EntradaPresentación "La juventud rusa en la sociedad moderna" en ciencias sociales - proyecto, informe. Presentación para una lección de ciencias sociales sobre el tema "La juventud en la sociedad moderna" (Grado 11) Presentación sobre el tema de la juventud en la sociedad moderna
En los países democráticos, cada nueva generación gente nueva . Alexis Tocqueville
La juventud como grupo social.
- Transición a una sociedad industrial;
- Personas de 16 a 25 (30) años;
- Estilo especial de vida y comportamiento;
- Descubrimiento del propio "yo";
- La singularidad propia se percibe como un valor.
edad civil
- Constitución de la Federación Rusa "Derechos y libertades del hombre y del ciudadano";
- 18 años - derechos y obligaciones;
- 18 años - posiciones sociales;
Educación y entrenamiento
- Alumnos y estudiantes;
- La educación es un indicador del estatus social;
- Ley Federal de la Federación Rusa "Sobre la Educación en la Federación Rusa"
Artículo 5. El derecho a la educación. Garantías estatales para la realización del derecho a la educación en Federación Rusa
3. En la Federación Rusa, acceso público y gratuito de acuerdo con los estándares educativos del estado federal de educación preescolar, general primaria, general básica y secundaria general, secundaria educación vocacional, así como sobre una base competitiva de forma gratuita educación más alta si el ciudadano recibe educación de este nivel por primera vez.
Comienzo actividad laboral
14 años de edad
16 años
18 años
Pensar
- La proporción de jóvenes entre los desempleados en las grandes ciudades es inferior a la cifra nacional. Al mismo tiempo, en algunas regiones, los jóvenes desempleados representan la mitad de todos los que han perdido su trabajo. ¿Cómo se pueden explicar estos hechos?
- Párrafo 13 leído
- Tarea de elección:
2.1. Dé al menos dos argumentos que confirmen y refute el siguiente punto de vista: "El conocimiento que paga se recuerda mejor".
2.2. La señal de una buena educación es hablar de las materias más elevadas con más en palabras simples. ¿Está de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
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Presentación sobre el tema "Juventud rusa en sociedad moderna"se puede descargar absolutamente gratis en nuestro sitio web. Tema del proyecto: estudios sociales. Las diapositivas e ilustraciones coloridas lo ayudarán a interesar a sus compañeros de clase o al público. Use el reproductor para ver el contenido, o si desea descargar el informe, haga clic en el texto apropiado debajo del reproductor La presentación contiene 12 diapositivas.
Diapositivas de presentación
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La juventud rusa en la sociedad moderna
Completado: estudiante 11 en clase. MOU escuela secundaria No. 38 de Ufa Khamzina Zarema
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LA JUVENTUD COMO GRUPO SOCIAL ESPECIAL
“La juventud es una generación de personas que atraviesa la etapa de socialización, asimilación educativa, profesional, cultural y otras sociales. funciones"; “La juventud es un grupo sociodemográfico identificado a partir de una combinación de características de edad, características posición social". El escenario social aún no es el de los adultos, pero tampoco el de los niños; su propio estilo especial de vida, comportamiento y actitud forma la base para la formación de comunidades de jóvenes con sus propias características distintivas.
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J.-J. Rousseau, el filósofo e ilustrador francés, fue uno de los primeros en expresar la necesidad del aislamiento de la juventud como un grupo social. Pero solo hace unos cien años, los jóvenes llamaron la atención sobre sí mismos y los hicieron hablar de sí mismos. Características distintivas como sociable grupos: conciencia del propio "yo", conocimiento del propio mundo interior, autoestima, comparación de uno mismo con los compañeros; un impulso especial, un sentimiento de gran entusiasmo y fuerza; finalización de la maduración fisiológica de los jóvenes; grado intensivo de socialización, la adquisición de cada vez mayor social. roles; el comienzo de la formación del individuo como personalidad asociada a la interacción con ambiente y la sociedad
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Hoy, el tema más agudo son los problemas de la juventud. Como en otras áreas de la vida, hay muchos problemas que requieren un enfoque especial. Pero ciertos problemas surgen de una cosa: la cambiante esfera espiritual y moral del ser de los jóvenes. el problema principal, a nuestro juicio, está asociado a la reorientación de los jóvenes desde valores espirituales colectivistas hacia valores egoístas-individuales. La juventud, como grupo que aún no se ha formado, es más susceptible a cualquier influencia externa. Esto es especialmente cierto para ciertos influencia negativa Medios, cultura occidental y comercialización.
