ ***(B) ได้รับการยอมรับว่าเป็นสมาชิกของสังคมและในความเห็นของสาธารณะมีสาเหตุมาจากความสำคัญบางประการ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในสังคมสมัยใหม่มักเข้าใจว่าเป็น *** (B) - การกระจายกลุ่มทางสังคมในลำดับชั้น แนวคิดของ "ชนชั้นกลาง" อธิบายตำแหน่งที่สะดวกสบายทางสังคมเช่นความผาสุกทางเศรษฐกิจ ความพร้อมของทรัพย์สินที่มีคุณค่าในสังคม *** (D) สิทธิพลเมือง ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมถูกกำหนดโดยความสำคัญและ *** (D) ของหน้าที่ที่ทำเพื่อสังคมเป็นหลัก ในสังคมยุคใหม่ อาชีพจะกลายเป็นเกณฑ์กำหนดสังคม *** (E)

คำในรายการจะได้รับในกรณีการเสนอชื่อ แต่ละคำสามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว เลือกคำตามลำดับทีละคำโดยเติมในแต่ละช่องว่าง โปรดทราบว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องเติมในช่องว่าง

1) สถานะ 2) กลุ่ม 3) เกณฑ์

4) การแบ่งชั้น 5) อาชีพ 6) ศักดิ์ศรี

ส่วนที่ 3 (งานระดับ C)

1. ความหมายของนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมในแนวคิดเรื่อง "การเคลื่อนไหวทางสังคม" คืออะไร? นำความรู้วิชาสังคมศาสตร์มาประกอบเป็น 2 ประโยค ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเคลื่อนไหวทางสังคม

งานเพิ่มเติมสำหรับระดับโปรไฟล์:

2. ในการพูดในการสัมมนา คุณต้องเตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ "ความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์" วางแผนตามที่คุณจะดำเนินการ

3. ข้อความ กระบวนการย้ายถิ่นสมัยใหม่ในรัสเซีย

กระบวนการย้ายถิ่นภายนอกในรัสเซียมีลักษณะเชิงคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับการอพยพโดยบังเอิญ จำได้ว่าในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา ประเทศสูญเสียผู้คนไปอย่างน้อย 100,000 คนต่อปี รัสเซียกำลังออกจากคนที่มีการศึกษามากที่สุดและได้รับการฝึกฝนอย่างมืออาชีพซึ่งมีการใช้ทุนมหาศาลในการฝึกอบรม "สมองไหล" เป็นตัวบ่งชี้ที่บ่งบอกถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจสังคมและการเมืองของประเทศ อย่างแรกเลย นักวิทยาศาสตร์ แพทย์ นักวิชาการด้านเทคนิคและความคิดสร้างสรรค์ แรงงานที่มีทักษะสูงกำลังจะออกจากรัสเซีย พลเมืองของเราที่เดินทางออกนอกประเทศมีส่วนอย่างมากต่อการเติบโตของศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และปัญญาของเยอรมนี อิสราเอล สหรัฐอเมริกา และประเทศอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง

"การระบายสมอง" มีลักษณะเด่นชัด จากผลการสำรวจผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคธรรมชาติชั้นนำ (Moscow State University, สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก, สถาบันฟิสิกส์วิศวกรรมมอสโก, สถาบันการบินมอสโก ฯลฯ ) มากกว่า 50% ต้องการอพยพ และ 10-12% มีข้อเสนอเฉพาะสำหรับการทำงานในต่างประเทศแล้ว ทุกวันนี้ ผู้ย้ายถิ่นฐานทุกๆ คนที่ห้ามีการศึกษาระดับอุดมศึกษา รวมถึงผู้ที่ออกจากอิสราเอล - 30% ในสหรัฐอเมริกา - มากกว่า 40% (ส่วนแบ่งของผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซียมีเพียง 13.3%) การจากไปของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงนั้นเทียบเท่ากับการสูญเสีย 300,000 ดอลลาร์ต่อปีสำหรับรัสเซีย ความเสียหายที่เกิดจากการจากไปของผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่งที่มีปริญญาดุษฎีบัณฑิต ในบางกรณี ถึง 2 ล้านเหรียญ ระดับสูงการฝึกอบรมจะขาดทุนปีละ 30-35 พันล้านดอลลาร์

ลักษณะที่ขัดแย้งกันของด้านคุณภาพของความสมดุลระหว่างการย้ายถิ่นฐานและการย้ายถิ่นฐานถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่ารัสเซียได้บุคลากรที่มีทักษะสูงที่สุดในหลายประเทศทำให้ได้บุคลากรที่มีทักษะต่ำมากจากส่วนหนึ่งของศักยภาพแรงงานที่มากเกินไปของประเทศเพื่อนบ้านและที่อยู่ห่างไกล ประเทศ. ไม่มีคำจำกัดความที่แน่นอนของจำนวนผู้อพยพไปยังรัสเซีย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนระบุว่ามีผู้อพยพผิดกฎหมายอย่างน้อย 1 ล้านคน ในหลายภูมิภาคของประเทศ การอพยพผิดกฎหมายมีผลกระทบที่สำคัญที่สุดต่อเศรษฐกิจและสังคม และบ่อยครั้งแม้กระทั่งกับสถานการณ์ของรัฐและการเมือง ตัวอย่างเช่น ผู้อพยพจากประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ส่วนใหญ่มาจากประเทศจีน) กระจุกตัวอยู่ในตะวันออกไกล โดยคำนึงถึงการไหลออกที่เพิ่มขึ้นของประชากรที่พูดภาษารัสเซียจากภูมิภาคตะวันออกไกล การเพิ่มขึ้นของสัดส่วนชาวจีนในหมู่ประชากรทั้งหมดไม่เพียงสร้างปัญหาทางชาติพันธุ์และวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเศรษฐกิจที่กว้างขวาง ยุทธศาสตร์การทหาร และ ปัญหาทางการเมือง

ผู้อพยพผิดกฎหมายเข้ายึดงานที่ไม่มีชื่อเสียงมากที่สุดสำหรับประชากรในท้องถิ่น ส่วนสำคัญของพวกเขาตกลงที่จะทำงานนอกความเชี่ยวชาญของตนและโดยไม่ทำให้ความสัมพันธ์ด้านแรงงานกับนายจ้างเป็นทางการ สถานการณ์นี้สร้างผลกระทบพิเศษทางสังคมและเศรษฐกิจ นายจ้างมีความสนใจน้อยลงในการปรับปรุงสภาพการทำงานและแนะนำเทคโนโลยีใหม่ที่ก้าวหน้ายิ่งขึ้น มีการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจเงา ระดับการบาดเจ็บและการเจ็บป่วยของแรงงานข้ามชาติเพิ่มขึ้น

