ดาวน์โหลดงานนำเสนอ ความกลัวมีตาโต การนำเสนอนิทาน "กลัวตาโต" การนำเสนอบทเรียน (การพัฒนาคำพูด, กลุ่มน้อง) ในหัวข้อ การเรียนรู้วัสดุใหม่

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

กาลครั้งหนึ่งมีคุณยายชราหลานสาวหัวเราะไก่ klokhtushka และหนูตัวน้อยอาศัยอยู่ พวกเขาไปหาน้ำทุกวัน คุณย่ามีถังใหญ่ หลานสาวมีถังเล็ก ไก่มีขนาดเท่ากับแตงกวา หนูมีขนาดเท่ากับปลอกมือ คุณย่าเอาน้ำจากบ่อน้ำ หลานสาว - จากดาดฟ้า ไก่ - จากแอ่งน้ำ และหนู - จากรอยกีบหมู

พวกเขากำลังจะกลับมา หลานสาวของฉันมีสามคน! แย่! ไก่มีสามหรือสาม! ป่อง-ป่อง! หนู สาม สาม สาม! พัฟ พัฟ พัฟ! ครั้งนั้นผู้ให้บริการน้ำของเราไปหาน้ำ พวกเขาเก็บน้ำกลับบ้านผ่านสวน

และในสวนต้นแอปเปิ้ลก็เติบโตและแอปเปิ้ลก็แขวนอยู่บนนั้น และใต้ต้นแอปเปิ้ล กระต่ายก็นั่ง สายลมพัดผ่านต้นแอปเปิ้ล เขย่าต้นแอปเปิ้ล ตบมือด้วยแอปเปิ้ล - และกระต่ายที่หน้าผาก! กระต่ายตัวหนึ่งกระโดดและอยู่ใต้เท้าของผู้ให้บริการน้ำของเรา พวกเขาตกใจมาก โยนถังทิ้งแล้ววิ่งกลับบ้าน

คุณยายล้มลงบนม้านั่ง หลานสาวซ่อนตัวอยู่ข้างหลังคุณยาย ไก่บินขึ้นไปบนเตา และหนูก็ซ่อนตัวอยู่ใต้เตา

คุณยายคร่ำครวญ: - โอ้! หมีเกือบวิ่งทับฉัน!

หลานสาวกำลังร้องไห้: - คุณย่าหมาป่าตัวร้ายวิ่งเข้ามาหาฉัน!

ไก่บนเตาหัวเราะคิกคัก: - Ko-ko-ko! สุนัขจิ้งจอกคืบคลานเข้ามาหาฉัน เกือบจะคว้าตัวฉันไว้!

และหนูก็ส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าดจากใต้เตา: - ช่างเป็นแมวที่มีหนวดเครา! นั่นคือความกลัวที่ฉันมี!

และกระต่ายก็วิ่งเข้าไปในป่านอนอยู่ใต้พุ่มไม้แล้วคิดว่า: "นั่นคือความหลงใหล! นายพรานสี่คนไล่ตามฉัน ทั้งหมดเป็นสุนัข ทันทีที่ขาของฉันพาฉันไป!

จริงอยู่ที่คนพูดว่า “กลัวมีตาโต อะไรไม่มีก็เห็น”

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

หัวข้อ: เล่านิทานพื้นบ้านรัสเซีย "ความกลัวมีตาโต"

หัวข้อ: เล่าเรื่องพื้นบ้านรัสเซีย "กลัวตาโต" นวดหน้าตัวเอง p1330260.jpg ขาใหญ่เดินไปตามถนน...

สรุปบทเรียนในเทพนิยาย "กลัวตาโต"

แนะนำ เทพนิยายใหม่“ความกลัวมีตาโต” ทำความคุ้นเคยกับ ลักษณะเด่นฤดูกาล "ฤดูใบไม้ร่วง"; เพื่อพัฒนาต่อไปในกิจกรรมทางจิตการสังเกตความสามารถ ...

เรื่องย่อของบทเรียนเปิดเรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มเตรียมการ เทพนิยาย "ความกลัวมีตาโต"

เป้าหมายคือการดึงดูดเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนเพื่องานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า งาน: การศึกษา: เพื่อให้ความรู้คุณสมบัติเชิงบวกของแต่ละบุคคล - ความมั่นใจในตนเองด้วย ...