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Por otra parte, cabe señalar lados positivos nuestra juventud rusa. Algunos de sus representantes son patriotas, creen en un futuro digno para Rusia y están a favor de cambios en la dirección de elevar el nivel de vida socioeconómico. Además, ellos mismos son a menudo los iniciadores del desarrollo de la sociedad e invierten mucho en ello. Los jóvenes se adaptan más fácilmente a las nuevas Condiciones económicas, se ha vuelto más racional, realista, centrado en el desarrollo sostenible y el trabajo creativo.
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VALORES Y PERSPECTIVAS DE LA JUVENTUD EN RUSIA
En una sociedad donde el bienestar material y el enriquecimiento se convierten en los objetivos prioritarios de su existencia, la cultura y las orientaciones de valores de los jóvenes se forman en consecuencia. Las orientaciones consumistas prevalecen en los valores socioculturales de la juventud actual. El culto a la moda y al consumo se va apoderando poco a poco de la mente de los jóvenes, adquiriendo un carácter universal. Empieza a prevalecer la tendencia a fortalecer los procesos de normalización de los comportamientos de consumo cultural y de ocio, aprobados por una actitud de consumo pasivo frente a la cultura.
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Según los resultados de la Tabla. podemos decir, como se señaló anteriormente, que hay un cambio en la dirección de las orientaciones de vida del componente social (colectivista) al individuo. El bienestar material comenzó a valorarse mucho más que la libertad, el valor del salario comenzó a prevalecer sobre el valor de la trabajo interesante. Los valores dominantes en el sistema de valores de la juventud moderna son principalmente el dinero, la educación prestigiosa y carrera de negocios la oportunidad de disfrutar de la vida.
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Según los resultados de un estudio de expertos realizado en 2007 por la Fundación Pitirim Sorokin, la jerarquía de los valores dominantes de los jóvenes rusos se construye de la siguiente manera: 1) Bienestar material. 2) El valor del "yo" (individualismo). 3) Carrera (autorrealización). 4) Familia. 5) Estabilidad. 6) Libertad. 7) Respeto a los mayores. 8) Dios (fe en Dios). 9) Patriotismo. 10) Deber y honor.
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Al mismo tiempo, al analizar el estado actual de la sociedad rusa, se observó que el lugar de los valores en Rusia está ocupado en gran medida por los antivalores. Entre los valores que dominan hoy en día en la sociedad rusa, los expertos señalaron los siguientes antivalores: 1) El culto al dinero; 2) Indiferencia e individualismo. 3) Permisividad. 4) Pragmatismo cínico, culto a la carrera. 5) El colapso de la familia. 6) Dependencia social. 7) Promiscuidad sexual. 8) Malos hábitos: drogadicción, alcoholismo, malas palabras.
- Trate de involucrar a la audiencia en la historia, configure la interacción con la audiencia usando preguntas capciosas, la parte del juego, no tengas miedo de bromear y sonreír sinceramente (cuando corresponda).
- Trate de explicar la diapositiva con sus propias palabras, agregue más Datos interesantes, no solo necesita leer la información de las diapositivas, la audiencia puede leerla por sí misma.
- No es necesario sobrecargar las diapositivas de su proyecto con bloques de texto, más ilustraciones y un mínimo de texto transmitirán mejor la información y atraerán la atención. Solo la información clave debe estar en la diapositiva, el resto es mejor contarlo oralmente a la audiencia.
- El texto debe ser bien legible, de lo contrario, la audiencia no podrá ver la información proporcionada, se distraerá mucho de la historia, tratando de distinguir al menos algo, o perderá completamente todo interés. Para hacer esto, debe elegir la fuente correcta, teniendo en cuenta dónde y cómo se transmitirá la presentación, y también elegir la combinación correcta de fondo y texto.
- Es importante ensayar su informe, pensar en cómo saludará a la audiencia, qué dirá primero, cómo terminará la presentación. Todo viene con la experiencia.
- Elige el atuendo adecuado, porque. la ropa del hablante también juega papel importante en la percepción de su discurso.
- Trate de hablar con confianza, fluidez y coherencia.
- Trate de disfrutar de la actuación para que pueda estar más relajado y menos ansioso.