รัสเซียไม่สามารถหลีกเลี่ยงการเข้าเมืองทั้งที่ถูกกฎหมายและผิดกฎหมายได้ในวันนี้ ความหลีกเลี่ยงไม่ได้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยสถานการณ์ทางประชากรในประเทศ เพื่อประโยชน์ในการรักษาดินแดน รัฐจะต้องเปิดประตูให้กว้างสำหรับผู้อพยพ เป็นเรื่องยากอย่างยิ่งที่จะควบคุมการย้ายถิ่นฐานอย่างผิดกฎหมายในปัจจุบัน เราจะต้องตอบสนองด้วยการขยายโอกาสทางกฎหมายสำหรับการย้ายถิ่นฐาน จำเป็นโดยไม่ชักช้าในการพัฒนากฎหมายการย้ายถิ่นฐานใหม่ที่คำนึงถึงผลประโยชน์ของรัสเซียในปัจจุบันและอนาคต แต่แค่เปลี่ยนกฎหมายยังไม่พอ จำเป็นต้องมีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อประเทศชาติและความเป็นพลเมือง จำเป็นต้องควบคุมโครงสร้างการย้ายถิ่นฐาน ในเวลาเดียวกัน แผนการจัดการและแรงบันดาลใจใหม่ ๆ ควรมุ่งเป้าไปที่การปรับสถานการณ์ทางประชากรศาสตร์ของชาวรัสเซียให้เหมาะสมที่สุด ซึ่งไม่จำเป็นในวันพรุ่งนี้ แต่วันนี้ ในความเป็นจริง การดูแลความเป็นอยู่และสุขภาพของพวกเขา

P. D. Pavlenok, L. I. Savinov "สังคมวิทยา"

C1. "สมองไหล" คืออะไร? เหตุใดผู้เขียนจึงมองว่าเป็นตัวบ่งชี้ที่บ่งบอกถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศ

ค2. บอกผลที่ตามมาของสมองไหลอย่างน้อยสามอย่าง

ซ. ลักษณะเชิงคุณภาพของการเข้าเมืองผิดกฎหมายคืออะไร? ปัญหาสังคมและเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้คืออะไร? (ชื่ออย่างน้อยสาม.)

คำตอบสำหรับงาน:

ตัวเลือกที่ 1.

ส่วน A

ส่วน ข.

AT 11

ใน 2

ใน 3

ส่วนที่ 3 (ค)

C 1. การเคลื่อนย้ายทางสังคมคือการเปลี่ยนแปลงในสถานที่ที่บุคคลหรือกลุ่มคนอยู่ในโครงสร้างทางสังคม

ข้อเสนอแนะที่สะท้อนปัจจัย: อัตนัย - การตระหนักรู้ของบุคคลเกี่ยวกับที่มาทางสังคมของเขา นโยบายของรัฐ

ทดสอบโปรไฟล์ "มนุษย์และสังคม"

ตัวเลือกหมายเลข 1

1. คำจำกัดความ: “จำนวนรวมของความคิด มุมมอง ทฤษฎี ตลอดจนความรู้สึก นิสัย และขนบธรรมเนียมของชุมชนหรือกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่ง” หมายถึงแนวคิด

ก) จิตสำนึกสาธารณะ ข) สังคม

ค) สามัญสำนึก ง) อุดมการณ์

2. อีวาน - สูง, ผอม, มีลักษณะสวยงาม, กล้าหาญ, สุขุม, ช้าและระมัดระวัง ทั้งหมดนี้เป็นลักษณะ Ivan as

A) บุคลิกภาพ B) พลเมือง C) บุคลิกภาพ D) มืออาชีพ

3. ระบบอัตโนมัติของการผลิตแพร่หลายในสังคมของ R. และการใช้คอมพิวเตอร์ประสบความสำเร็จ ข้อมูลเพิ่มเติมใดที่จะช่วยให้เราสรุปได้ว่าสังคมของร. เป็นแบบหลังอุตสาหกรรม?

ก) ผลิตภัณฑ์หลักของการผลิต - ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

B) ปัจจัยหลักของการผลิต - ความรู้

ค) การใช้กลไก เทคโนโลยี อย่างแพร่หลาย

ง) การแบ่งชนชั้นของสังคม

4. สัญญาณอะไรที่เป็นลักษณะของสังคมดั้งเดิม?

A) การขยายตัวของเมืองอย่างเข้มข้น B) ความเด่นของสถานะทางสังคมที่ได้รับมอบหมาย

C) การเคลื่อนย้ายทางสังคมสูง D) การเติบโตของการบริโภค

5. ตัวขับเคลื่อนกิจกรรมของมนุษย์ที่มีความหมาย ได้แก่

A) นิสัย B) แรงผลักดัน C) แรงจูงใจ D) อารมณ์

6. คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างมนุษย์และสัตว์ถูกต้องหรือไม่?

ก. มดและสัตว์ "สังคม" อื่นๆ ทำงานเหมือนกับมนุษย์

ข. สัตว์ทุกตัว ต่างจากมนุษย์ มักทำตามแผนงานพันธุกรรม

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B ที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง 4) การตัดสินทั้งสองผิด

7. พื้นฐานของการดำรงอยู่ของมนุษย์คือ

A) มิตรภาพ B) ความรัก C) การบริโภค D) กิจกรรม

8. เขียนคำที่หายไปในแผนภาพ

ประเภท ……………………….

แบบดั้งเดิม

ทางอุตสาหกรรม

หลังอุตสาหกรรม

9. ลักษณะใดไม่เหมาะกับสังคมดั้งเดิม:

ก) ความคล่องตัวทางสังคมในระดับต่ำ

ข) การครอบงำของศาสนา ขนบธรรมเนียมประเพณี

ค) ธรรมชาติเกษตรกรรมของเศรษฐกิจ

ง) โลกาภิวัตน์ของชีวิต

10. ความต้องการของบุคคลคืออะไร:

A) ความสามารถ B) กิจกรรม C) ต้องการ D) ความสนใจ E) คุณค่า

11. คุณลักษณะเฉพาะของสังคมหลังอุตสาหกรรมคือ:

ก) การขยายตัว การผลิตภาคอุตสาหกรรม

ข) การชะลอตัวในการพัฒนา

ค) การสร้างวัฒนธรรมมวลชน

ง) การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

12. การเกิดขึ้นของบรรษัทข้ามชาติในสังคมยุคใหม่ การพัฒนา การค้าระหว่างประเทศทำหน้าที่เป็นการสำแดงของแนวโน้ม:

A) ความทันสมัย B) โลกาภิวัตน์ C) การทำให้เป็นประชาธิปไตย D) การให้ข้อมูล

13. การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมหลังอุตสาหกรรมมีลักษณะดังนี้:

A) การก่อตัว เศรษฐกิจตลาด

ข) การเคลื่อนไหวทางสังคมที่จำกัด

ค) การพัฒนาสื่อมวลชน

ง) องค์กรการผลิตของโรงงาน

14. คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับกระบวนการโลกาภิวัตน์ถูกต้องหรือไม่?

