การพูดล้อเล่นเป็นความรู้สึกที่มีตรรกะ อารมณ์ขันในการพูดในที่สาธารณะ แต่งภาพไร้สาระ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

การฝึกอบรมสำหรับครูและผู้เชี่ยวชาญของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

อบรมสุนทรพจน์ในหัวข้อ "สุนทรพจน์ที่สวยงามของครู สู่คุณภาพของกิจกรรมระดับมืออาชีพ"

ผู้เรียบเรียงการฝึกอบรม: นักการศึกษาอาวุโส MBDOU อนุบาล№1 s.Zavetnoe - Ukolova Nelli Valerievna

จำนวนการประชุม: 2
วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม: ปรับปรุงระดับของภาษาพูด แนะนำแบบฝึกหัดพื้นฐานเพื่อปรับปรุงพจน์และรูปแบบคำพูดที่สวยงาม
ผู้ชม: ผู้ใหญ่
วัตถุประสงค์การฝึกอบรม:
- ความคุ้นเคยและความชำนาญของเทคนิคการพูด
- ทำความคุ้นเคยกับการพูดในที่สาธารณะ
- เรียนรู้ที่จะแสดงความคิดของคุณอย่างกระชับและถูกต้อง
- เพิ่มความมั่นใจในตนเองเพิ่มความนับถือตนเอง
- รับทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์จากการสื่อสารในกลุ่ม
อุปกรณ์: การ์ดสี (ตามจำนวนคน), การ์ดงาน, ดินสอธรรมดา

หลักสูตรการฝึกอบรม:

ภาคทฤษฎี (นำเสนอเป็นการบรรยาย)

1. ทำความรู้จักกับผู้ฟัง(ทุกคนควรทักทายกลุ่มด้วยการอวยพร ขอให้เป็นวันที่ดีและแนะนำตัวเอง)
2. คำอธิบายวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม
ปัจจุบันสถานะของภาษารัสเซียกำลังตกต่ำเนื่องจากความสนใจในการอ่านลดลง นิยาย, การพูดจาหยาบคายในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้เนื่องมาจากทั้งอายุและความหลากหลายทางการศึกษาของผู้เข้าร่วมในการสื่อสาร การเร่งความเร็วของคำพูดที่ประดิษฐ์ขึ้นเอง และการใช้ศัพท์เฉพาะ สแลง คำและสำนวนภาษาต่างประเทศจำนวนมาก ในเวลาเดียวกันเมื่อถึงระดับของการพัฒนาแล้ว นักธุรกิจเข้าใจว่าพื้นฐานของการพูดที่รู้หนังสือควรรวมอยู่ในการศึกษาขั้นต่ำของแต่ละคน ทำไม
คำพูดที่ถูกต้องและสวยงามทำให้คู่สนทนาแตกต่างไปจากเดิม ทำให้เขามีลำดับความสำคัญสูงในการสนทนาอย่างไม่ต้องสงสัย บุคคลได้รับความมั่นใจในตนเองโดยตระหนักว่าเป็นการดีที่จะฟังคนอื่น อย่างไรก็ตาม การฝึกการคิดและการพูดอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานานและสม่ำเสมอจะช่วยให้คุณเปลี่ยนข้อความเป็นการนำเสนอความคิดที่ไพเราะและสม่ำเสมอ
หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีการพูดอย่างถูกต้องและสวยงาม คุณต้องใส่ใจกับเทคนิคการพูด

3. "ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับแนวคิดของ" เทคนิคการพูด "
เทคนิคการพูด - ก่อนอื่นเลย การหายใจด้วยคำพูดที่ถูกต้อง ทักษะการพูด (กำหนดพจน์ การเปล่งเสียง ตั้งค่าเสียง) ความกระชับและความถูกต้องของการนำเสนอความคิด ตรรกะของคำพูด
4. เรื่องราวเกี่ยวกับเทคนิคการพูดและองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ

เทคนิคการพูด

สำหรับผู้ที่เคยคิดว่า “ฉันอยากพูดให้สวยงาม” เทคนิคการพูดจะทำให้ทุกโอกาสเข้าใจวิธีพัฒนาคำพูดที่สวยงามและปรับปรุงพจน์
เทคนิคการหายใจที่ถูกต้องเมื่อหายใจเข้าลึกๆ คุณจะสามารถใช้ "เครื่องช่วยหายใจ" ในขณะที่คุณออกเสียงสระและพยัญชนะอย่างช้าๆ โดยออกเสียงแต่ละพยางค์และคำ สิ่งนี้สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเรียนรู้คำพูดภาษารัสเซียทั้งหมด
วาทศิลป์.ความคล่องแคล่วในการพูด การออกเสียงที่ดี การออกเสียงที่ชัดเจนและดังสนั่น ทำให้คู่สนทนาตั้งใจฟัง สุนทรพจน์ในการสนทนาที่สวยงามเกี่ยวข้องกับการฝึกโดยใช้ลิ้นบิด กระซิบ ออกเสียงเร็วอย่างจงใจ แน่นอนว่าทุกคนในชีวิตได้พบกับผู้คนด้วยเสียงที่ไพเราะ ในเวลาเดียวกัน บ่อยครั้งไม่สำคัญว่าคนๆ นั้นจะพูดอะไร คุณเริ่มฟังเสียงที่มีเสน่ห์ของเขา มันได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเสียงต่ำสามารถรับรู้ด้วยหูได้ดีกว่าเสียงสูง และผู้ฟังมีความเห็นอกเห็นใจและไว้วางใจในเสียงต่ำมากขึ้น ดังนั้น เวลาคุณกำลังพูด อย่าพยายามหัวเราะด้วยเสียงแหลม เสียงหัวเราะที่รุนแรง และอย่าใช้น้ำเสียง เสียงน่าจะไหลออกมาจากอก มันช่วยได้มากในการได้เสียงร้องที่ไพเราะ การมีหูดนตรีในกรณีนี้ไม่สำคัญ หากคุณทำเช่นนี้บ่อยเพียงพอและสม่ำเสมอ เสียงของคุณจะเริ่มดีขึ้นในไม่ช้า นอกจากนี้ยังจะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีหายใจอย่างถูกต้อง ตามกฎแล้ว คนชอบเสียงต่ำ ทั้งชายและหญิง ก่อนอื่น คุณต้องเรียนรู้วิธีพูดเป็นตัวพิมพ์เล็กก่อน แต่ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรขึ้นเสียง นับประสาแตกเป็นเสียงกรี๊ด: สิ่งนี้จะทำให้คุณไม่น่าเชื่อถืออย่างสมบูรณ์ นี่คือความอยุติธรรมดังกล่าว:
ยิ่งพยายามตะโกนเขายิ่งได้ยินเราน้อยลง!
ความสั้น ความแม่นยำในการนำเสนอฝึกสื่อสารความคิดของคุณอย่างกระชับ
ตรรกะของคำพูด เมื่อพูดจำเป็นต้องปฏิบัติตามตรรกะของการนำเสนอความคิดความสัมพันธ์ของเหตุและผลโดยที่คำพูดภาษารัสเซียที่สวยงามอย่างแท้จริงนั้นเป็นไปไม่ได้ ตรรกะของการคิดและภาษาขึ้นอยู่กับการศึกษาทั่วไปและมุมมองในวงกว้าง
ด้วยการใช้แบบฝึกหัดเพื่อการพูดที่สวยงาม คุณสามารถขยายวงสังคมของคุณอย่างมีนัยสำคัญ เพิ่มความมั่นใจ เรียนรู้ศิลปะแห่งการโน้มน้าวใจ และมีอิทธิพลต่อผู้ฟัง

ภาคปฏิบัติ

การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัด 1
ทางทิศตะวันออกเชื่อว่าการหายใจจากช่องท้องส่วนล่างเป็นการฝึกหายใจที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด และจะมีประโยชน์มากที่จะแนะนำการหายใจ 10 นาทีดังกล่าวในอาหารประจำวันของคุณ การฝึกหายใจสามารถทำได้ทั้งการนั่งหน้าคอมพิวเตอร์และยืน การหายใจหน้าท้องเหมาะสำหรับการผ่อนคลาย
1.ที่นี่เป็นหนึ่งในที่สุด วิธีง่ายๆบรรเทาความเครียด - หายใจเข้าลึก ๆ และหายใจออก (หายใจเข้าทางจมูกหายใจออกทางปาก)
2. ออกกำลังกาย "ฝ่ามือ" - หนึ่งในแบบฝึกหัดของ A.N. สเตรลนิโคว่า
I.p.: ยืนขึ้น (นั่งลง) ตัวตรงแสดงฝ่ามือในขณะที่ลดข้อศอกอย่าเอามือออกจากร่างกาย - ท่าของพลังจิต หายใจเข้าสั้น ๆ ที่มีเสียงดังและกระฉับกระเฉงทางจมูกของคุณและในขณะเดียวกันก็กำมือเป็นกำปั้น (จับการเคลื่อนไหว) มือไม่นิ่งมีเพียงฝ่ามือเท่านั้นที่ถูกบีบอัด ทันทีหลังจากการหายใจเข้า การหายใจออกจะปล่อยออกอย่างอิสระและง่ายดายทางจมูกหรือทางปาก ในเวลานี้เราคลายกำปั้นของเรา หลังจากหายใจเข้าสั้น ๆ 4 ครั้งด้วยจมูกของคุณ (และหายใจออก 4 ครั้งหยุดชั่วคราว - พัก 3-5 วินาที โดยรวมแล้วคุณต้องหายใจออกสั้น ๆ 4 ครั้ง 4 ครั้ง
3. ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการสั่นสะเทือนที่เกิดขึ้นระหว่างการออกเสียง (ร้องเพลง) ของเสียง "O" มีส่วนช่วยในการนวดหัวใจ และเสียง "ฉัน" บรรเทาโรคประสาทลดความรู้สึกกลัว ตรวจสอบด้วยตัวคุณเอง - ในกรณีที่คุณปวดใจหรือรู้สึกกลัว
แบบฝึกหัด 2
- แสดงให้กลุ่มเห็นโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางความรู้สึกต่างๆ (ไม่บังคับ): ความโกรธ ดูถูก ความอยากรู้ ไมตรีจิต เซอร์ไพรส์ เบื่อ เศร้า เหนื่อย ทุกข์ ความสุข เลือก "แชมป์กลุ่ม"
แบบฝึกหัดที่ 3
แสดงความรู้สึกต่างๆ (ที่คุณเลือก) ต่อกลุ่มโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง สหายของคุณจะสามารถเดาสิ่งที่คุณพรรณนาได้หรือไม่?
แบบฝึกหัด 4
กำหนดความเครียดที่ถูกต้องในคำ: เค้ก, โทร, เวลาว่าง, สัญญา, แคตตาล็อก, ดิ้นรน, ครัว, เอา, ให้, เอา, ยามว่าง, มู่ลี่, บาล์มมะนาว, parterre, ร้านขายยา, โรคหลอดเลือดสมอง, ขายส่ง
เค้ก" ไม่ใช่ "เค้ก" "โทร" ไม่ใช่ "โทร" "พักผ่อน" ไม่ใช่ "พักผ่อน" "ข้อตกลง" ไม่ใช่ "ข้อตกลง" "แคตตาล็อก" ไม่ใช่ "แคตตาล็อก" " ดิ้นรน" และไม่ใช่ "ดิ้นรน" "ครัว" และไม่ใช่ "ครัว" "เอา" และไม่ใช่ "เอา" "ให้" และไม่ใช่ "ให้" "เอา" และไม่ใช่ "เอา", " จาลูซี่, ไม่จาลูซี, เมลิสสา, ไม่เมลิสสา, พาร์เตอร์, ไม่พาร์เตอร์, ร้านขายยา, ไม่จ่ายยา, โรคหลอดเลือดสมอง, ไม่โรคหลอดเลือดสมอง, ขายส่ง, ไม่ขายส่ง
แบบฝึกหัดที่ 5 "ภาพ"
- แสดงให้เห็นถึงท่าเดินที่เฉื่อย ไหล่กลม หรือท่าเดินที่กระฉับกระเฉง กระชับ และแข็งแรง
แบบฝึกหัด 6
- เลือกตัวอักษรใดก็ได้โดยการสุ่ม ภายในห้านาที ให้สร้างประโยคที่ทุกคำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ ตัวอย่างเช่น "Prokop, Peter, Prokhor ใช้วิธีง่ายๆ"
แบบฝึกหัดที่ 7 "สีของฉัน"
- บอกเราโดยไม่ได้เตรียมตัวล่วงหน้า คุณรู้สึกอย่างไรกับสีที่ต่างกัน คุณชอบสีไหนและเพราะเหตุใด (เรื่องสั้น)
แบบฝึกหัดที่ 8 โยนปัญหาของคุณทิ้งไป

