ВходСценарий развлечения - Домашний театр «Ярмарка. Веселая ярмарка Петрушка на ярмарке кукольное представление сценарий
Людмила Еникеева
Сценарий развлечения «Петрушка и Скоморох на ярмарке» (старший возраст)
Выступление Петрушки и Скомороха на ярмарке.
Скоморох:
Расступись, честной народ,
В гости ярмарка идёт!
Если ярмарку проспишь,
Себе в жизни не простишь!
Не жалейте руки,
Здесь не будет скуки!
А вот и Петрушка- веселая игрушка!
Петрушка –
Я, Петрушка – веселая игрушка!
Ноги дубовые, кудри шелковые,
Сам хожу, брожу, шевелюсь,
Никого в мире не боюсь!
Доброго здравия вам, ребята! Здравствуйте! (Кланяется.)
Как же долго я бежал, а туда ли я попал?
Скоморох
Раз пришёл, поздравь публику.
Петрушка :
Не вижу никакого Бублика.
Скоморох
Петруша, надо публику приглашать.
Петрушка :
Пора бублики жевать!
Скоморох:
Вот баламут! Я сам буду объявлять. //-У нас сегодня весёлый балаган!
Петрушка:
У нас сегодня осёл да баран!
Скоморох
У кого юмор есть – пожалуйте к нам!
Петрушка:
У кого нет – марш по домам!
Скоморох:
Петрушка, ты разгонишь весь народ!
Петрушка:
Эх, честной народ, заводи хоровод,
Просто так не стой, а пляши да пой!
Хоровод
Скоморох:
Кто пришёл повеселиться - хлопайте в ладоши!
Петрушка
Кто пришёл сюда покушать - хлопайте тоже!
Скоморох:
Кто из вас не любит скуку - хлопайте в ладоши!
Петрушка:
Кто сюда пришёл поспать - хлопайте тоже!
Скоморох:
Если кто-то любит холод - хлопайте в ладоши!
Петрушка:
Если кто-то любит лето - хлопайте тоже!
Скоморох:
А кто любит блины да масленицу- топайте громче!
Петрушка:
Любит ярмарку народ: игры, пляски, хоровод!
Скоморох:
На Руси обычай был - народ на ярмарку ходил!
Петрушка:
А есть у меня ложки. Ложки не простые, Ложки расписные!
Игра с ложка ми
Петрушка:
Сколько ребят собралось, умных да смышленых.
А загадки вы умеете отгадывать?
Скоморох -.
Он - речист, смешон порой.
А в народном балагане он на ярмарке – герой.
Он – весёлая игрушка, а зовут его… (Петрушка.)
Петрушка -.
Печенюшкам он племянник.
Медовый, сладкий, вкусный… (Пряник)
Скоморох -
Кольцо непростое, кольцо золотое.
Вкусное, хрустящее, стоит всего рублик. Зовут его… (Бублик)
Петрушка - .
Резные ложки и ковши
Ты разгляди-ка, не спеши.
Там травка вьется
и цветы Растут нездешней красоты.
Блестят они, как золотые,
А может, солнцем залитые. (Хохлома.
Скоморох- .
Эта роспись
На белом фарфоре –
Синее небо, синее море
Синь васильков,
Колокольчиков звонких.
Синие птицы
На веточках тонких. (Гжель.)
Петрушка:
Молодцы! Отгадали все загадки! Уважили петрушку.
Скоморох:
Ярмарка огневая, яркая!
Ярмарка плясовая, жаркая!
Петрушка:
А не засиделись ли наши участники ярмарки? А не засиделись ли наши гости?
Скоморох:
А давайте поиграем в любимую народную игру «Ручеек»
Игра «Ручеек»
Петрушка
Гости дорогие, поиграли. Пошутили
По домам пора!
Скоморох:
Ярмарка закрывается, Ярмарка прощается!
Публикации по теме:
Брейн-ринг по ПДД (старший дошкольный возраст) Брейн-ринг по ПДД (старший дошкольный возраст) Программное содержание: 1. Продолжать знакомство с дорожными знаками и их назначением. 2.