ก) การพัฒนา สื่อสารมวลชนทำให้โลกสมัยใหม่มีความสอดคล้องกันมากขึ้น

ลูกบอล ปัญหาระดับโลกเป็นผลพวงของการรวมตัวทางเศรษฐกิจ

15. ความก้าวหน้าทางสังคมแสดงออกใน:

ก) การพัฒนาที่ก้าวหน้าของสังคม ข) ความเชื่อมโยงระหว่างสังคมกับธรรมชาติ

ค) ความมั่นคงของรูปแบบชีวิตทางสังคม ง) โครงสร้างระบบของสังคม

16. ในการเปลี่ยนจากสังคมดั้งเดิมไปสู่สังคมอุตสาหกรรม:

ก) การปกครองที่เพิ่มขึ้น เกษตรกรรมมากกว่าอุตสาหกรรม

ข) ความสำคัญของวิทยาศาสตร์และการศึกษาเพิ่มขึ้น

B) ความแตกต่างของคลาสที่เพิ่มขึ้น

D) ความสำคัญของค่านิยมส่วนรวมเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับค่านิยมของเสรีภาพส่วนบุคคล

17. ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของสังคมตะวันตกสมัยใหม่?

ก) สังคมประเภทเกษตรกรรม

ข) ความล้าหลังของสถาบันทรัพย์สินส่วนตัว

ค) คุณค่าพิเศษของความเป็นปัจเจกบุคคล

D) ความเด่นของรูปแบบโดยรวมของสติ

18. หัวใจของแนวทางอารยะธรรมในการศึกษาสังคม:

A) เน้นทั่วไป B) เน้นพิเศษ

ค) การพัฒนาจิตใจ ง) การพัฒนาคุณธรรม

19. ด้านล่างนี้คือเงื่อนไขจำนวนหนึ่ง ทั้งหมดยกเว้นสองคนเป็นของสังคมอุตสาหกรรม หาคำศัพท์สองคำที่อยู่นอกแถวทั่วไป แล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. วัฒนธรรมมวลชน, 2. เทคโนโลยี, 3. ชุมชน, 4. ทรัพย์สินส่วนตัว, 5 . วรรณะ , 6. กฎหมาย 7. ชั้นเรียน 8. วิกฤตทางนิเวศวิทยา 9. สิทธิมนุษยชนและเสรีภาพ

กุญแจสู่การทดสอบ "มนุษย์กับสังคม" เกรด 10 ประวัติโดยย่อ

ตัวเลือกหมายเลข 1

1- A 2- C 3- B 4- B 5- C 6- 2 7- D 8- บริษัท 9- D 10- C

11- D 12- B 13- C 14- 1 15- A 16- B 17- C 18- B 19- 3.5

ทดสอบในหัวข้อ "Social sphere"

ครู: Taran Elena Aleksandrovna

MOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1, Gryazovets, ภูมิภาค Vologda

ตำแหน่ง : ครูสอนประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา

หมายเหตุ: คุณสามารถใช้การทดสอบได้ทั้งในระดับพื้นฐานและระดับโปรไฟล์

ตัวเลือกที่ 1.

1) คุณค่า 2) การปรับตัว 3) ศักดิ์ศรี 4) การลงโทษ

1) การปรับตัวทางสังคม 3) ปัจจัยทางสังคม

2) การยกระดับทางสังคม 4) การควบคุมทางสังคม

เอ 3 หลังจากเรียนจบ K. ได้งานเป็นผู้จัดการในบริษัทเอกชนเล็กๆ หลังจากนั้นไม่นาน เขาย้ายไปทำงานเป็นผู้จัดการระดับสูงในบริษัทโฮลดิ้งที่ใหญ่ที่สุดทางตอนใต้ของรัสเซีย สถานการณ์นี้สามารถเห็นเป็นตัวอย่างได้

1) การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอน2) การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวตั้ง

3) การแบ่งชั้นทางสังคม4) ความแตกต่างทางวิชาชีพ

ก.4 ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (หรือกลุ่มคน) ที่ดำเนินการตามกฎหมาย องค์กรทางสังคมสังคมเรียกว่า

1) ความสัมพันธ์ทางสังคม2) โครงสร้างทางสังคม

3) การบูรณาการทางสังคม4) ความแตกต่างทางสังคม

ก.5 การกระจายกลุ่มทางสังคมในลำดับชั้นเรียกว่า

1) การปรับตัว 2) การแบ่งชั้น 3) การเคลื่อนย้าย 4) การขัดเกลาทางสังคม

1) การอยู่ร่วมกันอย่างน้อยสามชั่วอายุคน

2) การแบ่งหน้าที่ในครัวเรือนอย่างยุติธรรม

3) การพึ่งพาเศรษฐกิจของผู้หญิงกับผู้ชาย

4) บทบาทที่โดดเด่นของผู้ชายในครอบครัว

เอ 7 หน้าที่ของครอบครัวคือ

1) การศึกษาพฤติกรรมเคารพกฎหมายในเด็ก

2) การกำหนดจำนวนเงินค่าสาธารณูปโภค

3) กำหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน

4) การกำหนดค่าจ้างขั้นต่ำ

1) อำนาจและการกระทำ 2) บรรทัดฐานและการลงโทษ

3) ความคาดหวังและแรงจูงใจ 4) สถานะและบทบาท

A 9. มีกฎสำหรับการสิ้นสุดการสนทนาทางโทรศัพท์:

หากเจ้านายเรียกผู้ใต้บังคับบัญชา ฝ่ายหลังก็รอให้เจ้านายวางสาย บรรทัดฐานทางสังคมประเภทใดที่พวกเขาสามารถนำมาประกอบได้?

1) หลักจรรยาบรรณ 2) ขนบธรรมเนียม 3) กฎเกณฑ์ของกฎหมาย 4) ประเพณี

ก. ๑๐. สภาพสังคมที่บุคคลเข้าถึงผลประโยชน์ทางสังคมต่างกันไป เรียกว่า

1) การเคลื่อนย้ายทางสังคม 3) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

2) สถานะทางสังคม 4) ความสัมพันธ์ทางสังคม

B. ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอนคือเมื่อคนงานได้รับตำแหน่งผู้บริหารในองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย

เอ 12. คำพิพากษาใดถูกต้อง?