เกมสวมบทบาท
คนส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับปัญหาต่าง ๆ ที่มีลักษณะทางอุตสาหกรรมหรือส่วนบุคคลอยู่ตลอดเวลา คุณได้รับเชิญให้แก้ปัญหาในวันนี้
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนกำหนดปัญหาดังกล่าวและจดปัญหาของพวกเขาลงในกระดาษ จากนั้นทุกคนก็ขยำผ้าปูที่นอนแล้วโยนลงในตะกร้า หลังจากรวบรวมกระดาษทั้งหมดแล้ว ให้จัดกลุ่มคนสองคน คนหนึ่งในกลุ่มหยิบโน้ตจากตะกร้า ดังนั้นแต่ละกลุ่มจึงมีปัญหา "ยืดเยื้อ" กลุ่มจะได้รับ 3-5 นาทีในการเขียนและหารือเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
แบบฝึกหัดที่ 9 "การเลือกตั้ง"
มีตัวละครหลายตัวต่อหน้าคุณ: เพื่อนร่าเริง คนไม่มั่นคง คนหยาบคาย ผู้มีปัญญา นักธุรกิจหญิง คุณแม่ยังสาว ลองนึกภาพว่าตัวละครแต่ละตัวผ่านคุณไปเป็นเวลาหนึ่งนาที มุ่งหน้าไปยังป้ายรถเมล์ คุณยืนหยัดและทำงานเป็นชิ้นเป็นอัน: รวบรวมลายเซ็นให้กับผู้สมัคร "ของคุณ" โดยได้รับค่าธรรมเนียมที่เหมาะสมสำหรับแต่ละลายเซ็น พูดเพียงวลีเดียว (ไม่เกินสอง) แต่ให้บุคคลนั้นหยุดและเซ็นเอกสารของคุณ คุณจะบอกอะไรเขา กลุ่มประเมินความมีไหวพริบของคุณและตัดสินใจว่าคุณจะได้รับลายเซ็นหรือไม่ ใครก็ตามที่สามารถรวบรวมลายเซ็นได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
แบบฝึกหัด 10 "Guess" การสร้างแบบจำลองเสียงและโทน
ประโยคด้านล่าง:
คุณไม่รู้หรือว่าผู้ชายคนนี้ไม่ได้ทำงานที่นี่แล้ว?
- อ่านเรียงตามลำดับดังนี้ สงบ โกรธ เป็นกันเอง ฉุนเฉียว เป็นผู้นำ ฝึกฝนหลายๆ ครั้ง แล้ววิเคราะห์เป็นกลุ่ม: ผู้ฟังสังเกตเห็นข้อบกพร่องอะไรบ้าง เสียงตรงกับโทนที่กำหนดหรือไม่
แบบฝึกหัดที่ 11 "ชมเชย"
ผู้เข้าร่วมจะได้รับความคิดไม่กี่นาที ภารกิจ: คิดคำชมเชยหนึ่งคำสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน ไม่ควรชมเชยด้วยซ้ำ ผู้รับคำชมต้องตอบว่าความรู้สึกนี้หรือคำชมที่กระตุ้นในตัวเขา ผู้เขียนคำชมที่ดีที่สุดชนะ
แบบฝึกหัดที่ 12 "คำพูด - ความรู้สึก"
มากับเรื่องตลกคำพูดโลดโผน จำเป็นต้องจินตนาการ จินตนาการ "ประดิษฐ์" เหตุการณ์ที่คุณสามารถสร้างความประทับใจให้ผู้ชมได้ ตรวจสอบโดยปฏิกิริยาของผู้ชมว่าคุณสามารถทำให้พวกเขาประหลาดใจ ทำให้เกิดรอยยิ้มหรือเสียงหัวเราะ
แบบฝึกหัด 13
พยัญชนะ P และ B มีลักษณะระเบิดซึ่งช่วยให้คุณฝึกกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ทางเดินหายใจ
ออกเสียงพยัญชนะหูหนวกโดยไม่มีเสียง
พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! ...
ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ...
ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! …
แบบฝึกหัด 14
พูดแบบฝึกหัดถัดไปด้วยเสียงของคุณ ดูการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสุดท้าย:
บู-บู-บู-บู-บู!
โบ-โบ-โบ-โบ-โบ!
บะบะบะบะบะบูม!
be-be-be-be-bepp!
บีบีบีบีบีบี๊บ!
จะ - จะ - จะ - จะ - bypp!
พยางค์ทั้งหมด "วิ่ง" ถึง "bypp" สุดท้าย Collocations ลงท้ายด้วย "p" ที่ดี

ก๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊!
go-go-go-go-gokk!
ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า!
เกะ - เกะ - เกะ - เกะ - เก๊ก!
จิ-จิ-จิ-จิ-กิ๊ก!
จี-จี-จี-จี-จี!
ดู-ดู-ดู-ดู-ดู!
สู่ - สู่ - สู่ - สู่ - ดอท!
ใช่ - ใช่ - ใช่ - ใช่ - ดัท!
เดอ เดอ เดอ เดอ เดท!

dy - dy - dy - dy - dytt!
แบบฝึกหัด 15
พูดข้อความพิเศษจำนวนหนึ่งโดยไม่ใช้เสียง พยัญชนะคนหูหนวกระเบิดอย่างแข็งขัน:
Prokop มา - ผักชีฝรั่งต้ม Prokop ซ้าย - ผักชีฝรั่งต้มเหมือนผักชีฝรั่งต้มภายใต้ Prokop ดังนั้นผักชีฝรั่งจึงต้มโดยไม่มี Prokop
ข้างนอกหิมะกลายเป็นสีขาว แดง และน้ำเงิน และหิมะยังคงโบยบินเป็นประกาย และหิมะก็บินและละลาย
นกกาเหว่านกกาเหว่า นกกาเหว่าในบรรทัด: นกกาเหว่า! โคโค่! โคโค่!
ผู้ประกาศข่าว All-Union Radio Yuri Levitan
จากนั้นให้พูดข้อความเหล่านี้ด้วยเสียงของคุณและทำตามเสียงพยัญชนะพยัญชนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ส่วนท้ายของคำ ควบคุมคำพูดของคุณตลอดเวลา
แบบฝึกหัด 16
เพื่อฝึกความชัดเจนและความชัดเจนในการออกเสียงของเสียงพยัญชนะและคำต่างๆ ควรใช้เครื่องบิดลิ้นที่สร้างจากการผสมผสานของเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงยาก การอ่านการบิดลิ้นควรเริ่มต้นแบบสโลว์โมชั่น โดยออกเสียงแต่ละคำและแต่ละเสียงอย่างชัดเจน ค่อยๆ เร่งความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าความชัดเจนและความชัดเจนของการออกเสียงไม่ลดลง
อ่านลิ้น twisters
Prokhor และ Pahom ขี่ม้า
แม่นกนั่งบนไม้ ไม้ตีแม่นก
จากเสียงกีบกีบ ฝุ่นฟุ้งไปทั่วทุ่ง
ริมฝีปากของวัวทื่อ
ผู้ให้บริการน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากก๊อก
เฟนย่ามีเสื้อ ฝ้ายมีรองเท้า
บนเลื่อนเจ็ดเลื่อน เจ็ดในแต่ละเลื่อนนั่งด้วยตัวเอง
แม่โรมาชาให้เวย์จากโยเกิร์ต
ผึ้งส่งเสียง แมงมุมส่งเสียง
เกล็ดที่หอกขนแปรงที่หมู
การรวบรวมพจน์ที่ดีเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยการอ่านออกเสียงข้อความบทกวีและร้อยแก้ว ในเวลาเดียวกันในตอนแรกจำเป็นต้องติดตามการทำงานของริมฝีปาก, ลิ้น, กรามล่างต่อไปเพื่อการออกเสียงที่ชัดเจนของเสียงสระ (เน้นและไม่เครียด) เพื่อการออกเสียงพยัญชนะที่ชัดเจน แต่ไม่อนุญาตให้ การออกเสียงของพวกเขาที่จะเสริมหรือเน้น
การออกกำลังกายแต่ละครั้งได้รับการฝึกฝนจนทำได้ง่ายและอิสระโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก
เมื่อทำงานกับพจน์ จำเป็นต้องคำนึงถึงการใช้เสียงพูดและเสียงพูดอย่างถูกต้อง ดังนั้นเมื่อออกเสียงลิ้นบิด จำเป็นต้องถ่ายทอดเนื้อหาอย่างถูกต้อง เหมาะสมที่จะหยุดชั่วคราว และรับอากาศในเวลาที่เหมาะสม