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El propósito del proyecto Involucrar a los jóvenes en actividades posición de vida. Infórmate: ¿Qué problemas tienen los jóvenes de hoy y cómo solucionarlos? ¿Cómo se relaciona la juventud de hoy con los valores humanos universales? Qué cualidades personales necesario para una persona condiciones modernas para construir efectivamente tu vida para tomar un lugar digno en un mundo en constante cambio? ¿Cómo formar estas cualidades en aquellos que vivirán en este mundo, transformándolo activamente, en la juventud de hoy?
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La juventud como grupo social especial “Los jóvenes son una generación de personas que pasan por la etapa de socialización, asimilando, y en una edad más avanzada ya asimilando, educativa, profesional, cultural y otras funciones sociales". (V. T. Lisovsky)
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¿Es fácil para los jóvenes vivir en el mundo? Qué preguntar, usted mismo sabe la respuesta ... La vida de los jóvenes es un extremo continuo, llena de problemas: la vida no está arreglada, no hay nada que aprender, un buen apetito. Y la juventud es fugaz, ya sabes...
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"¿Cómo es la vida de los jóvenes?" Cómo viven nuestros jóvenes contemporáneos, cómo gastan tiempo libre, en qué creen y en quién confían, cómo expresan sus simpatías y sentimientos, qué les preocupa y preocupa en la vida, cuáles son sus sueños y aspiraciones? Entonces, comenzamos el "debriefing" y, primero, nos familiarizamos con los resultados de una encuesta sociológica. La gran mayoría de los jóvenes (70%) tienen un objetivo principal en la vida. Solo el 9,0% de los jóvenes no lo tiene (el 21,0% no lo pensó). A la pregunta planteada cuál es ese objetivo principal, el sueño de vida, se recibieron respuestas objetivos de vida % de los que respondieron tenían una buena familia 11,3 reciben una buena educación 13.9 conseguir un trabajo Buen trabajo 12.0 tener tu propio departamento 6.3 ganar mucho dinero 3.4 asegurar el futuro de los niños 6.9 abrir tu propio negocio 2.0 vivir en abundancia 9.6 comprar cosas caras 21.3
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Relaciones con los "ancestros" Relaciones con los padres, el eterno problema de "padres e hijos". Dónde puedes alejarte de eso, especialmente cuando creces, pruebas tu voz. En este momento, la cuestión de la confianza es más importante que nunca: "¿En qué padre confías más?" La mayoría de los chicos, el 47 % y las chicas, el 60 % confían sus secretos y problemas a su madre. Los adolescentes tienen una relación más tensa con su padre. Solo el 35% de los niños y el 13% de las niñas confían en su padre.
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¡No es dañino soñar, es dañino no soñar! ¡¿Cómo puede una persona pensante prescindir de un sueño?! ¡Y sin él, la vida es aburrida! Descubramos los sueños de los jóvenes: ¿de qué están llenos sus cerebros e impulsos espirituales? ¿Adónde ir, qué hacer en el futuro? Me pregunto qué tan claro los niños y niñas ven su futuro cercano.
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La opinión de los muchachos "Quiero estudiar y hacer electrónica" "Iré al ejército" "Iré al ejército, o intentaré ir a la universidad" "Me interesa la administración" "Iré para trabajar como electricista” “Probablemente trabajaré y estudiaré en la universidad al mismo tiempo” “Después iré a la academia por profesión” “Cambiaré cosas” “Tomaré actividades comerciales"Me dedicaré a la ganadería, a la agricultura" "Iré a estudiar a la escuela de policía" "Me quedaré en mi pueblo natal"
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La opinión de las chicas “Tengo muchas ganas de ser artista” “Me gustaría estudiar para ser maestra” “Quiero estudiar para ser diseñadora o psicóloga” “Me iré a estudiar para ser abogada o psicóloga” inspector de hacienda” “Creo que criaré un hijo” “Quiero ser arquitecto” “Estudiaré para ser contador y volveré a mi pueblo natal” “Iré a la escuela de medicina” “Iré para trabajar como reportero gráfico" "Abriré mi propia tienda o quiosco" "Sueño con ser modelo de fotografía"
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“Qué poco se ha vivido, cuánto se ha experimentado”. Problemas de la juventud moderna y formas de resolverlos.
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Actualmente el objeto atención especial Se convirtió en el problema de la adaptación social de los jóvenes en una crisis social y espiritual. Esto es natural, ya que es la juventud el futuro de la sociedad, por lo tanto, las perspectivas para su desarrollo son profundamente importantes. La educación de la generación más joven debe, por un lado, satisfacer las necesidades de la sociedad y, por otro lado, tener en cuenta los intereses del individuo.