ก. พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากค่านิยม บรรทัดฐาน ทัศนคติ และความคาดหวังของสังคมหรือกลุ่มสังคม เรียกว่า เบี่ยงเบน

ข. การสำแดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนถือเป็นความผิดทางอาญา

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

ใน 1 วิเคราะห์ข้อมูลในตารางสำรวจสังคมสะท้อนคำตอบของคำถาม "ความสำเร็จคืออะไร" ข้อมูลเหล่านี้สามารถสรุปข้อสรุปใดได้บ้าง

ก. การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ในโลกสมัยใหม่มีความเกี่ยวข้องกับแนวโน้มสองประการ - การบูรณาการทางชาติพันธุ์และการสร้างความแตกต่างระดับชาติ B. ในความเห็นของเรา พวกเขาทำอย่างต่อเนื่องแต่ไม่ขัดแย้งกัน ค. การทำให้คำถามระดับชาติรุนแรงขึ้นเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งระหว่างการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่กำลังเติบโต ซึ่งต้องการความร่วมมือสูงสุด การแบ่งงานระหว่างประเทศ และเอกลักษณ์ประจำชาติของรัฐและประชาชน ง. ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างรัฐชาติเองเนื่องจากการมีอยู่ของผลประโยชน์เฉพาะ: การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ การสื่อสารคมนาคมขนส่ง จ. สาเหตุของความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้นคือการเมือง เศรษฐกิจ และข้อมูลประชากร

กำหนดว่าตำแหน่งคืออะไร

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นตัวกำหนดตำแหน่งสัมพัทธ์ของบุคคลและสังคม ***(A) กลุ่มหรือบุคคลเฉพาะ ***(B) ได้รับการยอมรับว่าเป็นสมาชิกของสังคมและในความเห็นของสาธารณะมีสาเหตุมาจากความสำคัญบางประการ ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมในสังคมสมัยใหม่มักเข้าใจว่าเป็น *** (B) - การกระจายกลุ่มทางสังคมในลำดับชั้น แนวคิดของ "ชนชั้นกลาง" อธิบายถึงตำแหน่งที่สะดวกสบายในสังคม เช่น ความผาสุกทางเศรษฐกิจ การปรากฏตัวของทรัพย์สินที่มีคุณค่าในสังคม *** (D) สิทธิพลเมือง ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมถูกกำหนดโดยความสำคัญและ *** (D) ของหน้าที่ที่ทำเพื่อสังคมเป็นหลัก ในสังคมยุคใหม่ อาชีพจะกลายเป็นเกณฑ์กำหนดสังคม *** (E)

1) สถานะ 2) กลุ่ม 3) เกณฑ์

4) การแบ่งชั้น 5) อาชีพ 6) ศักดิ์ศรี

ส่วนที่ 3 (งานระดับ C)

ตัวเลือกที่ 2

A 1. อาชีพของโปรแกรมเมอร์ในปัจจุบันเป็นที่ต้องการอย่างมาก ระดับศักดิ์ศรีถูกกำหนดไว้

1) สถาบันอุดมศึกษา2) การบริหารองค์กร

3) สังคม 4) กฎหมาย

ก 2. หนังสือเวียนเรื่องลูกของแม่ครัวจำกัดการยกระดับทางสังคมใดบ้างซึ่งนำไปใช้ในรัสเซียในปี พ.ศ. 2429

1) กองทัพบก 2) คริสตจักร 3) โรงเรียน 4) การแต่งงาน

ก 3. ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอนคือ

1) ได้ยศนายทหารต่อไป

2) โอนไปยังตำแหน่งใหม่ที่ได้รับค่าตอบแทนที่ดีกว่า

3) การเกษียณอายุ

4) ย้ายไปเมืองอื่น

ก.4 การปะทะกันของเป้าหมาย ความคิดเห็น และมุมมองของฝ่ายตรงข้ามคือ

1) การควบคุมทางสังคม 3) การบูรณาการทางสังคม

2) การปรับตัวทางสังคม 4) ความขัดแย้งทางสังคม

ก. 5. ให้แสดงเครื่องหมายที่เป็นลักษณะของบรรทัดฐานทางสังคมทุกประเภท

1) การควบรวมกิจการในระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

2) การถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นในรูปแบบของบรรทัดฐานและกฎที่ไม่ได้เขียนไว้

3) ทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุมพฤติกรรมของผู้คน

4) ความมั่นคงด้วยอำนาจรัฐบังคับ

A 6. ต้องระบุสัญญาณอะไรเพื่อยืนยันว่าตระกูล Vasiliev ขยายออกไป?

1) Vasiliev N. และ M. อาศัยอยู่ในการแต่งงานที่จดทะเบียนมานานกว่า 15 ปี

2) N. และ M. Vasiliev มีลูกสองคน

3) ครอบครัว Vasilyev ประกอบด้วยคู่สมรสของ Vasilyev ลูก ๆ และพ่อแม่ของภรรยา N.

4) Vasilievs มีธุรกิจของตัวเอง

เอ 7 ขึ้นอยู่กับการแต่งงานหรือการคบหาสมาคม กลุ่มเล็ก ๆซึ่งสมาชิกมีความเชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกันและความรับผิดชอบร่วมกันคือ ...

1) ตระกูล 2) ครอบครัว 3) อสังหาริมทรัพย์ 4) ชนชั้นสูง

ก. ๘. กิจกรรมของสังคมที่จะกำหนดและส่งเสริมพฤติกรรมอันถูกต้องของสมาชิกและการใช้มาตรการคว่ำบาตรต่อผู้ฝ่าฝืนบรรทัดฐานที่ยอมรับได้เรียกว่า

1) การควบคุมทางสังคม

2) ความแตกต่างทางสังคม

3) การแบ่งชั้นทางสังคม

4) ความก้าวหน้าทางสังคม

ก. 9 “ขณะทักทายผู้หญิงหรือผู้อาวุโส ผู้ชายควรยืนขึ้น ผู้หญิงคนหนึ่งในสถานประกอบการจะทักทายพนักงานที่เข้ามาด้วยการยืนขึ้นถ้าเขาอยู่ในตำแหน่งที่สูงกว่า บรรทัดฐานทางสังคมนี้เป็นของบรรทัดฐานทางสังคมประเภทใด?

1) จารีตประเพณี 2) หลักนิติธรรม 3) ประเพณี 4) มารยาท

ก. 10. แนวโน้มการพัฒนาประเทศและความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์

1) การรวมศูนย์และการกระจายอำนาจ2) ระบบราชการและการทำให้เป็นประชาธิปไตย

3) การบูรณาการและการสร้างความแตกต่าง4) การรวบรวมและการทำให้เป็นรายบุคคล

ก 11. ข้อใดถูกต้อง

A. การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่หรือการสูญเสียอาชีพโดยบุคคลมักจะนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในสถานะทางสังคมของเขา

ข. จากการเปลี่ยนแปลงสถานะทางสังคม บทบาททางสังคมบุคคล.

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

A 12. ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับพฤติกรรมเบี่ยงเบนถูกต้องหรือไม่?