ช่วงสุดท้ายของการอบรม

เป็นการยากที่จะประเมินค่าบทบาทของอารมณ์ขันในการพูดในที่สาธารณะสูงไป เหมาะสำหรับผู้ชมทุกคน เรื่องตลกที่นำเสนอที่ประสบความสำเร็จนั้นจำได้ดีเพิ่มความสนใจในการพูดและบุคลิกภาพของผู้พูดกำจัดผู้ชมให้เขาบรรเทาความเหนื่อยล้าและความเครียด ในระหว่างการพูด การใช้มุกตลกที่เหมาะสมสามารถต้านทานความก้าวร้าวในการสื่อสารได้ ซึ่งไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับผู้ชมที่ไม่เป็นมิตร

ความตลกมีหลากหลายเฉด: อารมณ์ขัน การเสียดสี การเสียดสี การเสียดสี ตามคำจำกัดความของปราชญ์ Yu. Borev อารมณ์ขันและการเสียดสีเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับเสียงหัวเราะซึ่งอยู่ระหว่างนั้น ทั้งโลกเฉดสีของการ์ตูน อารมณ์ขันคือเสียงหัวเราะที่เป็นมิตร แม้ว่าจะไม่ได้ไร้ฟัน แต่ก็ดูเหมือนจะไม่เรียกร้องให้ทำลายปรากฏการณ์นี้ แต่เพื่อการพัฒนาให้ดีขึ้น การเสียดสีตรงกันข้ามกับอารมณ์ขันปฏิเสธปรากฏการณ์อย่างสมบูรณ์และเรียกร้องให้มีการทำลายล้าง การประชดเป็นรูปแบบพิเศษของการวิพากษ์วิจารณ์ทางอารมณ์ซึ่งการเยาะเย้ยถากถางซ่อนอยู่หลังการประเมินในเชิงบวกจากภายนอก การเสียดสีเป็นการประชดในระดับสูงสุด มันเป็นการเสียดสีที่เปิดเผยศัตรูทางอุดมการณ์

แม้แต่ Quintilian ก็ยังระบุเหตุผลที่ทำให้เกิดรอยยิ้มและเสียงหัวเราะได้ 6 ประการ ได้แก่ ความซับซ้อน ความสง่างาม ความมีไหวพริบ ความตลกขบขัน การใช้ไหวพริบ การล้อเล่นที่มีอัธยาศัยดี

ผู้ก่อตั้งหลักคำสอนของนักพูดและนักปราศรัย Cicero ตั้งข้อสังเกตหน้าที่หลักของการพูดติดตลก: "ทำให้คำพูดมีชีวิตชีวาขึ้นด้วยอารมณ์ขันแล้วคุณจะให้ความสนใจผู้ฟัง" ในด้านอารมณ์ขัน ระดับของวัฒนธรรมของผู้พูด คุณลักษณะของอายุ สถานะทางสังคมและระดับการศึกษาของเขาจะแสดงออกมา อารมณ์ขันช่วยให้บุคคลสามารถแยกตัวออกจากปัญหาภายใต้การสนทนาได้ ซึ่งทำให้ผู้พูดสามารถควบคุมทั้งผู้ฟังและเหนือตัวเขาเองได้

หากผู้พูดเป็นคนมีไหวพริบที่ไม่เพียงแต่สามารถรับรู้และพบกับความตลกขบขันในสภาพแวดล้อมและพฤติกรรมของผู้คน แต่ยังสร้างการ์ตูนอีกด้วย โอกาสในการชนะใจผู้ชมจะเพิ่มขึ้น ปัญญาสะท้อนความคิดที่พิเศษ ตามที่นักจิตวิทยาสมัยใหม่กล่าว นี่เป็นคุณสมบัติพิเศษของการคิด ซึ่งสามารถแยกแยะองค์ประกอบหลักสองอย่าง - ความสามารถในการเลือกสมาคมและการประเมินความเฉียบแหลมของตนเองในทันที

ต้นแบบของเรื่องตลกตัวอย่างที่มีไหวพริบการกลับกลายเป็นแดกดันเป็นวิทยากรที่ยอดเยี่ยมนักประวัติศาสตร์ V. O. Klyuchevsky เป็นเรื่องแปลกที่ปัญญาที่จำได้ซึ่งมีคำพูดที่แพร่หลายไปทั่วรัสเซียได้เตรียม "อย่างกะทันหัน" ของเขาในที่ทำงานเงียบ ๆ จดบันทึกอย่างระมัดระวังและนับพวกเขาและจากนั้นก็ใส่เข้าไปในคำพูดราวกับว่าบังเอิญ

นักแสดงชื่อดังและหนึ่งในนักเล่าเรื่องที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งศตวรรษที่ 20 Yuri Nikulin ในหนังสือ "เกือบจะจริงจัง" ยอมรับว่าเขาไม่รู้จะพูดอย่างไรในที่สาธารณะ แต่เขาชอบเล่าเรื่องตลกเสมอ และไม่ว่าเขาจะพูดถึงอะไร เขามักจะ "ตกแต่ง" เรื่องราวด้วยเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย เทคนิคนี้ส่งผลดีในการสื่อสารเสมอ ช่วยให้คุณเอาชนะคู่สนทนาและโน้มน้าวเขาในทุกเรื่อง เอฟเฟกต์การ์ตูนจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากผู้ฟังไม่คาดคิด เป็นความคาดไม่ถึงและคาดเดาไม่ได้ของรอบชิงชนะเลิศที่ทำให้เกิดเสียงหัวเราะ และแม้แต่เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เก่าและเป็นที่รู้จักกันดีซึ่งถูกแทรกลงในคำพูดนอกสถานที่ก็ถูกรับฟังด้วยความสนใจและถูกมองว่าเป็นข้อโต้แย้งที่เต็มเปี่ยมที่ช่วยให้ผู้ฟังสามารถชักชวนให้แสดงความคิดเห็นอย่างใดอย่างหนึ่ง

อารมณ์ขันเป็นวิธีเอาชนะผู้ฟัง ภายใต้อิทธิพลของอารมณ์ขัน การรับรู้ของผู้ฟังเกี่ยวกับความเป็นจริงเปลี่ยนแปลงไป และด้วยเหตุนี้ ผู้พูดได้รับการปรับให้เข้ากับความสามารถในการทำให้ผู้คนหัวเราะและกระตุ้นอารมณ์เชิงบวก เสียงหัวเราะเมื่อปฏิกิริยาทางสรีรวิทยาพัฒนาความจำ ตัวอย่างที่น่าขันทำให้ความคิดน่าจดจำยิ่งขึ้น เสียงหัวเราะไม่เพียงแต่สามารถประเมินได้ว่าเป็นการแสดงออกถึงความสนุกสนานและความสุข แต่ยังเป็นวิธีปลดปล่อยความเครียดทางอารมณ์และความเหนื่อยล้าอีกด้วย ในฐานะที่เป็นสมบัติของจิตใจ อารมณ์ขันมักถูกปรับสภาพและชี้นำในสังคมเสมอ: ผู้ชมที่แตกต่างกันรับรู้ปรากฏการณ์เดียวกันต่างกัน เรื่องตลกสำหรับบางคนอาจทำให้คนอื่นไม่แยแสหรือกระทั่งทำให้พวกเขาขุ่นเคือง และสิ่งนี้ควรนำมาพิจารณา: สิ่งสำคัญอย่างที่ชาวฝรั่งเศสพูดคือการหัวเราะเยาะคุณ

อารมณ์ขันช่วยให้ผู้พูดสร้างทัศนคติของผู้ฟังขึ้นใหม่ต่อสิ่งที่เกิดขึ้น เรื่องตลก เรื่องตลกที่แสดงเนื้อหาของคำพูดจะจำได้ดีกว่า อารมณ์ขันมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดูดซับความสงบและข้อมูลที่เกี่ยวข้องโดยผู้ฟัง

ในขณะเดียวกัน สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าการทำให้เกิดเสียงหัวเราะในผู้ฟังไม่ได้หมายความว่าประสบความสำเร็จ คุณไม่ควรสร้างการนำเสนอในลักษณะที่ตลกขบขัน การใช้อารมณ์ขันมากเกินไปอาจสร้างความรำคาญให้กับผู้ฟังได้ พึงระลึกไว้เสมอว่ามีหลายกรณีที่ไม่ใช้อารมณ์ขัน สุภาษิตรัสเซียบอกผู้พูด: "คุณไม่สามารถบรรเทาความขมขื่นของหัวใจด้วยรอยยิ้มได้" มีเนื้อหาที่น่าสลดใจและน่าสลดใจที่ปฏิเสธความเป็นไปได้ของการใช้เรื่องตลกและการใช้ไหวพริบในการปราศรัย ไม่แนะนำให้ล้อเล่นเกี่ยวกับสิ่งที่ต่อต้านผู้พูดและผู้ฟัง ดังนั้น อาจารย์ชายที่ล้อเลียนเพศที่อ่อนแอกว่าจะไม่ประสบความสำเร็จในกลุ่มผู้ชมที่เป็นผู้หญิง และส่วนใหญ่จะถูกมองว่าก้าวร้าว ถ้อยคำแดกดันที่กระทบต่อศักดิ์ศรีของชาติผู้ฟังไม่ควรพูดในที่สาธารณะ