Конспект интегрированной НОД «Осенний лес» (старший дошкольный возраст) ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ закрепить представления детей об осени и её приметах, об изменениях. происходящих в живой и неживой природе;упражнять.
Конспект НОД «Наша Родина» (старший возраст) Цель: - дать первые представления о стране и городе, в котором мы живем; - воспитать любовь к родному городу; - вызвать познавательный интерес;.
КОП «Волшебные краски» (старший дошкольный возраст) Технологическая карта краткосрочной образовательной практики «Волшебные краски» (старший дошкольный возраст) Пояснительная записка Мир маленького.
НОД по ФЭМП «Число и цифра 0». (Старший возраст) Непосредственная образовательная деятельность ФЭМП (старший возраст.) Число и цифра 0. Цель: Познакомить с нулем, проявлять интерес к практическому.
Осенние наблюдения (старший дошкольный возраст) 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Дать детям понятие, что наступил сентябрь, первый осенний месяц, первые осенние дни, зовут его «запевалой.
Сценарий для постановки
украинской народной сказки
в кукольном театре
Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 2 до 6.
Действующие лица:
Дед
Бабка
Первый хлопец
Чумак
Второй хлопец
Рассказчик
На первом плане слева хата, справа ярмарка. На втором плане слева степь, справа город.
Рассказчик
Жили-были бабка с дедом
Не в раю и не в аду
С Богом, чертом и соседом
В мире и с собой в ладу.
Жили скромно, небогато.
Вечно в хлопотах, в трудах.
Бабка прибирала хату,
Дед работал на волах.
Есть волы, но без повозки
Не поедешь никуда –
На спине воловьей жестко!
Только горе – не беда!
Чтобы родичей проведать,
Приходилось вновь и вновь
Брать повозку у соседа,
А ему – давать волов.
Из дома выходит Дед с парой волов, из окна хаты выглядывает Бабка.
Это как же, это что же,
Ты подумай только, дед,
Ведь волы едят дай боже,
А повозка кума – нет!
Мы в убытке, так нечестно!
Надо нам волов продать,
Чтобы каждый день воскресный
Ездить – свой черед не ждать!
Купим мы с тобой кобылу
И повозку купим к ней.
Поезжай-ка в город, милый,
Возвращайся поскорей!
Бабка прячется в окне. Дед с волами идет на ярмарку.
Дед (поет)
По дороге пан пойдет,
Рублик золотой найдет.
На него от радости
Купит деткам сладости.
По дороге поп пойдет,
Рубль серебряный найдет,
Да в карман положит –
Бог ему поможет!
По дороге я пойду,
Ничего-то не найду.
До меня здесь люди шли,
Все, что было – все нашли!
Рассказчик
А на ярмарке народ
Целый день толпится,
Покупает, продает,
Пьет и веселится!
Дед подходит к ярмарке, навстречу ему из-за возов выходит Первый хлопец.
Первый хлопец
Чем богат, что продаешь,
Что привез, дедуля?
Нынче спрос растет на рожь,
Бульбу и цибули!
Я волов хочу продать,
Да купить кобылку.
Из-за возов выходит Второй хлопец.
Второй хлопец (смеясь)
Добре, дед! Могу сменять
Живность на горилку!
Первый хлопец отталкивает второго.
Первый хлопец (Второму хлопцу)
Да отстань ты!
(деду)
У меня
Лошадь есть, что надо!
Второй хлопец
За такого бы коня
Я отдал все стадо!
Первый хлопец
Если хочешь, уступлю,
На волов сменяю!
Я же, дед, тебя люблю,
Чту и уважаю!
Скоро убедишься сам,
Как мой конь прекрасен!
Ладно, хлопцы, по рукам!
Второй хлопец (Первому хлопцу)
Видишь, он согласен!
Первый хлопец уводит волов за возы.
Второй хлопец
Конь хорош, да только вот
Выгодней корова!
Молоко она дает.
Говоришь толково!
Только где корову взять?
Второй хлопец
Я тебе сменяю!
Без коровы, дед, нельзя!
Знаю, хлопец, знаю!
Второй хлопец
Ну, так что, дед, по рукам?
По рукам! Согласен!
Из-за возов возвращается Первый хлопец уже без волов.