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Educación para jóvenes Con base en la encuesta, se puede decir que la meta principal de los jóvenes de hoy es recibir educación superior, considerándola como uno de los componentes para lograr el éxito en la vida. Preguntas Opción de respuesta % de encuestados ¿Cree que obtener una educación superior es un requisito previo para el éxito en la vida? El 89% respondió positivamente ¿Qué beneficios cree que obtienen los jóvenes de la educación superior? Conseguir un trabajo 72%
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Educación Uno de cada dos jóvenes en Rusia entre 14 y 30 años está estudiando. La mayoría de los estudiantes escuelas de educacion general al graduarse, planean ingresar a las universidades, uno de cada cinco, para trabajar y uno de cada siete, para la universidad. Por lo tanto, es necesario tomar medidas para apoyar a los jóvenes con talento, lo que aumentará el número de jóvenes que participan en actividades creativas, deportivas, científicas y de otro tipo.
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Problemas de empleo Un problema importante de la juventud actual es el problema del desempleo, que es agudo en todo el país. Para solucionar este problema, es necesario brindar asistencia en el empleo de ciudadanos menores de edad del estado.
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Juventud y patriotismo No menos importante es el civismo y educación patriótica la generación naciente. Junto con la realización de eventos cívico-patrióticos masivos, es necesario crear organizaciones y clubes juveniles de orientación patriótica.
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Juventud y política Los resultados de algunos estudios muestran que los jóvenes son generalmente apolíticos. Menos de la mitad de los jóvenes rusos participan en las elecciones federales y solo el 33% de los ciudadanos jóvenes menores de 35 años están interesados en la política. Solo el 2,7% de los jóvenes participa en actividades organizaciones publicas. Por lo tanto, es necesario preparar a los jóvenes para la participación en la vida sociopolítica del país, actividad estatal y gestión.
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SALUD DE LOS JÓVENES Según una encuesta realizada entre estudiantes de secundaria y egresados de nuestra escuela, podemos concluir que la salud ocupa un lugar importante entre los valores de los jóvenes, pero no el principal. Esto se debe al hecho de que a una edad temprana una persona experimenta menos problemas de salud, porque. incluso una forma de vida incorrecta desde el punto de vista de la salud, los malos hábitos, las comidas irregulares no causan problemas en la juventud. Aunque en mi opinión, cuidar tu propia salud debería ser una prioridad.
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Recordatorio para los jóvenes La salud debe convertirse en un estilo de vida, una tradición, una cultura. Medios asequibles para mantener y promover la salud - Cultura Física y deportes y rechazo malos hábitos Solo una persona sana está lista para realizar las ideas más atrevidas y hermosas. Cada persona debe hacer una elección consciente: un estilo de vida que conduzca a la SALUD.
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Ni una sola palabra hablada ha traído tanto beneficio como muchas no habladas. Plutarco Argot juvenil
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¿Es la jerga juvenil una forma de autoexpresión o una etapa necesaria en el desarrollo de la sociedad? SLANG: palabras que se consideran una violación de las normas del idioma estándar, utilizadas solo por personas de cierta categoría de edad, reemplazando el vocabulario cotidiano y distinguido por un colorido coloquial, a menudo irónico y, a veces, groseramente familiar.
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Como receta para salvarse de un desarrollo tan rápido de la jerga, en mi opinión: se recomienda volver a las raíces y orígenes, para mejorar la cultura general. introducir cursos de retórica para jóvenes. desarrollar una estrategia y tácticas unificadas en el campo de la política lingüística, previendo un aumento en la cultura de la palabra literaria oral, así como la competencia lingüística general de las personas activas en el campo de la comunicación pública.
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¿Qué es lo que motiva a los jóvenes a formar grupos hoy? Esfera subdesarrollada de organización de actividades de ocio para jóvenes en el país Malentendidos en la familia Falta de voluntad para ser como los demás Llamar la atención Creencias ideológicas religiosas Tributo a la moda Falta de un objetivo en la vida Influencia de estructuras criminales, vandalismo Aficiones relacionadas con la edad Deseo de establecerse en un nuevo entorno Copiar estructuras, tendencias y cultura occidentales
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Para que la dirección de los grupos de jóvenes sea positiva, solo necesita ayudarlos a encontrar su "yo", pero en ningún caso alejarse de ellos.