ก. พฤติกรรมเบี่ยงเบนอาจเป็นประโยชน์ต่อสังคม

ข. การแสดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนเชิงบวกในสังคมเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และสร้างสรรค์

1) มีเพียง A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นความจริง

2) มีเพียงข้อ B เท่านั้นที่ถูก 4) การตัดสินผิดทั้งสองข้อ

คำถามที่ 1. วิเคราะห์ข้อมูลจากการสำรวจทางสังคมในหัวข้อ "คุณเชื่อใจคนอื่นบ่อยแค่ไหน" ข้อมูลเหล่านี้สามารถสรุปข้อสรุปใดได้บ้าง

18-24

25-34

15-44

45-59

1) คนแก่ยิ่งไว้ใจคนอื่นน้อยลง

2) คนส่วนใหญ่ไม่เชื่อใจกัน

3) คนที่ไม่ไว้วางใจมากที่สุดคือคนที่รุ่นหลังจบการศึกษาจากโรงเรียนในช่วงปลายยุค 70 - ครึ่งแรกของยุค 80 ของศตวรรษที่ยี่สิบ

4) คนหนุ่มสาวอายุ 18 ถึง 24 ปี มีลักษณะขาดความไว้วางใจในผู้คนโดยสิ้นเชิง

B 2. อ่านข้อความด้านล่าง โดยแต่ละตำแหน่งมีตัวอักษรกำกับไว้

ก. ในความเห็นของเรา พฤติกรรมเบี่ยงเบนแตกต่างจากข้อกำหนดของบรรทัดฐานทางสังคมอย่างมาก ข. เป็นการนำเอาการคว่ำบาตร - จากความปรารถนาที่จะปรับปรุงไปจนถึงการลงโทษและการแยกผู้กระทำความผิดออกจากสังคม ค. การประเมินพฤติกรรมมนุษย์ว่า "เบี่ยงเบน" นั้นขึ้นอยู่กับยุคสมัย บรรทัดฐานและค่านิยมที่พัฒนาขึ้นในสังคมอย่างยิ่ง สิ่งที่ผิดวันนี้อาจกลายเป็นบรรทัดฐานในวันพรุ่งนี้ ง. ในสังคมวิทยา มีเหตุผลหลายประการสำหรับพฤติกรรมเบี่ยงเบน: ทางชีววิทยา (ความโน้มเอียงที่มีมา แต่กำเนิดของคนบางคนต่อโรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา อาชญากรรม); จิตวิทยา (เกี่ยวข้องกับความเบี่ยงเบนทางจิตของบุคลิกภาพ); สังคม (ความเป็นไปไม่ได้ของการตระหนักรู้ในตนเองในเชิงบวกของแต่ละบุคคล)

กำหนดบทบัญญัติของข้อความที่จะสวมใส่

1) ลักษณะข้อเท็จจริง 2) ลักษณะการตัดสินคุณค่า

เขียนตัวเลขระบุลักษณะของตำแหน่งใต้ตัวอักษร

" ที่

ความรุนแรงของความสัมพันธ์ระดับชาติส่งผลให้ *** (A) นี่คือรูปแบบหนึ่งของความขัดแย้งซึ่งกลุ่มที่มีผลประโยชน์ตรงกันข้ามแตกต่างกันในคุณลักษณะ *** (B) สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดคือการละเมิดตัวแทน *** (C) ของประเทศใดประเทศหนึ่ง การละเมิดความยุติธรรม และ *** (D) ในความสัมพันธ์ทางชาติพันธุ์ ความขัดแย้งทางชาติพันธุ์สามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีการ ***(D) - ระบบของมาตรการที่ดำเนินการโดยรัฐมุ่งเป้าไปที่การพิจารณา การรวม และตระหนักถึงผลประโยชน์ของชาติ เพื่อแก้ไขความขัดแย้งในขอบเขตของความสัมพันธ์ระดับชาติ กลยุทธ์ในสหพันธรัฐรัสเซียได้รับการพัฒนาและพิสูจน์ในแนวคิดของนโยบายแห่งชาติและ โปรแกรมสถานะการฟื้นฟูชาติและความร่วมมือระหว่างชนชาติรัสเซีย เป้าหมายเชิงกลยุทธ์คือการเสริมสร้างความสามัคคีและความสามัคคีของทุกคนบนพื้นฐานของการฟื้นฟูชาติและความร่วมมือระหว่างชาติพันธุ์การเสริมสร้างความเข้มแข็งของ *** (E) และความสัมพันธ์การก่อตัวของชุมชนรัฐการเมืองและชาติพันธุ์ ~~ รัสเซีย

คำ (วลี) ในรายการจะได้รับในกรณีการเสนอชื่อ โปรดทราบว่ามีคำในรายการมากกว่าที่คุณต้องเติมในช่องว่าง เลือกคำทีละคำทีละคำ เติมใจในแต่ละช่องว่าง

1) รัฐรวม 2) ความขัดแย้งทางชาติพันธุ์.

3) สิทธิมนุษยชน 4) นโยบายระดับชาติ

5) ชาติพันธุ์ 6) ความสัมพันธ์ของรัฐบาลกลาง

7) รัฐ 8) วิธีการบริหาร-คำสั่ง

9) ความอดทน

ส่วนที่ 3 (งานระดับ C)

1. ความหมายของนักสังคมศาสตร์ในแนวคิด "เยาวชน" คืออะไร? สร้างสองประโยคที่เปิดเผยแก่นแท้ของปัญหาของเยาวชนยุคใหม่

งานเพิ่มเติมสำหรับระดับโปรไฟล์:

3. ข้อความ กระบวนการย้ายถิ่นสมัยใหม่ในรัสเซีย

"การระบายสมอง" มีลักษณะเด่นชัด จากผลการสำรวจผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคธรรมชาติชั้นนำ (Moscow State University, สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีมอสโก, สถาบันฟิสิกส์วิศวกรรมมอสโก, สถาบันการบินมอสโก ฯลฯ ) มากกว่า 50% ต้องการอพยพ และ 10-12% มีข้อเสนอเฉพาะสำหรับการทำงานในต่างประเทศแล้ว วันนี้ผู้ย้ายถิ่นฐานทุก ๆ คนที่ห้ามีการศึกษาที่สูงขึ้นรวมถึงผู้ที่ออกเดินทางไปอิสราเอล - 30% ในสหรัฐอเมริกา - มากกว่า 40% (ส่วนแบ่งของผู้ที่มี อุดมศึกษาในรัสเซียเพียง 13.3%) การจากไปของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงนั้นเทียบเท่ากับการสูญเสีย 300,000 ดอลลาร์ต่อปีสำหรับรัสเซีย ความเสียหายที่เกิดจากการจากไปของผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่งที่มีปริญญาดุษฎีบัณฑิต ในบางกรณี ถึง 2 ล้านเหรียญ ตามการประมาณการที่อนุรักษ์นิยมที่สุดของผู้เชี่ยวชาญด้านการย้ายถิ่นของประชากร ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า รัสเซียจะประสบความสูญเสียเป็นจำนวนเงิน 30-35 ดอลลาร์ พันล้านต่อปีเนื่องจากการจากไปของผู้เชี่ยวชาญที่มีการฝึกอบรมระดับสูง