Первый хлопец
Да сдалась корова вам!
Смысл ее не ясен!
Вот свинья приносит в год
Поросят с десяток!
Ну, а если повезет,
Двадцать поросяток!
Это точно! О свинье
Я давно мечтаю!
Первый хлопец
Повезло, старик, тебе.
Так и быть, сменяю!
Ладно, хлопец, по рукам!
Первый хлопец
По рукам, папаша!
Второй хлопец
Да к чему та хрюшка вам?
Лучше уж барашек!
Шерсти можно ведь с него
Понастричь немало!
А свинья что – пятачок
Да кусочек сала!
Правда, что и говорить,
Шерсть доход приносит.
Второй хлопец
А свинья вас разорит,
Жрать все время просит!
Ну, так что? Меняешь, дед,
Ты свинью?
Первый хлопец
Волк пришел – барашка нет,
Что тогда?
Первый хлопец
Гусь в хозяйстве-то нужней –
Важная он птица!
Принесешь его жене,
Вот так удивится!
Что ты хочешь за него?
Первый хлопец
Твоего барана!
Забирай! Пасти его
Все равно не стану!
Второй хлопец
Гусь хорош, но вот петух
Вдвое лучше будет!
Голос у него и слух –
Мертвого разбудит!
За него тебе отдам
Я гуся без спора!
Второй хлопец
Хорошо, дед, по рукам!
Первый хлопец
Ну, а если воры
Украдут с плетня его
Или съест лисица?
Да, остаться без всего –
Это не годится!
Первый хлопец
Вот, дедуля, посмотри,
Кошелечек новый!
Спрячешь у него внутри
Кровный свой целковый!
Эх, прощай мой петушок,
Будет понадежней
Прятать деньги в кошелек!
Первый хлопец отдает деду кошелек.
Первый хлопец
Все в нем спрятать можно!
Ну, прощай без лишних слов!
Хлопцы быстро скрываются за возами.
Дед (озадаченно)
Что же здесь творится?
Разве стоит двух волов
Эта вот вещица?
На мякине провели
Старого, хитрюги!
Это точно москали –
Все они ворюги!
Дед медленно идет обратно к хате. Из-за возов появляется Чумак на повозке и обгоняет Деда.
Ладно, надо мне домой
К бабке возвращаться.
Эй, поехали со мной!
Что ж не покататься?!
Дед садится в повозку. Повозка медленно едет к хате.
Что на ярмарке продал?
Да волов упряжку
На кобылу променял.
Чумак (весело)
Где ж она, бедняжка?
Променял ее сперва
Хлопцам на корову,
А потом и на свинью,
Дурень бестолковый!
А свинью-то променял
Сразу на барана,
А барана – на гуся.
Да уж, это странно!
За гуся мне петушка
Эти хлопцы дали.
Так дошло до кошелька,
И они удрали!
Повозка останавливается.
Слазь-ка с воза, куманек,
Он и так нагружен!
Вот, возьми мой кошелек,
Мне пустой не нужен!
Дома ждет меня жена,
Скоро ночь настанет!
Дед отдает кошелек Чумаку.
Ну, тебе задаст она,
Все грехи помянет!
Повезло мне, кум, с женой,
В свитке я родился!
Скажет, рада, что живой
В хату воротился!
Быть не может! Об заклад
Я готов побиться,
Что от этаких утрат
Баба разозлится!
Я к тебе пойду домой.
Коль она так скажет,
Кошелек отдам и свой
Воз со всей поклажей!
Дед прячется за возом. Чумак слазит с воза и стучится в дверь хаты. Из окна выглядывает Бабка.
Чумак (весело)
Здравствуй, Бабка! Торговал
Я сегодня мылом
И слыхал, волов сменял
Дед твой на кобылу!
Это очень хорошо,
Нам нужна кобыла!
Вот так счастье для меня,
Счастье, право слово!
Погоди, корова та
Превратилась в свинку!
Ах, сбылась моя мечта
О такой скотинке!
Нет, свинью он поменял
Тут же на барана!
Молодец, не прогадал,
Прясть зимою стану!
А барана на гуся
Променял, не глядя!