อารมณ์ขันในการนำเสนอด้วยวาจาสามารถปรากฏได้ในรูปแบบต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการเล่นสำนวน การใช้ไหวพริบ คำพังเพยขี้เล่น คำพูดประชดประชัน เรื่องราวตลกๆ และเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย คุณสามารถยืมคำพูดที่ตลกขบขันจากไหวพริบ: Kozma Prutkov, Arkady Averchenko, Sasha Cherny, Ilya Ilf และ Yevgeny Petrov, Faina Ranevskaya, Mark Twain, Jerzy Letz และคนอื่น ๆ

ความเกี่ยวข้องเป็นเงื่อนไขหลักสำหรับประสิทธิผลของอารมณ์ขัน เรื่องตลกของผู้พูดที่ส่งถึงเขามีความเหมาะสมและตามกฎแล้วมีผล - สิ่งนี้จะทำให้ผู้ฟังเสมอ ใช้เรื่องตลก - วิธีที่ดีที่สุดการปราบปรามการโจมตีที่ไม่เป็นมิตรต่อผู้พูด หากในการตอบคำถามหรือคำพูดที่ก้าวร้าว ผู้พูดสามารถหัวเราะออกมาได้ ชัยชนะก็เป็นของเขา วอลแตร์ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้องว่า: "สิ่งที่กลายเป็นเรื่องน่าขันไม่สามารถเป็นอันตรายได้" ตัวอย่างเป็นที่รู้จักจากประสบการณ์ในการสื่อสารกับผู้ชมของกวี VV Mayakovsky การพูดในการอภิปรายที่สถาบันโพลีเทคนิค Mayakovsky พูดถึงความเป็นสากลของชนชั้นกรรมาชีพ:

- ในหมู่ชาวรัสเซีย ฉันรู้สึกเหมือนเป็นคนรัสเซีย ในหมู่ชาวจอร์เจีย ฉันรู้สึกเหมือนเป็นคนจอร์เจีย...

คำถามที่อวดดีดังขึ้นจากห้องโถง:

- และในหมู่คนโง่?

กวีไม่ได้ผงะและตอบว่า:

- และในหมู่คนโง่ฉันเป็นครั้งแรก

ห้องโถงระเบิดด้วยเสียงหัวเราะและเสียงปรบมือ

คำพูดพาดพิงการเล่นภาษาเป็นวิธีการหลักในการแสดงความประชดประชัน ควรจำไว้ว่าการใช้คำหรือสำนวนที่น่าขันจะเข้าใจได้ก็ต่อเมื่อมีน้ำเสียงที่เหมาะสม (คำใด ๆ ที่ออกเสียงด้วยน้ำเสียงประชดประชันสามารถได้รับความหมายที่ตรงกันข้าม) เช่นเดียวกับการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่เน้นความหมายที่ซ่อนอยู่ ของแถลงการณ์

ควรจำไว้ว่าการประชดสามารถกลายเป็นวิธีการรุกรานทางวาจาได้ (ดูบทที่ 13) การเยาะเย้ยถากถาง การเสียดสีในการพูดในที่สาธารณะป้องกันการสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง การปราบปรามผู้ฟังที่ก้าวร้าวไม่อนุญาตให้ผู้พูดบรรลุเป้าหมาย ในขณะเดียวกัน การประชดตัวเองก็เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการติดต่อกับผู้ฟัง บุคคลที่พร้อมจะหัวเราะเยาะตัวเองทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจและมีสิทธิอำนาจมากกว่าคนที่ไม่ยอมรับความสงสัยในความบริสุทธิ์ของเขา

มีข้อห้ามหลายประการที่ไม่ควรละเมิดเมื่อติดต่อ เรื่องตลกในกลุ่มผู้ชม:

• - ไม่แนะนำให้เล่าเรื่องตลกและเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่คุณไม่รู้จักดีหรือจำได้ไม่ชัด
• - อย่าใช้เรื่องตลกที่ไม่เข้าใจและน่าพอใจสำหรับทุกคนในปัจจุบัน
• - หากผู้ชมไม่เข้าใจเรื่องตลกเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลวในการสื่อสารควรทำการจองที่จำเป็น
• - เราไม่ควรล้อเล่นเพียงเพราะเห็นแก่เรื่องตลก การพูดนอกเรื่องตลกไม่ควรเกี่ยวข้องกับหัวข้อของคำพูดเท่านั้น แต่ยังต้องพัฒนามันด้วย
• - คุณไม่ควรลากเรื่องตลกออกมา
• - คุณไม่ควรหัวเราะเยาะเรื่องตลกของตัวเองหรือหยุดยาวหลังจากเรื่องตลกโดยคาดหวังเสียงหัวเราะหรือเสียงปรบมือ

เสียงหัวเราะทำให้เกิด "ความไม่ลงรอยกันของโวหาร" ที่ผู้พูดสร้างขึ้นโดยเจตนา เช่น การจงใจแสดงท่าทางเคร่งขรึมในการสนทนาเกี่ยวกับมโนสาเร่ ทนายความชาวรัสเซียผู้โด่งดัง F.N. เปลวาโกใช้เทคนิคที่คล้ายกันในช่วงเวลาของเขา ปกป้องหญิงชราคนหนึ่งที่ขโมยกาน้ำชาเพนนีในศาล ตอบกลับพนักงานอัยการซึ่งยุติคำปราศรัยกล่าวหาด้วยคำพูดเกี่ยวกับการละเมิดสิทธิในทรัพย์สิน Plevako กล่าวว่า:“ รัสเซียต้องทนกับปัญหามากมายการพิจารณาคดีหลายครั้งสำหรับการดำรงอยู่มากกว่าหนึ่งพันปี Pechenegs ทรมานเธอชาว Polovtsians, Tatars , โปแลนด์ รัสเซียอดทนทุกอย่าง เอาชนะทุกอย่าง มีแต่แข็งแกร่งขึ้นและเติบโตจากการทดลอง แต่ตอนนี้ ... หญิงชราขโมยกาน้ำชาเก่ามูลค่า 30 kopecks รัสเซียจะไม่ทนต่อสิ่งนี้เธอจะตาย จากนี้ไปไม่ได้แล้ว!" การประชดอย่างร้ายแรงเอาชนะตรรกะทางกฎหมายที่เป็นทางการของพนักงานอัยการ และหญิงชราก็พ้นผิด

ผู้เชี่ยวชาญในด้านอารมณ์ขันระบุหลายคน งานเลี้ยงรับรองการสร้างการ์ตูนในการพูดในที่สาธารณะ (จำแนกโดย A.N. Luka)

• 1. หยุดชั่วคราวนี่คือความสามารถในการแบ่งวลีในตำแหน่งที่เหมาะสมหรือหยุดก่อนประโยคที่จะสร้างจุดสำคัญของเรื่อง G. Heine ตอบคำถามว่านาง N. สวยมั้ย เธอหน้าเหมือน Venus de Milo แล้วพูดต่อหลังจากหยุดไปว่า "แก่แล้วไม่มีฟันเลย"
• 2. ฝ่ายค้านเท็จอยู่บนพื้นฐานของข้อเท็จจริงที่ว่าส่วนสุดท้ายของคำกล่าวนั้นขัดแย้งกับจุดเริ่มต้นอย่างเป็นทางการ ถึงแม้ว่าความจริงแล้วจะเสริมความแข็งแกร่งให้กับคำกล่าวนั้นก็ตาม เสียงหัวเราะในกรณีนี้คือปฏิกิริยาต่อความคาดหวังที่หลอกลวง ตัวอย่างคือวลีของ Ostap Bender จากนวนิยายของ I. Ilf และ E. Petrov "The Twelve Chairs": "ไม่มีใครรักเรายกเว้นแผนกสืบสวนคดีอาญาซึ่งไม่รักเรา"
• 3. การขยายสัญญาณที่ผิดพลาดเทคนิคการขยายเสียงเท็จประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าส่วนสุดท้ายของคำสั่งเสริมความแข็งแกร่งให้กับส่วนเริ่มต้นอย่างเป็นทางการ แต่อันที่จริงแล้วปฏิเสธหรือหักล้างโดยสิ้นเชิง ในที่นี้ ในกรณีของการเปรียบเทียบที่ผิดพลาด การ์ตูนเกิดจากความคาดหวังที่หลอกลวง J.K. Jerome มีเรื่องตลกนี้:

“ทุกอย่างมีด้านมืดของมัน ดังที่สามีซึ่งแม่สามีเสียชีวิต กล่าวเมื่อพวกเขาต้องการเงินสำหรับงานศพ”