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¿Qué cualidades personales necesitan los jóvenes en las condiciones modernas para construir efectivamente sus vidas y ocupar el lugar que les corresponde en un mundo en constante cambio? En primer lugar, estos son: una alta cultura comunicativa, que incluye la capacidad de crear la propia imagen, la capacidad de cooperar; realización de intereses, inclinaciones, habilidades, potencial creativo del individuo; cualidades comerciales, incluida la responsabilidad, la empresa, la capacidad de salir de situaciones difíciles de la vida, adaptarse rápidamente a las condiciones cambiantes de la realidad actual; estabilidad interna, que implica la capacidad de soportar un alto estrés moral y psicológico, característico de nuestro período inestable, tolerancia al estrés; una elevada cultura espiritual y moral como fundamento para la formación de las anteriores cualidades, pues ignorar este aspecto conduce a la degradación tanto del individuo como de la sociedad en su conjunto.
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El tiempo no se detiene, todo cambia... Pero en Rusia no hubo tiempos fáciles. Pero cada generación encontró su propio camino Y lo recorrió, trabajó, creó. Dejándonos un legado de muchas canciones y nombres gloriosos. Y nuestra generación dejará, creo, una huella. Que solo la felicidad y el éxito acompañen a los jóvenes en el camino. Date prisa para hacer buenas obras. La vida, por desgracia, se nos da por poco tiempo.
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“Los jóvenes están felices de tener un futuro” N. V. Gogoldiapositiva 2
Plan de lección ¿A quién se considera joven? ¿Qué significa la edad civil? Los problemas del adolescente. Subcultura juvenil: ¿ser similar o diferente?
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Ciudadanos jóvenes Muchos sociólogos se refieren a los jóvenes como un grupo de población de 14 a 25 años.
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juventud en términos de estatus legal Menores - Adultos - Ciudadanos de 14 a 18 años. Tienen capacidad jurídica parcial Los ciudadanos que hayan cumplido 18 años. A partir de esta edad, un ciudadano de nuestro estado puede ejercer plenamente sus derechos y obligaciones.
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Problemas de la juventud Los datos de investigaciones sociológicas muestran que los jóvenes de hoy exponen su salud a mayores riesgos que sus pares hace una década.
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Problemas de la juventud Problemas de salud: Tabaquismo Alcohol Drogadicción Movimientos juveniles extremistas y subculturas
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Adquisición de un 11A 11B 11V interesante Profesión 100% 100% 100% Dificultades Monetarias Personales 63% 80% 90% Dificultades Familiares 55% 100% 100% Relación con los padres 52% 70% 100% Relación entre los padres 65% 95% 100% relación con COMPAÑEROS 14% 71% 70% CONFLICTOS CON PROFESORES 28% 20% 30% DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DEL MATERIAL ESCOLAR 30% 50% 80% QUÉ HACER EN SU TIEMPO LIBRE 25% 40% 80% VIDA PERSONAL 40% 71% 60% SALUD 40% 100% SIN ARTÍCULOS DE MARCA 14% 14% 100% Futuro 92% 100% 100%
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Cultura juvenil Un joven que ingresa a la edad adulta deberá dominar lo creado por las generaciones anteriores, aprender y aceptar las normas establecidas de la vida social. Sin embargo, este proceso no es sencillo. Lejos de que todos los valores por los que apuesta la generación mayor sean percibidos por los jóvenes.
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Subcultura juvenil Esto se debe en parte a la alta criticidad inherente a la edad, la idea de que "la historia comienza con nosotros". Afecta también el hecho de que los jóvenes por su naturaleza están orientados a las transformaciones, a la creación de algo nuevo.
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Las principales características de la subcultura juvenil: un desafío a los valores de los adultos y experimentos con su propia forma de vida; Inclusión en varios grupos de pares; Gustos peculiares, especialmente en ropa, música; Es más una cultura del ocio que una cultura del trabajo.
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Tipos Bikers Raperos Góticos y Satanistas Skinheads Punks Rastafans Freakies Grafiteros, etc.
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Motociclistas Los motociclistas son de los pocos para quienes las palabras “uno para todos, todos para uno” no son una frase vacía, sino una forma de vida. Un ciclista es un motociclista. Han evolucionado de hordas salvajes que se abren paso a través de los caminos rurales de los Estados Unidos sin límites a una organización de elite, dura y manejadora de dinero que ha envuelto el planeta en una red.