Утром нас разбудит!
Но петух стал кошельком.
Денег больше будет!
Кошельком за путь домой
Дед твой расплатился.
Рада я, что хоть живой
В хату воротился!
Из-за воза выходит дед. Бабка выбегает из хаты и обнимает его.
Чумак (пораженно)
Баба эта – просто клад!
Рассказчик
Долго он дивился.
И с поры той об заклад
Никогда не бился!
А дед с бабкою живут,
Лет не замечая.
Если гости к ним придут,
Всех напоят чаем!
Сценарий фольклорного развлечения в ДОУ "Ярмарка чудес" (старший дошкольный возраст)
ГЕРОИ: 2 скомороха, 2 ведущий в р.н. сарафанах и кокошниках, ширма с Петрушкой и куклой Улей в русском народном наряде.
ДЕТИ: Коробейники, старик с коровой-панно, 4 кумы – девочки.
Подготовленные столы по бокам с детскими поделками и сладостями.
Дети 2х групп рассаживаются на свои места, дети, которые танцуют «Золотую ярмарку» , стоят за кулисами.
1 ВЕД: (2 воспитателя из разных гр)
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
2 ВЕД: Эй, не стойте у дверей!
И со всех концов земли
Все на ярмарку пришли!
Звучит русская народная мелодия, выбегают из разных сторон Скоморохи.
Фома: Здравствуй, брат Ерема!
Ерема: Здравствуй, брат Фома!
Фома: Куда путь держишь?
Ерема: На ярмарку иду.
Фома: На работу – так позади последний, а как на ярмарку – наперед первых! А кто ж про ярмарку сказал?
Ерема: Кума сказала.
Фома: А кума откуда знает?
Ерема: Кума все знает, что на свете делается. Другой раз ещё дело не сделалось, а кума куме уж о том на ухо шепчет. А нашепчутся две кумы, весь мир узнает. А ты бывал ли, брат Фома на ярмарке?
Фома: Бывал.
Ерема: Велика?
Фома: Не мерил.
Ерема: А кого ты на ярмарке видел?
Фома: Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову. Глаза у нее узенькие, а лоб широкий.
Ерема: Это ведь медведь был.
Фома: Какой там медведь?! Я прежде медведя знавал, он не такой. Медведь серый, хвост длинный, рот большой.
Ерема: Да это ж волк.
Фома: Все ты, брат, говоришь не в толк. Я прежде волка знал. Волк маленький, глазки косые, уши длинненькие, с горки на горку попрыгивает, от собак убегает.
Ерема: Это заяц. И байки, брат Фома сказывать – то перестань. Дай – ка лучше на ярмарку пойдем.
Звучит вступление песни «Золотая ярмарка» . Фома и Ерема танцуют вприсядку (или любые другие) . Дети выходят под музыку из-за кулис на танец (5 пар)
ТАНЕЦ «ЗОЛОТАЯ ЯРМАРКА»
Фома: Почтеннейшие господа!
Пожалуйте к нам сюда!
Выставляйте свой товар
На наш ярмарочный базар!
Выходят 3 коробейника: 1) бусы и ленты на руке висят
2) лежат пряники
3) ложки, гармошки
1 Коробейник:
Эй, народ, и млад и стар,
Подивись на мой товар!
Бусы, нитки, кружева,
Есть тесьма и бахрома,
А для девок красных
Ленты есть атласные! (показывает свой товар)
2 коробейник: А у меня товар загляденье,
Одно объеденье.
Пряники печатные,
Очень ароматные.
Как только подойдете,
Сразу возьмете.
Попробуйте, подходите,
Да язык не проглотите!
3 коробейник: Кому деревянные ложки?
Годятся, чтоб кашу есть из плошки,
А также петь, плясать
Да гармонике подыграть.
Потешают, веселят,
Скучать не велят!
Дети под русскую народную музыку выходят, встают полукругом.
ШУМОВОЙ ОРКЕСТР «ВО САДУ ЛИ В ОГОРОДЕ»
1 ВЕД: Шумит, ликует ярмарка,
На улицу зовет,
На нашу, на веселую
Торопится народ.