• 4. นำไปสู่ความไร้สาระแผนกต้อนรับอยู่บนพื้นฐานของความจริงที่ว่าความคิดของคู่สนทนาเป็นที่ยอมรับในหลักการแล้วถูกทำลายด้วยความช่วยเหลือจากการเพิ่มหรือจองบางประเภท ความไร้สาระของคำกล่าวนี้เกิดขึ้นจากการเกิดขึ้นของสถานการณ์ที่ไร้สาระซึ่งขัดแย้งกับประสบการณ์ชีวิตและความหมายในชีวิตประจำวัน “คนรับใช้ของโรงเตี๊ยมมีชีวิตชีวาและกระสับกระส่ายถึงขนาดที่มองไม่เห็นว่าเขามีใบหน้าแบบไหน” (N.V. Gogol. วิญญาณที่ตายแล้ว).
• 5. ปัญญาอ่อนมันขึ้นอยู่กับข้อสรุปที่ไม่เป็นไปตามสถานการณ์ใดๆ ในรายละเอียดที่ไม่มีความหมายของปรากฏการณ์หรือกระบวนการ เกี่ยวกับการละเมิดลำดับตรรกะ พุธ วลีที่มีชื่อเสียงของ Mark Twain: "ข่าวลือเรื่องการตายของฉันเกินจริงอย่างมาก"
• 6. ผสมผสานสไตล์เทคนิคนี้อิงจากความคลาดเคลื่อนระหว่างรูปแบบและเนื้อหาของคำพูดหรือรูปแบบของข้อความและสภาพแวดล้อมที่ทำ เทคนิคที่คล้ายคลึงกันในการสร้างการ์ตูนเป็นที่นิยมโดยเฉพาะกับการเตรียมการประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น ผู้กำกับเอ็ม. โรซอฟสกี ได้เปลี่ยนเนื้อเรื่องของเทพนิยายที่โด่งดังไปเป็นศัพท์แสงของเป็ด: "หมาป่ากับ พลังที่น่ากลัวฉันส่งเสียงครวญครางไปทั่วป่า ฉันได้พบกับชายคนหนึ่งในหมวกสีแดงสุดเจ๋ง
• 7. หลอก-คิดลึก.เทคนิคนี้ใช้เพื่อแสดงความคิดที่ไร้สาระโดยใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนหรือการแสดงออกที่ลึกซึ้ง พุธ คำพังเพยของ Kozma Prutkov: "ในความคิดลึก ๆ / Lyazimakh เคยพูดกับฉันว่า: / สิ่งที่คนสายตามองเห็นได้ด้วยตาที่แข็งแรง / คนตาบอดมองไม่เห็นแม้สวมแว่น"
• 8. คำใบ้.ผลกระทบของการรับเกิดขึ้นจากความเงียบหรือคำใบ้หรือการกระทำบางอย่างที่ไม่ได้พูด ดังนั้นในนวนิยายของ E. Kazakevich จึงมีวลีดังกล่าว: "ไปที่ ... และเขาตั้งชื่อที่อยู่ยอดนิยมในรัสเซีย"
• 9. ประชด Irony สร้างขึ้นจากการตรงกันข้ามของความหมายและรูปแบบ เบื้องหลังการประเมินในเชิงบวกเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นนั้น ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อสิ่งนั้นกลับถูกซ่อนไว้ ตัวอย่างเช่น ในคำพังเพยของ K. Prutkov: "คุณเท่านั้นที่รู้ความจริงในการบริการสาธารณะเท่านั้น" หรือ "เมื่อคุณเห็นกระสุนที่เหมาะสม รัฐธรรมนูญทั้งหมดจะดูถูกเหยียดหยามเพียงใด"
• 10. การเปรียบเทียบโดยนัยวิธีการเปรียบเทียบโดยนัย (โดยนัย) ลักษณะพิเศษนั้นแยบยลในการเปิดเผยคุณสมบัติที่ไม่คาดคิดในวัตถุที่มีการเปรียบเทียบ ดังนั้นโดยการระบุลักษณะของ Nozdrev, N.V. Gogol สังเกตว่าในงาน Nozdrev ซื้อ: "... ที่หนีบ, เทียนที่สูบบุหรี่, ผ้าพันคอสำหรับพี่เลี้ยง, ป่า, ลูกเกด, อ่างล้างหน้าสีเงิน, ผ้าใบดัตช์, แป้งเมล็ดพืช, ยาสูบ , ปืนพก, ปลาเฮอริ่ง, ภาพวาด, กบเหลาดินสอ, หม้อ, รองเท้าบู๊ท, อุปกรณ์ไฟ... ง่ายที่จะเห็นว่าการ์ตูนเรื่องนี้สร้างขึ้นจากการรวบรวมชุดของวัตถุที่แตกต่างกันและแตกต่างกัน ซึ่งเชื่อมโยงกันโดยบังเอิญ
• 11. การทำซ้ำเป็นเทคนิคของปัญญาเทคนิคที่ไม่ธรรมดานี้สร้างขึ้นจากการซ้ำคำเดิมหรือวลีเดียวกันซ้ำๆ คำ (วลี) ออกเสียงด้วยน้ำเสียงต่างกัน และบางครั้งก็เปลี่ยนความเครียด (สำเนียง) ในเทคนิคนี้ ส่วนหนึ่งของบทสนทนาที่มีชื่อเสียงของผู้หญิงที่น่ารื่นรมย์ทุกประการและเป็นเพียงผู้หญิงที่น่ารื่นรมย์ในบทกวีของ N.V. Gogol เรื่อง "Dead Souls":

ที่นี่ผู้หญิงที่น่ารื่นรมย์อธิบายว่าไม่มีสีสันและร้องไห้ ...

• - ใช่ ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณ: ไม่มีความหรูหราอีกต่อไป
• - ทำไมไม่ใส่?
• - แทนมงกุฏของพวกเขา.
• - โอ้ นี่มันไม่ดีเลย เทศกาล!
• - หอยเชลล์ หอยเชลล์ทั้งหมด: เสื้อคลุมหอยเชลล์ แขนสแกลลอป หอยเชลล์ หอยเชลล์ด้านล่าง หอยเชลล์ทุกที่
• - ไม่ดีเลย Sofya Ivanovna ถ้ามีพู่ห้อยทั้งหมด
• 12. การตีความสองครั้งการตีความคำซ้ำซ้อน (หลายคำ) ซึ่งมักคาดไม่ถึงโดยสิ้นเชิงทำให้เกิดเสียงหัวเราะ ประโยคนี้มักสร้างขึ้นบนแผนกต้อนรับนี้ เช่น "ฝนตกและมีนักเรียนสองคน คนหนึ่งไปมหาวิทยาลัย
• 13. สถานการณ์ที่ขัดแย้งและขัดแย้งกันมีสำนวนที่คุ้นเคย เป็นการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยแต่ไม่คาดคิด ซึ่งเปลี่ยนความหมายของสิ่งที่พูด สร้างการ์ตูน และในบางกรณีมีผลทางปรัชญา ปรมาจารย์แห่งความขัดแย้งคือนักเขียนชาวอังกฤษ O. Wilde: "มันเป็นงานที่ยากมากที่จะไม่ทำอะไรเลย", "วิธีเดียวที่จะกำจัดสิ่งล่อใจคือการยอมจำนน", "เพื่อให้เป็นไปตามธรรมชาติ คุณต้องสามารถ แกล้งทำ."
• 14. ศิลปะแห่งการหัวเราะไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการครอบครองเทคนิคไหวพริบต่างๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการถ่ายทอดเรื่องตลกหรือคำพูดที่เฉียบคมให้กับผู้ชมด้วย Mark Twain เคยเล่าว่าเรื่องตลกเรื่องหนึ่งของเขาด้วยเหตุผลบางอย่างทำให้เกิดปฏิกิริยาที่แตกต่างกันมากในกรณีต่างๆ ปรากฎว่าทุกอย่างขึ้นอยู่กับขนาดของการหยุดชั่วคราวก่อนวลีสุดท้ายของเรื่อง หากเว้นช่วงไว้อย่างแม่นยำ ผู้ชมก็ระเบิดเสียงหัวเราะของโฮเมอร์ หากการหยุดชะงักเป็นเวลานาน ผู้บรรยายไม่สามารถบรรลุถึงรอยยิ้มบนใบหน้าของผู้ฟังได้

อีกครั้งหนึ่งที่ควรจะเน้นว่าการใช้เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเช่นเสียงหัวเราะในการพูดเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสังเกตความรู้สึกของสัดส่วน การใช้มุกตลกในทางที่ผิด การดึงดูดให้ "ล้าสมัย" อาจเป็นเหตุให้เกิดความรำคาญแก่ผู้ฟังเท่านั้น

จากประสบการณ์ของนักบำบัดการพูด อบรมสุนทรพจน์ในหัวข้อ "ปาฏิหาริย์สุนทรพจน์"

จำนวนการประชุม: 2
วัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม:ปรับปรุงระดับของภาษาพูด แนะนำแบบฝึกหัดพื้นฐานเพื่อปรับปรุงพจน์และรูปแบบคำพูดที่สวยงาม
ผู้ชม:ผู้ใหญ่
วัตถุประสงค์การฝึกอบรม:
- ความคุ้นเคยและความชำนาญของเทคนิคการพูด
- ทำความคุ้นเคยกับการพูดในที่สาธารณะ
- เรียนรู้ที่จะแสดงความคิดของคุณอย่างกระชับและถูกต้อง
- เพิ่มความมั่นใจในตนเองเพิ่มความนับถือตนเอง
- รับทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์จากการสื่อสารในกลุ่ม
อุปกรณ์:การ์ดสี (ตามจำนวนคน), การ์ดงาน, ดินสอธรรมดา

หลักสูตรการฝึกอบรม:

ภาคทฤษฎี (นำเสนอเป็นการบรรยาย)

1. ทำความรู้จักกับผู้ฟัง(ทุกคนควรทักทายกลุ่มด้วยการกล่าวสวัสดีตอนบ่ายและแนะนำตัวเอง)
2. คำอธิบายวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม
-ในปัจจุบัน สถานะของภาษารัสเซียกำลังตกต่ำ เนื่องจากความสนใจในการอ่านนิยายที่ลดลง การหยาบคายของการสนทนาในชีวิตประจำวัน ทั้งนี้เนื่องมาจากทั้งอายุและความหลากหลายทางการศึกษาของผู้เข้าร่วมในการสื่อสาร การเร่งความเร็วของคำพูดที่ประดิษฐ์ขึ้นเอง และการใช้ศัพท์เฉพาะ สแลง คำและสำนวนภาษาต่างประเทศจำนวนมาก ในเวลาเดียวกัน เมื่อถึงระดับของการพัฒนาแล้ว นักธุรกิจก็เข้าใจว่าพื้นฐานของการพูดที่รู้หนังสือควรรวมอยู่ในการศึกษาขั้นต่ำของแต่ละคน ทำไม
คำพูดที่ถูกต้องและสวยงามทำให้คู่สนทนาแตกต่างไปจากเดิม ทำให้เขามีลำดับความสำคัญสูงในการสนทนาอย่างไม่ต้องสงสัย บุคคลได้รับความมั่นใจในตนเองโดยตระหนักว่าเป็นการดีที่จะฟังคนอื่น อย่างไรก็ตาม การฝึกการคิดและการพูดอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานานและสม่ำเสมอจะช่วยให้คุณเปลี่ยนข้อความเป็นการนำเสนอความคิดที่ไพเราะและสม่ำเสมอ
หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีการพูดอย่างถูกต้องและสวยงาม คุณต้องใส่ใจกับเทคนิคการพูด

3."ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับแนวคิดของ" เทคนิคการพูด "
เทคนิคการพูด- ก่อนอื่นเลย การหายใจด้วยคำพูดที่ถูกต้อง ทักษะการพูด (กำหนดพจน์ การเปล่งเสียง ตั้งค่าเสียง) ความกระชับและความถูกต้องของการนำเสนอความคิด ตรรกะของคำพูด
4. เรื่องราวเกี่ยวกับเทคนิคการพูดและองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ