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Raperos y hiphoperos Pros: Un rapero no solo practica deportes (que ya es un plus), sino que se manifiesta creativamente. Y la manifestación del talento siempre conduce al crecimiento personal. Esta es una gran ventaja. Contras: todo parece estar bien, pero hay una fuga como "Gansta". Aquí es donde el estilo agresivo de comportamiento está “de moda”. Esas personas pueden poseer armas de fuego porque creen que el mundo es cruel y que solo ellos pueden protegerse. Se consideran reyes y no reconocen a nadie ni a nada por encima de ellos mismos.
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Pros: por regla general, los góticos son personas que buscan inspiración, lo que significa que son personas creativas. Y su pasión por esta subcultura no es más que una forma de obtener suficiente energía. Y su apariencia (incluso si asusta a alguien) es solo una respuesta creada en lugar de nada al glamour real, en el que hay un vacío detrás de la imagen. Contras: también hay fugas peligrosas. Hay satanistas. Su ideología es una rebelión contra el sistema eclesiástico tradicionalista. Son las personas de esa subcultura las que pueden ir a la profanación de los objetos de la iglesia, el sacrificio y otras acciones basadas en la adoración a Satanás. godos y satanistas.
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Skinheads Pluss: Por supuesto, esta no es la principal ventaja, pero la idea de los skinheads es: solo los fuertes pueden vivir. Por lo tanto, uno debe ser fuerte, y no solo en el cuerpo, sino también en el espíritu. Contras: Hay muchos más contras. Toman su idea demasiado literalmente. Es para los skinheads que se notan con mucha frecuencia convulsiones sin agresión causal hacia otras personas. No tienen miedo en absoluto de matar "a los que no son suyos", e incluso hasta cierto punto se esfuerzan por lograrlo.
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Punks Pros: Personalmente, como persona de fuera, no los veo. Contras: Donde aparecen punks, hay peleas, robos, violencia con el objetivo de profanar a una persona.
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Rastamans (Rastafari) Pros: Cultura bastante tranquila e inofensiva para la sociedad. Como dice el dicho, "lo que sea que le divierta al niño ..." Contras: De hecho, su ocupación es la ociosidad, es poco probable que una persona así se convierta en alguien importante en la vida social.
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Freaks Pros: No hay una actitud negativa hacia el mundo y hacia "lo que no es propio". No hay nada a lo que se opongan con vehemencia. Contras: Su libertad es su principal desventaja. Les da todo, mientras que es imposible influir en ellos desde el exterior, es decir. si hasta ahora es inofensivo y divertido, entonces quién sabe en qué resultará más adelante... Y nadie podrá detenerlos.
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Se distinguen las siguientes características principales de los informales. 1) Los grupos informales no tienen estatus oficial. 2) Estructura interna débilmente expresada. 3) La mayoría de las asociaciones tienen intereses débilmente expresados. 4) Comunicaciones internas débiles. 5) Es muy difícil destacar a un líder. 6) No tienen programa de actividades. 7) Actuar por iniciativa grupo pequeño desde el lado. 8) Representar una alternativa a las estructuras estatales. 9) Es muy difícil de clasificar de manera ordenada.
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Como razones de "salir a la clandestinidad" los jóvenes nombran: 1) Desafío a la sociedad, protesta. 2) Desafío a la familia, incomprensión en la familia. 3) Falta de voluntad para ser como los demás. 4) El deseo se establecerá en el nuevo entorno. 5) Llama la atención sobre ti mismo. 6) Esfera poco desarrollada de la organización de actividades de ocio para jóvenes en el país. 7) Copiar estructuras, tendencias, cultura occidentales. 8) Convicciones ideológicas religiosas. 9) Homenaje a la moda. 10) Falta de propósito en la vida. 11) Influencia de estructuras criminales, vandalismo. 12) Pasatiempos de edad.
Lección de ciencias sociales en el grado 11.
Tema: La juventud en la sociedad moderna
Metas y objetivos: 1) mostrar las principales características psicológicas de la adolescencia, rastrear el proceso de socialización
entre los jóvenes, caracterizar los principales rasgos de la modernidad
subcultura juvenil;
2) desarrollar la capacidad de analizar problemas sociales comparar opiniones sobre problemas sociales,
Sacar conclusiones, resolver racionalmente problemas cognitivos y problemáticos.
tareas, revelar mediante ejemplos los principios teóricos más importantes
definiciones y conceptos de las ciencias sociales y humanidades;
3) formar en los alumnos una actitud frente al problema de la juventud y la responsabilidad
Generación más joven.