ลักษณะที่ขัดแย้งกันของด้านคุณภาพของดุลยภาพการย้ายถิ่นฐานนั้นถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่า รัสเซียได้บุคลากรที่มีทักษะต่ำมากจากส่วนหนึ่งของส่วนเกิน ศักยภาพแรงงานประเทศเพื่อนบ้านและแม้แต่ประเทศที่ห่างไกล ไม่มีคำจำกัดความที่แน่นอนของจำนวนผู้อพยพไปยังรัสเซีย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนระบุว่ามีผู้อพยพผิดกฎหมายอย่างน้อย 1 ล้านคน ในหลายภูมิภาคของประเทศ การอพยพผิดกฎหมายมีผลกระทบที่สำคัญที่สุดต่อเศรษฐกิจและสังคม และบ่อยครั้งแม้กระทั่งกับสถานการณ์ของรัฐและการเมือง ตัวอย่างเช่น ผู้อพยพจากประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ส่วนใหญ่มาจากประเทศจีน) กระจุกตัวอยู่ในตะวันออกไกล โดยคำนึงถึงการไหลออกที่เพิ่มขึ้นของประชากรที่พูดภาษารัสเซียจากภูมิภาคตะวันออกไกล การเพิ่มขึ้นของสัดส่วนชาวจีนในหมู่ประชากรทั้งหมดไม่เพียงสร้างปัญหาทางชาติพันธุ์และวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเศรษฐกิจที่กว้างขวาง ยุทธศาสตร์การทหาร และ ปัญหาทางการเมือง

ผู้อพยพผิดกฎหมายเข้ายึดงานที่ไม่มีชื่อเสียงมากที่สุดสำหรับประชากรในท้องถิ่น ส่วนสำคัญของพวกเขาตกลงที่จะทำงานนอกเหนือจากความเชี่ยวชาญพิเศษของพวกเขาและไม่ได้ทำให้เป็นทางการของพวกเขา แรงงานสัมพันธ์กับนายจ้าง สถานการณ์นี้สร้างผลกระทบพิเศษทางสังคมและเศรษฐกิจ นายจ้างมีความสนใจน้อยลงในการปรับปรุงสภาพการทำงานและแนะนำเทคโนโลยีใหม่ที่ก้าวหน้ายิ่งขึ้น มีการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจเงา ระดับการบาดเจ็บและการเจ็บป่วยของแรงงานข้ามชาติเพิ่มขึ้น

P. D. Pavlenok, L. I. Savinov "สังคมวิทยา"

ค2. บอกผลที่ตามมาของสมองไหลอย่างน้อยสามอย่าง

ความไม่เท่าเทียมกันเป็นลักษณะของการกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอของทรัพยากรที่หายากของสังคม - เงิน, อำนาจ, การศึกษาและศักดิ์ศรี - ระหว่างชั้นหรือชั้นที่แตกต่างกันของประชากร ในแง่ของความไม่เท่าเทียมกัน คนรวยจะอยู่ด้านบน คนจนจะอยู่ด้านล่าง

หากความมั่งคั่งเป็นสัญญาณของชนชั้นสูง รายได้ - กระแสการรับเงินสดในช่วงเวลาหนึ่งตามปฏิทิน กล่าวคือ หนึ่งเดือนหรือหนึ่งปี - เป็นตัวกำหนดลักษณะของทุกส่วนของสังคม รายได้คือจำนวนเงินที่ได้รับในรูปแบบของค่าจ้าง เงินบำนาญ ค่าเช่า เบี้ยเลี้ยง ค่าเลี้ยงดู ค่าภาคหลวง ฯลฯ แม้แต่บิณฑบาตของคนจนที่ได้รับจากการขอทานและแสดงเป็นเงินก็เป็นรายได้ชนิดหนึ่ง

บนพื้นฐานนี้ กลุ่มประชากรต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้: (รูปที่ 1.1)

รูปที่ 1.1 - หน่วยวัดความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจโดยกลุ่มประชากร

จากรูปที่ 1.1 ประชากรแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม:

1. รวย

2. ชนชั้นกลาง

ความจริงก็คือว่าพร้อมกับความเข้าใจในวงกว้างเกี่ยวกับรายได้แล้ว ก็มีความแคบเช่นกัน ในความหมายทางสถิติ รายได้คือจำนวนเงินที่ผู้คนได้รับเนื่องจากอยู่ในอาชีพใดอาชีพหนึ่ง (ประเภทของอาชีพ) หรือเนื่องจากการจำหน่ายทรัพย์สินตามกฎหมาย อย่างไรก็ตาม ขอทานถึงแม้จะหาเลี้ยงชีพด้วยการขอทานเป็นประจำ แต่ก็ไม่ได้ให้บริการที่มีคุณค่าแก่สังคม และสถิติพิจารณาเฉพาะแหล่งที่มาของรายได้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดหาบริการที่มีคุณค่าและมีความสำคัญทางสังคมหรือกับการผลิตสินค้า ขอทานรวมอยู่ในกลุ่มที่เรียกว่า underclass นั่นคือ แท้จริงแล้วไม่ใช่คลาสหรือเลเยอร์ที่ต่ำกว่าทุกคลาส ดังนั้นขอทานจึงตกจากปิรามิดรายได้อย่างเป็นทางการ

แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมอยู่ที่การเข้าถึงอย่างไม่เท่าเทียมกันของประชากรประเภทต่างๆ เพื่อผลประโยชน์ที่สำคัญทางสังคม ทรัพยากรที่หายาก และมูลค่าของเหลว แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจคือชนชั้นที่แคบของสังคมเป็นเจ้าของความมั่งคั่งของชาติส่วนใหญ่ รายได้ส่วนใหญ่สามารถกระจายได้หลายวิธี ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา ระดับรายได้ของคนส่วนใหญ่ทำให้เราพูดถึงการปรากฏตัวของชนชั้นกลางที่มีขนาดใหญ่ ในขณะที่ในรัสเซีย ระดับรายได้ของประชากรส่วนใหญ่มักจะต่ำกว่าระดับการยังชีพ ดังนั้นปิรามิดของรายได้การกระจายของพวกเขาในกลุ่มประชากรหรืออีกนัยหนึ่งคือความไม่เท่าเทียมกันสามารถอธิบายได้ในกรณีแรกเป็นรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนและในกรณีที่สองเป็นรูปกรวย เป็นผลให้เราได้รับโปรไฟล์การแบ่งชั้นหรือโปรไฟล์ความไม่เท่าเทียมกัน

แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ความสัมพันธ์ บทบาท ตำแหน่งที่หลากหลาย นำไปสู่ความแตกต่างระหว่างคนในแต่ละสังคม ปัญหาเกิดขึ้นเพื่อทำให้ความสัมพันธ์เหล่านี้คล่องตัวขึ้นระหว่างประเภทของผู้คนที่แตกต่างกันในหลายด้าน