เทคนิคการพูด

สำหรับผู้ที่เคยคิดว่า “ฉันอยากพูดให้สวยงาม” เทคนิคการพูดจะทำให้ทุกโอกาสเข้าใจวิธีพัฒนาคำพูดที่สวยงามและปรับปรุงพจน์
เทคนิคการหายใจที่ถูกต้องเมื่อหายใจเข้าลึกๆ คุณจะสามารถใช้ "เครื่องช่วยหายใจ" ในขณะที่คุณออกเสียงสระและพยัญชนะอย่างช้าๆ โดยออกเสียงแต่ละพยางค์และคำ สิ่งนี้สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเรียนรู้คำพูดภาษารัสเซียทั้งหมด
วาทศิลป์.ความคล่องแคล่วในการพูด การออกเสียงที่ดี การออกเสียงที่ชัดเจนและดังสนั่น ทำให้คู่สนทนาตั้งใจฟัง สุนทรพจน์ในการสนทนาที่สวยงามเกี่ยวข้องกับการฝึกโดยใช้ลิ้นบิด กระซิบ ออกเสียงเร็วอย่างจงใจ แน่นอนว่าทุกคนในชีวิตได้พบกับผู้คนด้วยเสียงที่ไพเราะ ในเวลาเดียวกัน บ่อยครั้งไม่สำคัญว่าคนๆ นั้นจะพูดอะไร คุณเริ่มฟังเสียงที่มีเสน่ห์ของเขา มันได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเสียงต่ำสามารถรับรู้ด้วยหูได้ดีกว่าเสียงสูง และผู้ฟังมีความเห็นอกเห็นใจและไว้วางใจในเสียงต่ำมากขึ้น ดังนั้น เวลาคุณกำลังพูด อย่าพยายามหัวเราะด้วยเสียงแหลม เสียงหัวเราะที่รุนแรง และอย่าใช้น้ำเสียง เสียงน่าจะไหลออกมาจากอก มันช่วยได้มากในการได้เสียงร้องที่ไพเราะ การมีหูดนตรีในกรณีนี้ไม่สำคัญ หากคุณทำเช่นนี้บ่อยเพียงพอและสม่ำเสมอ เสียงของคุณจะเริ่มดีขึ้นในไม่ช้า นอกจากนี้ยังจะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีหายใจอย่างถูกต้อง ตามกฎแล้ว คนชอบเสียงต่ำ ทั้งชายและหญิง ก่อนอื่น คุณต้องเรียนรู้วิธีพูดเป็นตัวพิมพ์เล็กก่อน แต่ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรขึ้นเสียง นับประสาแตกเป็นเสียงกรี๊ด: สิ่งนี้จะทำให้คุณไม่น่าเชื่อถืออย่างสมบูรณ์ นี่คือความอยุติธรรมดังกล่าว:
ยิ่งพยายามตะโกนเขายิ่งได้ยินเราน้อยลง!
ความสั้น ความแม่นยำในการนำเสนอฝึกสื่อสารความคิดของคุณอย่างกระชับ
ตรรกะของคำพูดเมื่อพูดจำเป็นต้องปฏิบัติตามตรรกะของการนำเสนอความคิดความสัมพันธ์ของเหตุและผลโดยที่คำพูดภาษารัสเซียที่สวยงามอย่างแท้จริงนั้นเป็นไปไม่ได้ ตรรกะของการคิดและภาษาขึ้นอยู่กับการศึกษาทั่วไปและมุมมองในวงกว้าง
ด้วยการใช้แบบฝึกหัดเพื่อการพูดที่สวยงาม คุณสามารถขยายวงสังคมของคุณอย่างมีนัยสำคัญ เพิ่มความมั่นใจ เรียนรู้ศิลปะแห่งการโน้มน้าวใจ และมีอิทธิพลต่อผู้ฟัง

ภาคปฏิบัติ

การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัด 1
ทางทิศตะวันออกเชื่อว่าการหายใจจากช่องท้องส่วนล่างเป็นการฝึกหายใจที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด และจะมีประโยชน์มากที่จะแนะนำการหายใจ 10 นาทีดังกล่าวในอาหารประจำวันของคุณ การฝึกหายใจสามารถทำได้ทั้งการนั่งหน้าคอมพิวเตอร์และยืน การหายใจหน้าท้องเหมาะสำหรับการผ่อนคลาย
1. นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดวิธีหนึ่งในการบรรเทาความตึงเครียด - หายใจเข้าและออกลึก ๆ สองสามครั้ง (หายใจเข้าทางจมูกหายใจออกทางปาก)
2. ออกกำลังกาย "ฝ่ามือ" - หนึ่งในแบบฝึกหัดของ A.N. สเตรลนิโคว่า
I.p.: ยืนขึ้น (นั่งลง) ตัวตรงแสดงฝ่ามือในขณะที่ลดข้อศอกอย่าเอามือออกจากร่างกาย - ท่าของพลังจิต หายใจเข้าสั้น ๆ ที่มีเสียงดังและกระฉับกระเฉงทางจมูกของคุณและในขณะเดียวกันก็กำมือเป็นกำปั้น (จับการเคลื่อนไหว) มือไม่นิ่งมีเพียงฝ่ามือเท่านั้นที่ถูกบีบอัด ทันทีหลังจากการหายใจเข้า การหายใจออกจะปล่อยออกอย่างอิสระและง่ายดายทางจมูกหรือทางปาก ในเวลานี้เราคลายกำปั้นของเรา หลังจากหายใจเข้าสั้น ๆ 4 ครั้งด้วยจมูกของคุณ (และหายใจออก 4 ครั้งหยุดชั่วคราว - พัก 3-5 วินาที โดยรวมแล้วคุณต้องหายใจออกสั้น ๆ 4 ครั้ง 4 ครั้ง
3. ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการสั่นสะเทือนที่เกิดขึ้นระหว่างการออกเสียง (ร้องเพลง) ของเสียง "O" มีส่วนช่วยในการนวดหัวใจ และเสียง "ฉัน" บรรเทาโรคประสาทลดความรู้สึกกลัว ตรวจสอบด้วยตัวคุณเอง - ในกรณีที่คุณปวดใจหรือรู้สึกกลัว
แบบฝึกหัด 2
- แสดงให้กลุ่มเห็นโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางความรู้สึกต่างๆ (ไม่บังคับ): ความโกรธ ดูถูก ความอยากรู้ ไมตรีจิต เซอร์ไพรส์ เบื่อ เศร้า เหนื่อย ทุกข์ ความสุข เลือก "แชมป์กลุ่ม"
แบบฝึกหัดที่ 3
แสดงความรู้สึกต่างๆ (ที่คุณเลือก) ต่อกลุ่มโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง สหายของคุณจะสามารถเดาสิ่งที่คุณพรรณนาได้หรือไม่?
แบบฝึกหัด 4
กำหนดความเครียดที่ถูกต้องในคำ: เค้ก, โทร, เวลาว่าง, สัญญา, แคตตาล็อก, ดิ้นรน, ครัว, เอา, ให้, เอา, ยามว่าง, มู่ลี่, บาล์มมะนาว, parterre, ร้านขายยา, โรคหลอดเลือดสมอง, ขายส่ง
เค้ก" ไม่ใช่ "เค้ก" "โทร" ไม่ใช่ "โทร" "พักผ่อน" ไม่ใช่ "พักผ่อน" "ข้อตกลง" ไม่ใช่ "ข้อตกลง" "แคตตาล็อก" ไม่ใช่ "แคตตาล็อก" " ดิ้นรน" และไม่ใช่ "ดิ้นรน" "ครัว" และไม่ใช่ "ครัว" "เอา" และไม่ใช่ "เอา" "ให้" และไม่ใช่ "ให้" "เอา" และไม่ใช่ "เอา", " จาลูซี่, ไม่จาลูซี, เมลิสสา, ไม่เมลิสสา, พาร์เตอร์, ไม่พาร์เตอร์, ร้านขายยา, ไม่จ่ายยา, โรคหลอดเลือดสมอง, ไม่โรคหลอดเลือดสมอง, ขายส่ง, ไม่ขายส่ง