Equipo: esquemas, un paquete de documentos.
Tipo de lección: lección-problema.
durante las clases
Ellos (adolescentes) hoy adoran el lujo, tienen malos modales y no respetan la autoridad, muestran falta de respeto a los mayores, merodean y chismean constantemente. Discute con sus padres todo el tiempo, constantemente interfieren en las conversaciones y llaman la atención, son glotones y tiranizan a los maestros ... (diapositiva1)
Esto fue dicho por el antiguo filósofo griego Sócrates, que vivió en 470-399. antes de Cristo mi.
¿Cómo están los jóvenes hoy? ¿Cómo la trata la gente que la rodea?
Algunos representantes de la generación anterior creen que una parte significativa de la juventud de hoy no vive, pero reside, no trabaja, pero gana dinero extra, no trabaja, pero finge. ¿Es tan? Intentemos tratar este problema en la lección de hoy.
Tema de la lección: "La juventud en la sociedad moderna" (diapositiva 2)
Plan de estudios
1. La juventud como grupo social.
2. El proceso de socialización de la juventud.
3. Problemas de la juventud.
4. Resumen de las lecciones.
II. Aprendiendo nuevo material
1. La juventud como grupo social
El concepto de "juventud" no es tanto etario como social e histórico. En diferentes épocas y en diferentes sociedades, los jóvenes de diferentes edades entraron en esta categoría. Por ejemplo, aquellos a los que ahora llamamos jóvenes, hace un siglo, no eran considerados tales en absoluto.
EN mundo moderno La juventud como grupo social suele referirse a personas de 16 a 25 años. Para una persona de esta edad, su mundo interior, sus propios pensamientos, sentimientos, la conciencia de su singularidad son cada vez más importantes.
Los científicos sociales dan la siguiente definición de la juventud como grupo social:
Gente joven- este es un grupo sociodemográfico, asignado sobre la base de una combinación de características de edad (aproximadamente de 16 a 25 años (30), características de estatus social y ciertas cualidades sociopsicológicas .(diapositiva3)
Por qué los jóvenes como un grupo social especial comenzaron a ser percibidos por la sociedad solo con la transición a la fase industrial de desarrollo ? (diapositiva 4)
Encuentre la respuesta a esta pregunta en la p. 125 libro de texto.
(Una respuesta aproximada. 1.- La profundización del trabajo provocada por la revolución industrial separó a la familia del proceso de producción y gestión de los procesos sociales. Esto hizo que la educación familiar fuera insuficiente para dominar roles sociales.
2. La complicación de la tecnología, la creciente especialización requerida para dominar conocimientos necesarios habilidades para alargar el período de educación general, por lo que los jóvenes comenzaron a ingresar al mercado laboral más tarde.
3. El crecimiento de la movilidad de las personas, la complicación de la vida social, la aceleración del ritmo del cambio social llevaron al hecho de que la forma de vida de las generaciones mayores y jóvenes comenzó a diferir significativamente.)
2. El proceso de socialización de la juventud
¿Cómo es el proceso de socialización, es decir, crecer?
¿Qué desafíos enfrentan los jóvenes en el camino?
Dividirse en tres grupos y, trabajando con el libro de texto, caracterizar y analizar el proceso de socialización de los jóvenes; Identificar los problemas a los que se enfrentan los jóvenes.
El primer grupo es la mayoría civil (párrafo 2 del § 13). ( diapositivas 5,6,7,8)
El segundo grupo - educación y formación.
(párrafo 3 § 13).
El tercer grupo es el inicio de la actividad laboral (párrafo 4 del § 13).
Preguntas para el primer grupo.
1. ¿A partir de qué período, de acuerdo con la Constitución de la Federación de Rusia, un ciudadano puede ejercer sus derechos y obligaciones de forma independiente en su totalidad?
2. ¿Qué derechos y libertades tiene un joven?
3. ¿A qué edad pueden casarse los jóvenes? ¿Hay excepciones?
4. ¿Qué significa plena capacidad jurídica?
5. ¿Qué obligaciones cívicas debe cumplir un joven ciudadano de la Federación Rusa?
6. ¿Cómo cambia el estatus de un joven con mayoría civil?
7. ¿Es fácil ser joven?
Preguntas para el segundo grupo.