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

"ความกลัวมีตาโต" นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

ลิ้นทวิสเตอร์ หนึ่งฟืน สองฟืน สามฟืน

คำพูดอุ่นเครื่อง Prigo - va-ri-va-et Pe-repu-galas Toro-drank Po-da-vill-sya Mas-face Koro-vush-ka

Petya กลัวความมืด Petya พูดกับแม่ของเขา: - แม่ขอนอนในแสงได้ไหม? ปล่อยให้ไฟแผดเผาทั้งคืน แม่ตอบ: - ไม่! คลิก - และปิดไฟ กลายเป็นเงียบและมืดมิด สายลมสดชื่นพัดผ่านหน้าต่าง ในความมืด ฉันเห็น Petya Man พิงกำแพง มันเปิดออกตอนรุ่งสางนี่คือแจ็คเก็ตและกางเกง แขนเสื้อเหมือนมือ แจ็คเก็ตขยับเล็กน้อย และกางเกงก็เต้นรำด้วยตัวมันเอง จากสายลมยามค่ำคืน ในความมืดมิด ข้าพเจ้าเห็นเจดีย์เปตยากับบาบายากะ มันเปิดออกตอนรุ่งสาง นี่คือเตาที่มีโป๊กเกอร์ นี่คือเตาหลอม ไม่ใช่ยากะ ไม่ใช่ขา แต่เป็นโป๊กเกอร์!

Petya เห็นในความมืด: ยักษ์กำลังเฝ้าดูจากด้านบน มันเปิดออกตอนรุ่งสาง นี่คือกระเป๋าเดินทางเก่า สูง - บนหลังคาของตู้เสื้อผ้า พ่อวางกระเป๋าเดินทาง และล็อคสองอันเรืองแสงในแสงจันทร์เหมือนลูกศิษย์สองคน

สุภาษิตอะไรที่ตรงกับเรื่อง? จิตอยู่ที่ไหน ที่นั่นมีสัมมาทิฏฐิ ใครที่โกหกเมื่อวานนี้ จะไม่มีใครเชื่อในวันพรุ่งนี้ โลกสว่างไสวด้วยดวงอาทิตย์ และมนุษย์ส่องสว่างด้วยความรู้ คนขี้อายและเงาน่ากลัว อย่ารอจนถึงพรุ่งนี้ในสิ่งที่คุณสามารถทำได้ในวันนี้

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

งานนำเสนอนี้รวบรวมเป็นบทเรียนการอ่านวรรณกรรม ระดับ 2 ตามโปรแกรม " โรงเรียนประถมศึกษาศตวรรษที่ XXI"...

การสร้างแบบจำลองบทเรียน 1 หลักคำสอนของบทเรียน: หัวข้อของการอ่านวรรณกรรม Class 2 ผู้แต่งหนังสือเรียน L.A. Eurosi หัวข้อของบทเรียน: "ความกลัวมีตาโต" เทพนิยายรัสเซีย เป้าหมายการสอน: แนะนำ ...

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

อ่านวรรณกรรม-ฟัง บทเรียน ป.2 รร.ศตวรรษที่ XXI หัวข้อ กลัวตาโต

พฤติกรรมขี้ขลาด, ขี้ขลาด, ขี้ขลาด. เป็นคนที่หวาดกลัวได้ง่าย ความกลัวที่แข็งแกร่งมาก, ความกลัวที่แข็งแกร่ง. ขี้ขลาด ขี้ขลาด กลัว

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

กาลครั้งหนึ่งมีคุณยายชราหลานสาวหัวเราะไก่ klokhtushka และหนูตัวน้อยอาศัยอยู่ พวกเขาไปหาน้ำทุกวัน คุณย่ามีถังใหญ่ หลานสาวมีถังเล็ก ไก่มีขนาดเท่ากับแตงกวา หนูมีขนาดเท่ากับปลอกมือ คุณย่าเอาน้ำจากบ่อน้ำ หลานสาว - จากดาดฟ้า ไก่ - จากแอ่งน้ำ และหนู - จากรอยกีบหมู