แบบฝึกหัดที่ 5"ภาพ"
- แสดงให้เห็นถึงท่าเดินที่เฉื่อย ไหล่กลม หรือท่าเดินที่กระฉับกระเฉง กระชับ และแข็งแรง
แบบฝึกหัด 6
- เลือกตัวอักษรใดก็ได้โดยการสุ่ม ภายในห้านาที ให้สร้างประโยคที่ทุกคำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ ตัวอย่างเช่น "Prokop, Peter, Prokhor ใช้วิธีง่ายๆ"
แบบฝึกหัด 7“สีของฉัน”
- บอกฉันโดยไม่ต้องเตรียมการล่วงหน้าเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ ว่าชอบสีอะไรมากกว่ากัน และเพราะเหตุใด (เรื่องสั้น)
แบบฝึกหัด 8"โยนปัญหาของคุณทิ้งไป" เกมสวมบทบาท
คนส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับปัญหาต่าง ๆ ที่มีลักษณะทางอุตสาหกรรมหรือส่วนบุคคลอยู่ตลอดเวลา คุณได้รับเชิญให้แก้ปัญหาในวันนี้
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนกำหนดปัญหาดังกล่าวและจดปัญหาของพวกเขาลงในกระดาษ จากนั้นทุกคนก็ขยำผ้าปูที่นอนแล้วโยนลงในตะกร้า หลังจากรวบรวมกระดาษทั้งหมดแล้ว ให้จัดกลุ่มคนสองคน คนหนึ่งในกลุ่มหยิบโน้ตจากตะกร้า ดังนั้นแต่ละกลุ่มจึงมีปัญหา "ยืดเยื้อ" กลุ่มจะได้รับ 3-5 นาทีในการเขียนและหารือเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
แบบฝึกหัดที่ 9"การเลือกตั้ง"
มีตัวละครหลายตัวต่อหน้าคุณ: เพื่อนร่าเริง คนไม่มั่นคง คนหยาบคาย ผู้มีปัญญา นักธุรกิจหญิง คุณแม่ยังสาว ลองนึกภาพว่าตัวละครแต่ละตัวผ่านคุณไปเป็นเวลาหนึ่งนาที มุ่งหน้าไปยังป้ายรถเมล์ คุณยืนหยัดและทำงานเป็นชิ้นเป็นอัน: รวบรวมลายเซ็นให้กับผู้สมัคร "ของคุณ" โดยได้รับค่าธรรมเนียมที่เหมาะสมสำหรับแต่ละลายเซ็น พูดเพียงวลีเดียว (ไม่เกินสอง) แต่ให้บุคคลนั้นหยุดและเซ็นเอกสารของคุณ คุณจะบอกอะไรเขา กลุ่มประเมินความมีไหวพริบของคุณและตัดสินใจว่าคุณจะได้รับลายเซ็นหรือไม่ ใครก็ตามที่สามารถรวบรวมลายเซ็นได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
แบบฝึกหัด 10"Guess" การสร้างแบบจำลองเสียงและโทน
ประโยคด้านล่าง:
คุณไม่รู้หรือว่าผู้ชายคนนี้ไม่ได้ทำงานที่นี่แล้ว?
- อ่านตามลำดับด้วยน้ำเสียงต่อไปนี้ สงบ โกรธ เป็นมิตร ดื้อรั้น เจ้ากี้เจ้าการ ฝึกฝนหลายๆ ครั้ง แล้ววิเคราะห์เป็นกลุ่ม: ผู้ฟังสังเกตเห็นข้อบกพร่องอะไรบ้าง เสียงตรงกับโทนที่กำหนดหรือไม่
แบบฝึกหัด 11"ชมเชย"
ผู้เข้าร่วมจะได้รับความคิดไม่กี่นาที ภารกิจ: คิดคำชมเชยหนึ่งคำสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน ไม่ควรชมเชยด้วยซ้ำ ผู้รับคำชมต้องตอบว่าความรู้สึกนี้หรือคำชมที่กระตุ้นในตัวเขา ผู้เขียนคำชมที่ดีที่สุดชนะ
แบบฝึกหัด 12
มากับเรื่องตลกคำพูดโลดโผน จำเป็นต้องจินตนาการ จินตนาการ "ประดิษฐ์" เหตุการณ์ที่คุณสามารถสร้างความประทับใจให้ผู้ชมได้ ตรวจสอบโดยปฏิกิริยาของผู้ชมว่าคุณสามารถทำให้พวกเขาประหลาดใจ ทำให้เกิดรอยยิ้มหรือเสียงหัวเราะ
แบบฝึกหัด 13
พยัญชนะ P และ B มีลักษณะระเบิดซึ่งช่วยให้คุณฝึกกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ทางเดินหายใจ
ออกเสียงพยัญชนะหูหนวกโดยไม่มีเสียง
พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! ...
ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ...
ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! …
แบบฝึกหัด 14
พูดแบบฝึกหัดถัดไปด้วยเสียงของคุณ ดูการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสุดท้าย:
บู-บู-บู-บู-บู!
โบ-โบ-โบ-โบ-โบ!
บะบะบะบะบะบูม!
be-be-be-be-bepp!
บีบีบีบีบีบี๊บ!
จะ - จะ - จะ - จะ - bypp!
พยางค์ทั้งหมด "วิ่ง" ถึง "bypp" สุดท้าย การจัดระเบียบจบลงด้วยการระเบิดที่ดีที่ "p"
ก๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊!
go-go-go-go-gokk!
ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า!
เกะ - เกะ - เกะ - เกะ - เก๊ก!
จิ-จิ-จิ-จิ-กิ๊ก!
จี-จี-จี-จี-จี!
ดู-ดู-ดู-ดู-ดู!
สู่ - สู่ - สู่ - สู่ - ดอท!
ใช่ - ใช่ - ใช่ - ใช่ - ดัท!
เดอ เดอ เดอ เดอ เดท!
แบบฝึกหัด 15
พูดข้อความพิเศษจำนวนหนึ่งโดยไม่ใช้เสียง พยัญชนะคนหูหนวกระเบิดอย่างแข็งขัน:
Prokop มา - ผักชีฝรั่งต้ม Prokop ซ้าย - ผักชีฝรั่งต้มเหมือนผักชีฝรั่งต้มภายใต้ Prokop ดังนั้นผักชีฝรั่งจึงต้มโดยไม่มี Prokop
ข้างนอกหิมะกลายเป็นสีขาว แดง และน้ำเงิน และหิมะยังคงโบยบินเป็นประกาย และหิมะก็บินและละลาย
นกกาเหว่านกกาเหว่า นกกาเหว่าในบรรทัด: นกกาเหว่า! โคโค่! โคโค่!
ผู้ประกาศข่าว All-Union Radio Yuri Levitan
จากนั้นให้พูดข้อความเหล่านี้ด้วยเสียงของคุณและทำตามเสียงพยัญชนะพยัญชนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ส่วนท้ายของคำ ควบคุมคำพูดของคุณตลอดเวลา
แบบฝึกหัด 16
ในการหาความชัดเจนและความชัดเจนในการออกเสียงของเสียงพยัญชนะและคำต่างๆ ควรใช้เครื่องบิดลิ้นที่สร้างจากการผสมผสานของเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงยาก การอ่านการบิดลิ้นควรเริ่มต้นแบบสโลว์โมชั่น โดยออกเสียงแต่ละคำและแต่ละเสียงอย่างชัดเจน ค่อยๆ เร่งความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าความชัดเจนและความชัดเจนของการออกเสียงไม่ลดลง
อ่านลิ้น twisters
Prokhor และ Pahom ขี่ม้า
แม่นกนั่งบนไม้ ไม้ตีแม่นก
จากเสียงกีบกีบ ฝุ่นฟุ้งไปทั่วทุ่ง
ริมฝีปากของวัวทื่อ
ผู้ให้บริการน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากก๊อก
เฟนย่ามีเสื้อ ฝ้ายมีรองเท้า
บนเลื่อนเจ็ดเลื่อน เจ็ดในแต่ละเลื่อนนั่งด้วยตัวเอง
แม่โรมาชาให้เวย์จากโยเกิร์ต
ผึ้งส่งเสียง แมงมุมส่งเสียง
เกล็ดที่หอกขนแปรงที่หมู
การรวบรวมพจน์ที่ดีเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยการอ่านออกเสียงข้อความบทกวีและร้อยแก้ว ในเวลาเดียวกันในตอนแรกจำเป็นต้องติดตามการทำงานของริมฝีปาก, ลิ้น, กรามล่างต่อไปเพื่อการออกเสียงที่ชัดเจนของเสียงสระ (เน้นและไม่เครียด) เพื่อการออกเสียงพยัญชนะที่ชัดเจน แต่ไม่อนุญาตให้ การออกเสียงของพวกเขาที่จะเสริมหรือเน้น
การออกกำลังกายแต่ละครั้งได้รับการฝึกฝนจนทำได้ง่ายและอิสระโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก
เมื่อทำงานกับพจน์ จำเป็นต้องคำนึงถึงการใช้เสียงพูดและเสียงพูดอย่างถูกต้อง ดังนั้นเมื่อออกเสียงลิ้นบิด จำเป็นต้องถ่ายทอดเนื้อหาอย่างถูกต้อง เหมาะสมที่จะหยุดชั่วคราว และรับอากาศในเวลาที่เหมาะสม

หลังจบเกม ครูแบ่งปันความรู้สึก ตอบคำถามของนักจิตวิทยา: “เด็กมีความรู้สึกอย่างไรกับคุณเมื่อคุณอยู่ในบทบาทของผู้กล่าวหา? เธออยากทำอะไรล่ะ?

ออกกำลังกาย "อาทิตย์"

เป้า- เพื่อแสดงอิทธิพลของลักษณะการพูด ระดับอารมณ์ของคำพูด พฤติกรรม การแสดงออกทางสีหน้าต่อการรับรู้ของเด็กแต่ละคน

วัสดุ: ภาพวาดของเด็กในหัวข้อ "Angry man" กระดาษ whatman 3-4 แผ่น; เครื่องหมายและสี (สำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน)

นักจิตวิทยาแนะนำว่าครูแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม นักการศึกษากลุ่มแรก - มีประสบการณ์ 20-25 ปี, กลุ่มที่สอง - มีประสบการณ์ 10-15 ปี, กลุ่มที่สาม - ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์

แต่ละกลุ่มหยิบกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีวงกลมอยู่ตรงกลาง (ขนาดไม่สำคัญ) หน้าที่ของสมาชิกในแต่ละกลุ่มย่อยคือการทำให้วงกลมสมบูรณ์ วาดภาพคนโกรธ กรีดร้อง และหงุดหงิด (วาดด้วยสี) สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มดึงรังสีจากภาพที่สร้างขึ้นและเขียนส่วนท้ายของวลีนั้น: "ฉันโกรธ กรีดร้อง หงุดหงิด ประพฤติตัวก้าวร้าวและทำให้นักเรียนของฉันขุ่นเคือง ที่ฉันทำแบบนี้เพราะ...”