1. ¿Qué atestigua la preservación del prestigio de la educación en nuestra sociedad?
2. ¿Sobre qué principios se construye la educación en nuestra sociedad? ¿Crees que son justos?
3. ¿Cómo te sientes acerca del surgimiento de la privacidad? Instituciones educacionales y funcionamiento parcial de las instituciones educativas estatales sobre una base comercial remunerada?
4. Recoger los argumentos "a favor" de la educación pagada en Rusia y "en contra".
5. ¿Qué riesgos aguardan a los estudiantes de primer año que han ingresado a las universidades? ¿Podemos y debemos combatirlo?
6. ¿Es fácil ser joven?
Preguntas para el tercer grupo.
1. ¿Cuándo empiezan a pensar los adolescentes en el trabajo?
2. ¿Qué crees que subyace en su elección? profesión en el futuro?
3. Demostrar que la situación actual en cuanto a oportunidades de empleo es muy difícil y contradictoria.
4. ¿Qué factores de la situación socioeconómica actual de nuestro país contribuyen y cuáles dificultan el empleo de los jóvenes?
5. ¿Qué beneficios en el trabajo se otorgan a los menores?
6. ¿Es fácil ser joven? diapositiva9
3. Problemas de la juventud.
Entonces, no es fácil ser joven...
La lección continúa con una pregunta desafiante: "¿Es fácil ser joven?"
Se pide a la clase que tome una posición sobre este problema, únanse en grupos, discutan y argumenten su posición. Después de dos minutos, cada grupo defiende su posición. Durante la discusión se forman tres grupos: uno cree que es fácil ser joven; la otra es que ser joven no es fácil; tercero, ser joven es fácil y no fácil. Después de la discusión, el maestro hace la conclusión de que ser joven es fácil, pero problemático.
Para la lección se realiza una encuesta sociológica entre jóvenes de 16 a 20 años. La mayoría de los encuestados cree que ser joven es fácil. Y a la pregunta: “¿Tienes problemas?”, de cuarenta encuestados, solo diez no tienen problemas. (Datos encuesta sociologica publicado en un tablero o mostrado en un tablero multimedia; Kubekova Evg., Kulmanova Gilyan) diapositivas 10,11,12,13.
Los grupos sociales separados se caracterizan por características especiales de conciencia, comportamiento y estilo de vida. Crean su propio nicho cultural, una subcultura. Los jóvenes no fueron la excepción: también crearon su propia subcultura (Nyudlya Lidzhieva, Delya Dorjieva). diapositivas14
La subcultura juvenil tiene:
Con tu lengua;
moda especial;
Arte y estilo.
Sus portadores suelen ser grupos informales de adolescentes.
¿Qué crees que motiva a los jóvenes a crear una subcultura? (Respuesta aproximada. Soledad interior. Necesidad de amigos. Conflictos en la escuela y en el hogar. Desconfianza de los adultos. Protesta contra la mentira. Huida de la realidad social o rechazo de la misma.)
111 . Resumen de lecciones
Dividir en grupos. Los miembros del grupo reciben folletos con expresiones que reflejan la actitud hacia los jóvenes de varios grupos sociales:
“Los huevos no enseñan a la gallina” (“Padres”);
"Young-green" ("Generación mayor");
“¡Hola, estamos buscando talento!” ("Maestros");
“¡Los jóvenes siempre son queridos para nosotros!” ("Gente joven").
1. Debes determinar qué grupo es el dado
expresión.
Como resultado, se forman cuatro grupos: "Padres", "Jóvenes", "Profesores" y "Generación Mayor".
2. Ejercicio interactivo. Los grupos tienen la tarea de:
Representar esquemáticamente o con la ayuda de un dibujo un retrato de un joven moderno de acuerdo con los puntos de vista característicos de un grupo social dado ("padres", "maestros", "generación mayor", "jóvenes");
Prepara una presentación según tu esquema o dibujo, en la que indiques qué te guió a la hora de crear un retrato.
Así que las presentaciones nos permitieron hacer siguientes conclusiones:
es imposible juzgar inequívocamente a la juventud de hoy;
La juventud en nuestra sociedad es heterogénea, ha objetivos diferentes y orientaciones de valor;
el problema de la juventud ha sido relevante en todo momento;
Hay muchos problemas en la vida de los jóvenes modernos que requieren atención y resolución.
Tarea
Aprenda el § 13, componga un vino sincronizado sobre el tema "Juventud moderna: ¿cómo es?"