ความไม่เท่าเทียมกันคืออะไร? ในทาง ปริทัศน์ความไม่เท่าเทียมกันหมายความว่าผู้คนอาศัยอยู่ในสภาพที่พวกเขาเข้าถึงทรัพยากรที่จำกัดของวัสดุและการบริโภคทางวิญญาณอย่างไม่เท่าเทียม เพื่ออธิบายระบบความไม่เท่าเทียมกันระหว่างกลุ่มคนในสังคมวิทยา แนวคิดของ "การแบ่งชั้นทางสังคม" ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย

เมื่อพิจารณาถึงปัญหาความเหลื่อมล้ำทางสังคม ถือว่าสมเหตุสมผลมากที่จะดำเนินการตามทฤษฎีความแตกต่างทางสังคมและเศรษฐกิจของแรงงาน การปฏิบัติงานประเภทแรงงานที่ไม่เท่าเทียมกันในเชิงคุณภาพ ตอบสนองความต้องการทางสังคมในระดับต่างๆ กัน บางครั้งผู้คนพบว่าตนเองมีส่วนร่วมในแรงงานต่างกันทางเศรษฐกิจ เนื่องจากแรงงานประเภทนี้มีการประเมินอรรถประโยชน์ทางสังคมที่แตกต่างกัน

แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วนั้น อยู่ที่การเข้าถึงไม่เท่าเทียมกันของประชากรประเภทต่างๆ เพื่อผลประโยชน์ที่สำคัญทางสังคม ทรัพยากรที่หายาก และมูลค่าของเหลว สาระสำคัญของความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจคือประชากรส่วนน้อยมักเป็นเจ้าของความมั่งคั่งของชาติส่วนใหญ่ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วนที่เล็กที่สุดของสังคมได้รับรายได้สูงสุด และประชากรส่วนใหญ่ได้รับค่าเฉลี่ยและน้อยที่สุด หลังสามารถแจกจ่ายได้หลายวิธี ในสหรัฐอเมริกา รายได้ต่ำสุด(ตามจริงแล้วกลุ่มที่ใหญ่ที่สุด) ได้รับจากประชากรส่วนน้อยและคนกลาง - โดยส่วนใหญ่ ในรัสเซียทุกวันนี้ คนส่วนใหญ่รับรายได้ต่ำที่สุด รายได้เฉลี่ยจะได้รับจากกลุ่มที่ค่อนข้างใหญ่ และประชากรส่วนน้อยจะได้รับรายได้สูงสุด

เป็นความแตกต่างทางเศรษฐกิจและสังคมของแรงงานที่ไม่เพียงเป็นผลที่ตามมาเท่านั้น แต่ยังเป็นสาเหตุของการจัดสรรโดยผู้มีอำนาจ ทรัพย์สิน ศักดิ์ศรี และการขาดผลประโยชน์ทั้งหมดเหล่านี้ในลำดับชั้นทางสังคมสำหรับผู้อื่น แต่ละกลุ่มพัฒนาค่านิยมและบรรทัดฐานของตนเองและพึ่งพาพวกเขา หากตัวแทนของกลุ่มดังกล่าวถูกจัดให้อยู่ในลำดับชั้น กลุ่มเหล่านี้ก็คือชั้นทางสังคม

ในการแบ่งชั้นทางสังคมมีแนวโน้มที่จะสืบทอดตำแหน่ง การดำเนินการตามหลักการสืบทอดตำแหน่งนำไปสู่ความจริงที่ว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถและมีการศึกษามีโอกาสเท่าเทียมกันในการครอบครองตำแหน่งที่มีอำนาจหลักการสูงและตำแหน่งที่มีรายได้ดี มีกลไกการเลือกสองแบบในที่ทำงานที่นี่: การเข้าถึงของแท้ไม่เท่ากัน การศึกษาที่มีคุณภาพและโอกาสที่ไม่เท่าเทียมกันในการได้ตำแหน่งโดยบุคคลที่ผ่านการฝึกอบรมอย่างเท่าเทียมกัน

การแบ่งชั้นทางสังคมมีลักษณะดั้งเดิม: ความไม่เท่าเทียมกันของตำแหน่งของผู้คนกลุ่มต่าง ๆ ยังคงมีอยู่ตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรม แม้แต่ในสังคมดึกดำบรรพ์ อายุและเพศ ประกอบกับความแข็งแกร่งทางร่างกาย ก็เป็นเกณฑ์สำคัญสำหรับการแบ่งชั้น

ลองนึกภาพสถานการณ์ที่มีชั้นทางสังคมจำนวนมากในสังคม ระยะห่างทางสังคมระหว่างที่มีขนาดเล็ก ระดับของการเคลื่อนไหวสูง ชั้นล่างเป็นส่วนน้อยของสมาชิกในสังคม การเติบโตทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วทำให้ "แถบ" ของความหมายเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทำงานในระดับล่างของตำแหน่งการผลิต การคุ้มครองทางสังคมของผู้อ่อนแอ เหนือสิ่งอื่นใด รับประกันความสงบขั้นสูงและขั้นสูงและการตระหนักถึงศักยภาพ เป็นการยากที่จะปฏิเสธว่าสังคมเช่นนี้ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชั้นเช่นนี้ค่อนข้างจะเป็นแบบอย่างในอุดมคติในแบบของตัวเองมากกว่าความเป็นจริงในชีวิตประจำวัน

ข้างมาก สังคมสมัยใหม่ห่างจากรุ่นนี้ มีลักษณะเฉพาะจากการกระจุกตัวของอำนาจและทรัพยากรในกลุ่มชนชั้นนำที่มีตัวเลขเพียงเล็กน้อย สมาธิในหมู่ชนชั้นนำของคุณลักษณะสถานะเช่นอำนาจ ทรัพย์สิน และการศึกษาเป็นอุปสรรค ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างชนชั้นสูงกับชนชั้นอื่นๆ นำไปสู่ระยะห่างทางสังคมที่มากเกินไประหว่างชนชั้นนี้กับคนส่วนใหญ่ ซึ่งหมายความว่าชนชั้นกลางมีขนาดเล็กและชั้นบนสุดจะขาดการติดต่อกับกลุ่มอื่น เป็นที่ชัดเจนว่าเช่น ระเบียบสังคมส่งเสริมความขัดแย้งที่ทำลายล้าง