พวกเขากำลังจะกลับมา หลานสาวของฉันมีสามคน! แย่! ไก่มีสามหรือสาม! ป่อง-ป่อง! หนู สาม สาม สาม! พัฟ พัฟ พัฟ! ครั้งนั้นผู้ให้บริการน้ำของเราไปหาน้ำ พวกเขาเก็บน้ำกลับบ้านผ่านสวน และในสวนต้นแอปเปิ้ลก็เติบโตและแอปเปิ้ลก็แขวนอยู่บนนั้น และใต้ต้นแอปเปิ้ล กระต่ายก็นั่ง สายลมพัดผ่านต้นแอปเปิ้ล เขย่าต้นแอปเปิ้ล ตบมือด้วยแอปเปิ้ล - และกระต่ายที่หน้าผาก! กระต่ายตัวหนึ่งกระโดดและอยู่ใต้เท้าของผู้ให้บริการน้ำของเรา พวกเขาตกใจมาก โยนถังทิ้งแล้ววิ่งกลับบ้าน

คุณยายล้มลงบนม้านั่ง หลานสาวซ่อนตัวอยู่ข้างหลังคุณยาย ไก่บินขึ้นไปบนเตา และหนูก็ซ่อนตัวอยู่ใต้เตา

หลานสาวกำลังร้องไห้: - คุณย่าหมาป่าตัวร้ายวิ่งเข้ามาหาฉัน! คุณยายคร่ำครวญ: - โอ้! หมีเกือบวิ่งทับฉัน!

ไก่บนเตาหัวเราะคิกคัก: - Ko-ko-ko! สุนัขจิ้งจอกคืบคลานเข้ามาหาฉัน เกือบจะคว้าตัวฉันไว้! และหนูก็ส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าดจากใต้เตา: - ช่างเป็นแมวที่มีหนวดเครา! นั่นคือความกลัวที่ฉันมี! และกระต่ายก็วิ่งเข้าไปในป่านอนอยู่ใต้พุ่มไม้แล้วคิดว่า: "นั่นคือความหลงใหล! นายพรานสี่คนไล่ตามฉัน ทั้งหมดเป็นสุนัข ทันทีที่ขาของฉันพาฉันไป! »

มันเป็นความจริงที่พวกเขาพูดว่า:“ ความกลัวมีตาโต: สิ่งที่ไม่มีก็มองเห็น”

ดาดฟ้าเป็นรางไม้ชนิดหนึ่ง - เป็นท่อนซุงที่มีโพรงตรงกลาง

หลุมลึกแคบๆ เสริมด้วยบ้านไม้สำหรับรับน้ำ

ปลอกนิ้วเป็นหมวกที่สวมบนนิ้วเมื่อเย็บเพื่อป้องกันนิ้วจากเข็มทิ่ม

สุภาษิตเกี่ยวกับผู้ที่กลัวทุกอย่างเมื่อกลัวจนเกินจริงอันตรายเกินจริงในความกลัวดวงตานั้นยอดเยี่ยม - คุณเข้าใจสุภาษิตนี้อย่างไร?

ขอบคุณสำหรับบทเรียน!

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

การนำเสนอบทเรียนการอ่านวรรณกรรม ป.2

การนำเสนอบทเรียนการอ่านวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในหัวข้อ "K. I. Chukovsky" Fedorino grief " การนำเสนอเน้นข้อเท็จจริงใหม่จากชีวิตของ K. I. Tchaikovsky ...

เป้า:เพื่อสอนให้เด็กเห็นความหมายที่ซ่อนอยู่ในเทพนิยาย เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การอ่านตามบทบาท ให้ความรู้แก่เด็กในการควบคุมพฤติกรรมด้วยตนเองโดยสมัครใจ พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ ทักษะการพูด

อุปกรณ์:โปรเจ็กเตอร์ คุณลักษณะสำหรับการแสดงละคร ภาพประกอบของเทพนิยาย

ระหว่างเรียน:

1.องค์กร ช่วงเวลา.

2. อัพเดทความรู้

1. สุภาษิต (โปรเจ็กเตอร์)

คนขี้อายและเงาน่ากลัว
อย่าเข้าป่าถ้าคุณกลัวกระต่าย
คนขี้ขลาดกลัวเงาของตัวเอง
ใครสั่นเขาวิ่ง
- อ่านสุภาษิตกับตัวเอง
สุภาษิตเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกัน? (ขี้ขลาด)