จากนั้นกลุ่มจะนำเสนอผลงาน (เชิญครูที่มีประสบการณ์ 20-25 ปีก่อน) หลังจากอ่านวลีทั้งหมดที่เขียนเหนือรังสีแล้วพวกเขาจำเป็นต้องวิเคราะห์สาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็กและพูดสิ่งที่ต้องทำเพื่อไม่ให้ทำร้าย เด็กที่มีปฏิกิริยาและพฤติกรรมดังกล่าว

ผู้เข้าร่วมก็พูดคุยกันว่าทำไมถึงแตกต่าง หมวดหมู่อายุนักการศึกษาสาเหตุต่าง ๆ ของพฤติกรรมก้าวร้าว สมาชิกในกลุ่มควรได้รับแนวคิดว่าจำเป็น งานภายในร่วมกันร่างแนวทางในการแก้ปัญหานี้ร่วมกัน

จำไว้ว่าความถูกต้องของคำพูดของเรา ความถูกต้องของภาษา ความชัดเจนของการใช้คำ การใช้คำต่างประเทศอย่างชำนาญ ความสมบูรณ์ของคำศัพท์แต่ละคำจะเพิ่มประสิทธิผลของการสื่อสาร เพิ่มประสิทธิภาพของคำพูด การปรับปรุงคำพูดของเราเป็นงานของเราแต่ละคน

การวิเคราะห์ข้อมูล การศึกษาสภาพจิตใจและการสอนทำให้เรากำหนดได้ แนวทางครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งจะช่วยให้พวกเขาทำงานอย่างรอบคอบมากขึ้นเกี่ยวกับการก่อตัวของวัฒนธรรม การสื่อสารด้วยคำพูดในเด็กก่อนวัยเรียน

เมื่อสิ้นสุดการประชุม เจ้าภาพจะแจกจ่ายบันทึกช่วยจำ - คำแนะนำสำหรับการปฏิบัติตามกฎของสุนทรพจน์ที่ดี

แบบฝึกหัดที่ 5"ภาพ"
- แสดงให้เห็นถึงท่าเดินที่เฉื่อย ไหล่กลม หรือท่าเดินที่กระฉับกระเฉง กระชับ และแข็งแรง
แบบฝึกหัด 6
- เลือกตัวอักษรใดก็ได้โดยการสุ่ม ภายในห้านาที ให้สร้างประโยคที่ทุกคำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ ตัวอย่างเช่น "Prokop, Peter, Prokhor ใช้วิธีง่ายๆ"
แบบฝึกหัด 7“สีของฉัน”
- บอกฉันโดยไม่ต้องเตรียมการล่วงหน้าเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ ว่าชอบสีอะไรมากกว่ากัน และเพราะเหตุใด (เรื่องสั้น)
แบบฝึกหัด 8"โยนปัญหาของคุณทิ้งไป" เกมสวมบทบาท
คนส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับปัญหาต่าง ๆ ที่มีลักษณะทางอุตสาหกรรมหรือส่วนบุคคลอยู่ตลอดเวลา คุณได้รับเชิญให้แก้ปัญหาในวันนี้
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนกำหนดปัญหาดังกล่าวและจดปัญหาของพวกเขาลงในกระดาษ จากนั้นทุกคนก็ขยำผ้าปูที่นอนแล้วโยนลงในตะกร้า หลังจากรวบรวมกระดาษทั้งหมดแล้ว ให้จัดกลุ่มคนสองคน คนหนึ่งในกลุ่มหยิบโน้ตจากตะกร้า ดังนั้นแต่ละกลุ่มจึงมีปัญหา "ยืดเยื้อ" กลุ่มจะได้รับ 3-5 นาทีในการเขียนและหารือเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
แบบฝึกหัดที่ 9"การเลือกตั้ง"
มีตัวละครหลายตัวต่อหน้าคุณ: เพื่อนร่าเริง คนไม่มั่นคง คนหยาบคาย ผู้มีปัญญา นักธุรกิจหญิง คุณแม่ยังสาว ลองนึกภาพว่าตัวละครแต่ละตัวผ่านคุณไปเป็นเวลาหนึ่งนาที มุ่งหน้าไปยังป้ายรถเมล์ คุณยืนหยัดและทำงานเป็นชิ้นเป็นอัน: รวบรวมลายเซ็นให้กับผู้สมัคร "ของคุณ" โดยได้รับค่าธรรมเนียมที่เหมาะสมสำหรับแต่ละลายเซ็น พูดเพียงวลีเดียว (ไม่เกินสอง) แต่ให้บุคคลนั้นหยุดและเซ็นเอกสารของคุณ คุณจะบอกอะไรเขา กลุ่มประเมินความมีไหวพริบของคุณและตัดสินใจว่าคุณจะได้รับลายเซ็นหรือไม่ ใครก็ตามที่สามารถรวบรวมลายเซ็นได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
แบบฝึกหัด 10 "Guess" การสร้างแบบจำลองเสียงและโทน
ประโยคด้านล่าง:
คุณไม่รู้หรือว่าผู้ชายคนนี้ไม่ได้ทำงานที่นี่แล้ว?
- อ่านตามลำดับด้วยน้ำเสียงต่อไปนี้ สงบ โกรธ เป็นมิตร ดื้อรั้น เจ้ากี้เจ้าการ ฝึกฝนหลายๆ ครั้ง แล้ววิเคราะห์เป็นกลุ่ม: ผู้ฟังสังเกตเห็นข้อบกพร่องอะไรบ้าง เสียงตรงกับโทนที่กำหนดหรือไม่
แบบฝึกหัด 11"ชมเชย"
ผู้เข้าร่วมจะได้รับความคิดไม่กี่นาที ภารกิจ: คิดคำชมเชยหนึ่งคำสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน ไม่ควรชมเชยด้วยซ้ำ ผู้รับคำชมต้องตอบว่าความรู้สึกนี้หรือคำชมที่กระตุ้นในตัวเขา ผู้เขียนคำชมที่ดีที่สุดชนะ
แบบฝึกหัด 12
มากับเรื่องตลกคำพูดโลดโผน จำเป็นต้องจินตนาการ จินตนาการ "ประดิษฐ์" เหตุการณ์ที่คุณสามารถสร้างความประทับใจให้ผู้ชมได้ ตรวจสอบโดยปฏิกิริยาของผู้ชมว่าคุณสามารถทำให้พวกเขาประหลาดใจ ทำให้เกิดรอยยิ้มหรือเสียงหัวเราะ
แบบฝึกหัด 13
พยัญชนะ P และ B มีลักษณะระเบิดซึ่งช่วยให้คุณฝึกกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ทางเดินหายใจ
ออกเสียงพยัญชนะหูหนวกโดยไม่มีเสียง
พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! พี! ดื่ม! ...
ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ท! ไทย! ...
ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! ถึง! เค! …
แบบฝึกหัด 14
พูดแบบฝึกหัดถัดไปด้วยเสียงของคุณ ดูการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียงสุดท้าย:
บู-บู-บู-บู-บู!
โบ-โบ-โบ-โบ-โบ!
บะบะบะบะบะบูม!
be-be-be-be-bepp!
บีบีบีบีบีบี๊บ!
จะ - จะ - จะ - จะ - bypp!
พยางค์ทั้งหมด "วิ่ง" ถึง "bypp" สุดท้าย การจัดระเบียบจบลงด้วยการระเบิดที่ดีที่ "p"
ก๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊๊!
go-go-go-go-gokk!
ฮ่าฮ่าฮ่าฮ่าฮ่า!
เกะ - เกะ - เกะ - เกะ - เก๊ก!
จิ-จิ-จิ-จิ-กิ๊ก!
จี-จี-จี-จี-จี!
ดู-ดู-ดู-ดู-ดู!
สู่ - สู่ - สู่ - สู่ - ดอท!
ใช่ - ใช่ - ใช่ - ใช่ - ดัท!
เดอ เดอ เดอ เดอ เดท!
แบบฝึกหัด 15
พูดข้อความพิเศษจำนวนหนึ่งโดยไม่ใช้เสียง พยัญชนะคนหูหนวกระเบิดอย่างแข็งขัน:
Prokop มา - ผักชีฝรั่งต้ม Prokop ซ้าย - ผักชีฝรั่งต้มเหมือนผักชีฝรั่งต้มภายใต้ Prokop ดังนั้นผักชีฝรั่งจึงต้มโดยไม่มี Prokop
ข้างนอกหิมะกลายเป็นสีขาว แดง และน้ำเงิน และหิมะยังคงโบยบินเป็นประกาย และหิมะก็บินและละลาย
นกกาเหว่านกกาเหว่า นกกาเหว่าในบรรทัด: นกกาเหว่า! โคโค่! โคโค่!
ผู้ประกาศข่าว All-Union Radio Yuri Levitan
จากนั้นให้พูดข้อความเหล่านี้ด้วยเสียงของคุณและทำตามเสียงพยัญชนะพยัญชนะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ส่วนท้ายของคำ ควบคุมคำพูดของคุณตลอดเวลา
แบบฝึกหัด 16
ในการหาความชัดเจนและความชัดเจนในการออกเสียงของเสียงพยัญชนะและคำต่างๆ ควรใช้เครื่องบิดลิ้นที่สร้างจากการผสมผสานของเสียงพยัญชนะที่ออกเสียงยาก การอ่านการบิดลิ้นควรเริ่มต้นแบบสโลว์โมชั่น โดยออกเสียงแต่ละคำและแต่ละเสียงอย่างชัดเจน ค่อยๆ เร่งความเร็ว แต่ให้แน่ใจว่าความชัดเจนและความชัดเจนของการออกเสียงไม่ลดลง
อ่านลิ้น twisters
Prokhor และ Pahom ขี่ม้า
แม่นกนั่งบนไม้ ไม้ตีแม่นก
จากเสียงกีบกีบ ฝุ่นฟุ้งไปทั่วทุ่ง
ริมฝีปากของวัวทื่อ
ผู้ให้บริการน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากก๊อก
เฟนย่ามีเสื้อ ฝ้ายมีรองเท้า
บนเลื่อนเจ็ดเลื่อน เจ็ดในแต่ละเลื่อนนั่งด้วยตัวเอง
แม่โรมาชาให้เวย์จากโยเกิร์ต
ผึ้งส่งเสียง แมงมุมส่งเสียง
เกล็ดที่หอกขนแปรงที่หมู
การรวบรวมพจน์ที่ดีเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยการอ่านออกเสียงข้อความบทกวีและร้อยแก้ว ในเวลาเดียวกันในตอนแรกจำเป็นต้องติดตามการทำงานของริมฝีปาก, ลิ้น, กรามล่างต่อไปเพื่อการออกเสียงที่ชัดเจนของเสียงสระ (เน้นและไม่เครียด) เพื่อการออกเสียงพยัญชนะที่ชัดเจน แต่ไม่อนุญาตให้ การออกเสียงของพวกเขาที่จะเสริมหรือเน้น
การออกกำลังกายแต่ละครั้งได้รับการฝึกฝนจนทำได้ง่ายและอิสระโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก
เมื่อทำงานกับพจน์ จำเป็นต้องคำนึงถึงการใช้เสียงพูดและเสียงพูดอย่างถูกต้อง ดังนั้นเมื่อออกเสียงลิ้นบิด จำเป็นต้องถ่ายทอดเนื้อหาอย่างถูกต้อง เหมาะสมที่จะหยุดชั่วคราว และรับอากาศในเวลาที่เหมาะสม