ตัวอย่างบางส่วนที่เราได้ให้ไว้คือภาพสะท้อนของความไม่เท่าเทียมกันที่มีอยู่ในสังคม ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแสดงถึงตำแหน่งที่สัมพันธ์กันของคนต่าง ๆ และสมาคมของพวกเขา ความเหลื่อมล้ำมีอยู่ในสังคมในระยะต่าง ๆ ของการพัฒนา แต่ในแต่ละช่วงเวลามีลักษณะและสัญญาณบางอย่างที่มีอยู่ในยุคนี้โดยเฉพาะ ผู้คนในสังคมอย่างที่เราทราบจากประวัติศาสตร์มีฐานะไม่เท่าเทียมกัน มีการแบ่งแยกคนรวยและคนจน ได้รับการเคารพและดูถูก ประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จอยู่เสมอ

โครงสร้างอสังหาริมทรัพย์มีลักษณะเฉพาะของสังคมโบราณและยุคกลางซึ่งมักเรียกว่าแบบดั้งเดิม มรดกคือกลุ่มคนที่มีสิทธิและภาระผูกพันบางอย่างที่สืบทอดมา นิคมอุตสาหกรรมบางแห่งมีสิทธิพิเศษ - สิทธิพิเศษที่ยกระดับคนเหล่านี้และปล่อยให้พวกเขาอยู่ได้โดยเสียค่าใช้จ่ายของผู้อื่น ดังนั้น ในจักรวรรดิรัสเซีย ขุนนางจึงเป็นมรดกตกทอด และในทางตรงกันข้าม คนส่วนใหญ่ในประเทศถูกลิดรอนสิทธิมนุษยชนแม้แต่ขั้นพื้นฐาน ผู้รับใช้เป็นทรัพย์สินของเจ้าของบ้าน พวกเขาสามารถขายและซื้อได้ และพ่อแม่ก็แยกจากเด็กด้วย

เมื่อการปฏิวัติอุตสาหกรรมเริ่มต้นขึ้น โครงสร้างของสังคมก็เปลี่ยนไป ชนชั้นก็ปรากฏขึ้นแทนที่จะเป็นนิคมอุตสาหกรรม การแบ่งระดับจะดำเนินการก่อนอื่นตามสถานที่ของคนในระบบเศรษฐกิจเกี่ยวกับทรัพย์สินตามจำนวนรายได้ที่พวกเขาได้รับ เป็นของชั้นเรียนไม่ได้รับการสืบทอดการเปลี่ยนจากชั้นเรียนหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่งไม่ได้ถูกควบคุม แต่อย่างใดขึ้นอยู่กับตัวเขาเอง ในศตวรรษที่ 19 ชนชั้นนายทุนและชนชั้นกรรมาชีพ (ลูกจ้าง) กลายเป็นชนชั้นหลักในประเทศชั้นนำของโลก ตอนนั้นเองที่ทฤษฎีของ K. Marx และ F. Engels เกี่ยวกับการแบ่งชนชั้นของสังคมก็ปรากฏขึ้น พวกเขาเชื่อว่าชนชั้นมักจะตรงกันข้ามกัน อยู่ในสถานะของการต่อสู้ และการต่อสู้ระหว่างพวกเขานี้เป็นแรงผลักดันของประวัติศาสตร์ ประการแรก ชนชั้นที่เป็นปฏิปักษ์คือทาสและเจ้าของทาส จากนั้นเป็นขุนนางศักดินาและชาวนาที่พึ่งพาอาศัยกัน และสุดท้ายคือกรรมกรและชนชั้นนายทุน

สังคมศาสตร์สมัยใหม่ตีความแนวคิดเรื่องชนชั้นแตกต่างกันบ้าง สัญญาณที่สำคัญของการเข้าร่วมชั้นเรียนถือเป็นวิถีชีวิตที่แน่นอนเนื่องจากระดับอาชีพและรายได้ ในโครงสร้างของสังคมทุกวันนี้ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสามชนชั้นหลัก:

สูงสุด ซึ่งรวมถึงนายธนาคาร นายจ้างที่เป็นเจ้าของการผลิตและควบคุม ผู้จัดการระดับสูงที่ทำหน้าที่บริหารชั้นนำ

ปานกลาง - พนักงานและแรงงานที่มีทักษะ นักธุรกิจที่มีรายได้ระดับหนึ่ง

ต่ำสุด - คนงานที่ไม่มีการศึกษาพิเศษ, พนักงานบริการ.

กลุ่มพิเศษยังรวมถึงคนที่ทำงานในที่ดิน - ชาวนาชาวนา แน่นอน การแบ่งแยกดังกล่าวเป็นไปตามอำเภอใจอย่างยิ่ง และการกระจายคนเข้าสู่กลุ่มสังคมที่แท้จริงนั้นซับซ้อนกว่ามาก

ในทุกสังคมในยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันมีคนที่ไม่อยู่ในกลุ่มและชั้นที่จัดตั้งขึ้น พวกเขายึดครองเหมือนที่เคยเป็นแนวเขตแดนกลาง สถานะทางวิทยาศาสตร์ดังกล่าวเรียกว่าชายขอบและคนเหล่านี้เรียกว่าชายขอบ

ผู้ถูกขับไล่คือผู้ที่หลุดจากสภาพแวดล้อมทางสังคมตามปกติและไม่สามารถเข้าร่วมกลุ่มใหม่ได้ด้วยเหตุผลหลายประการ ตัวอย่างเช่น ในช่วงเริ่มต้นของการปฏิวัติอุตสาหกรรมในยุโรปและในรัสเซีย ชาวนาส่วนหนึ่งถูกบังคับให้ย้ายไปเมืองต่างๆ หางานทำที่นั่น และปรับตัวเข้ากับชีวิตใหม่ แต่ไม่ใช่ว่าชาวนาทุกคนจะชอบสภาพเมือง จังหวะของชีวิตคนเมือง ผู้อพยพรู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้าในสภาพแวดล้อมใหม่นี้ พวกเขายังคงเป็นชาวนาที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านเล็ก ๆ ที่มีวิถีชีวิตของตนเอง

สามารถยกตัวอย่างอื่นได้ ตัวแทนบางคนของปัญญาชนรัสเซียซึ่งมีความคิดรุนแรงและมีทัศนคติเชิงลบต่อระบอบเผด็จการรัฐและ ความสงบเรียบร้อยของประชาชนจักรวรรดิรัสเซียละทิ้งชนชั้นปกครองในสังคมและประกาศการเปลี่ยนผ่านไปสู่ตำแหน่งของผู้ถูกกดขี่ พวกเขาประกาศตัวเองเป็นโฆษกเพื่อผลประโยชน์ของชาวนาและคนงาน ตำแหน่งของคนเหล่านี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นชายขอบ

เมื่อเวลาผ่านไป ผู้ถูกขับไล่สามารถสร้างกลุ่มคนที่มั่นคงขึ้นใหม่ได้ ในโลกสมัยใหม่ที่กรอบงานของกลุ่มสังคมเคลื่อนที่ได้มากและผู้คนสามารถย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งได้ การเกิดขึ้นของกลุ่มชายขอบเป็นแหล่งสำคัญของการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาโครงสร้างทางสังคม

แก่นแท้ของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

รหัสผ่าน