บนกระดาน: ความขี้ขลาด
- มีอีกคำว่า "กลัว"
คำเหล่านี้เหมือนแต่ต่างกัน
- อะไรคือความแตกต่าง?
- แต่ พจนานุกรม Ozhegov Sergei Ivanovich อธิบายคำเหล่านี้ด้วยวิธีนี้
คนขี้ขลาดคือคนที่ยอมจำนนต่อความกลัวได้ง่าย . (โปรเจ็กเตอร์)
ความกลัวคือความกลัวที่รุนแรงมาก ความกลัวที่รุนแรง
ความขี้ขลาด - พฤติกรรมของคนขี้ขลาด, ขี้ขลาด, ขี้ขลาด

วันนี้เราจะอ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "ความกลัวมีตาโต"
- คุณเข้าใจชื่อของเทพนิยายเรื่อง "ความกลัวมีตาโต" ได้อย่างไร?
มาอ่านเรื่องกันตอนนี้เลย

2 การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

1. อ่านนิทานโดยครู (โปรเจ็กเตอร์. การแสดงภาพประกอบ)
- คุณรู้สึกอย่างไร?
- คุณกลัวไหม
- ทำไมคุณถึงคิดว่ามันตลก?
2. นักเรียนอ่านนิทานด้วยตนเอง

3. การทำงานกับข้อความ

พบคำยากอะไร ค้นหาในข้อความ? (โปรเจ็กเตอร์. คำในพจนานุกรม)

บ่อน้ำเป็นหลุมลึกแคบและเสริมด้วยบ้านไม้สำหรับรับน้ำ
Kolod - รางไม้ชนิดหนึ่ง - ท่อนซุงที่มีโพรงตรงกลาง
ปลอกนิ้วเป็นหมวกที่สวมบนนิ้วเมื่อเย็บผ้า
คุณสังเกตเห็นคำที่น่าสนใจอะไรบ้าง?
ผู้เขียนต้องการแสดงอะไรด้วยคำเหล่านี้ (น้ำกระเซ็น กระเด็นขณะเดิน)
พวกเขาสนใจอะไรอีก? (คำที่เกี่ยวข้องกับตัวละครของตัวละคร)

4. ทำงานเป็นกลุ่ม
ในภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้านมีคุณสมบัติอื่น ตัวอย่างเช่นในเรื่องนี้มีความสอดคล้องของคุณลักษณะกับวีรบุรุษ มาดูกันเลย ในแต่ละกลุ่มฉันให้การ์ดกับงาน คุณต้องกรอกแต่ละคอลัมน์ ภาพวาดแผนผัง. ตัวเลขควรเรียนรู้จากข้อความ (เสวนาจากแต่ละกลุ่มที่ออกมาบอก ยายตัวใหญ่ ถังก็ใหญ่ เธอเอาน้ำจากบ่อ และวัตถุที่กลัวก็ใหญ่ ทำไมเพราะยายตัวใหญ่ หนูเป็นลูกแกะ . .. ..)
- ในเทพนิยายมีข้อความที่คล้ายกัน (หมีสามตัว การแสดงหนังสือ)
วันนี้ที่บทเรียนเราได้ทำความคุ้นเคยกับคุณลักษณะอื่นของนิทานพื้นบ้าน

5. การอ่านตามบทบาท
- เรื่องนี้สามารถอ่านได้ตามบทบาท?
- อ่านตามบทบาทแล้วต้องแสดงอะไร? (น้ำเสียงควรแสดง)

6. ฉาก
- และตอนนี้เราทุกคนจะกลายเป็นศิลปินของโรงละครเด็กขนาดใหญ่และแสดงเทพนิยายของเราด้วยการแสดงละคร ต้องการที่จะ?
- และใครอยากมีส่วนร่วมในการแสดงของเราบ้าง?
- เวลาเล่นพยายามถ่ายทอดความเป็นฮีโร่ของคุณ เอาล่ะ มาแสดงกันทั้งหมด ให้ศิลปินแต่ละคนคิดว่าเขาจะแสดงภาพลักษณ์ฮีโร่ของเขาอย่างไร
ขอบคุณทุกคน. คุณทำได้ดีมาก

7. สรุปบทเรียน
- คุณชอบบทเรียนหรือไม่?
- คุณชอบอะไรเป็นพิเศษ?
ชื่อของเทพนิยายของเรามาจากสุภาษิต “ ความกลัวมีตาโต” - สุภาษิตเกี่ยวกับผู้ที่กลัวทุกอย่างเมื่อกลัว
ขอบคุณทุกคนสำหรับบทเรียน