2 ВЕД: Найдутся здесь по вкусу
Подарочки любому:
И мальчику безусому
И дедушке седому.
1 ВЕД: Вот здесь-то на ярмарке и повстречались четыре кумы…
Выходят 4 девочки, подходят каждая к коробейникам, рассматривают товар, далее сценка «Четыре кумы» .
1-я кума. Здорово, кума.
2-я кума. На базаре была.
1-я кума. С ярмаркой поздравляю.
2-я кума. Петуха купила.
- кума. Ты, что, кума глуха?
- кума. Хочу жареного петуха.
Расходятся.
3-я кума. Здорово, кума.
2- кума. На базаре была.
3- кума. Никак, кума ты глуха?
2-я кума. Купила курицу и петуха.
3-я кума. Прощай, кума.
2-я кума. Пять рублей дала.
Расходятся.
4-я кума. Добрый день, кума. Послушай.
2-я кума. Муженьку несу покушать.
4-я кума. Эй, кума, ты что глуха?
2-я кума. Жареного петуха. Расходятся. Звучит р.н. музыка.
Фома: Эй, народ, не зевай, про осень песню запевай!
Ерёма: Где песня льётся, там легче живётся!
Все встают полукругом, поют песню:
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ НАСТУПИЛА»
2 ВЕД: Ну что ж, песни ваши хороши,
Теперь попляшем от души.
ТАНЕЦ: «ТОПНИ, НОЖКА МОЯ»
Фома: А как на той, на ярмарке всего, всего не счесть,
Ерёма: Подходите, не стесняйтесь,
За карусель хватайтесь!
ИГРА: «КАРУСЕЛЬ» (все дети)
Дети: Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра! (в обратную сторону, а потом все идут на места)
Фома: А теперь чем будем торговать?
Ерёма: Будем картошку продавать!
Фома: А, может, лучше с нею поиграть?
Ерёма: Даже не стану тебе возражать!
Фома: Это дело совсем непростое:
Будут с ложкой играть двое.
Ерёма: Берёшь картошку, кладёшь в ложку,
Потом с ней бежишь немножко.
Фома: Ронять, нельзя, дрожать нельзя,
Ерёма: Дышать можно,
Вместе: Но очень осторожно!
Аттракцион «ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ»
(играют все желающие)
Коробейники стоят у своих мест за столами и по одному встают:
1 ВЕД: Тайну вам, друзья, откроем,
Скажем все без лишних слов
Вы сегодня оказались
В Чудо-Граде Мастеров.
4 коробейник: У дядюшки Якова
Товару хватит всякого.
Тары – бары, растабары,
Расторгуем все товары!
5 коробейник: Пироги горячи, только, что из печи!
С пылу, с жару, за пять рублей пару!
Сладкие на меду, давай в шапку накладу!
6 коробейник: А у меня товар лучше всех!
Называется грецкий орех!
Тверже столетних дубов,
Избавляет от лишних зубов!
7 коробейник: Мы, ребята, удалые.
Мы, ребята, озорные.
Всех на ярмарку зовём,
Мы матрёшек продаём!
8 коробейник: Платки, гребешки,
Расписные петушки.
Небольшой расход,
Подходи, честной народ!
1 ВЕД: Проходите, девочки, выбирайте платки
2 ВЕД: На ярмарку выходите,
Народ повеселите!
Выходят 4 девочки с платками на танец
ТАНЕЦ С ПЛАТКАМИ
Сценка «КАК СТАРИК КОРОВУ ПРОДАВАЛ»
1 ВЕД: На рынке корову старик продавал
Хоть многим была коровёнка нужна.
Но, видно, не нравилась людям она.
Под музыку входит корова, её ведёт мальчик – старик.
Выходит покупательница - девочка.
1 Покупатель. Старик, продашь мне корову свою?
Старик. Продам, я с утра с ней стою.
1 Покупатель. А много ли просишь, старик, за нее?
Старик. Да грех наживаться, вернуть бы свое!
1 Покупатель. Уж больно твоя коровёнка худа.
Старик. Болеет, проклятая. Просто беда!
1 Покупатель. А много ль корова дает молока? А?
Старик. Да мы молока не видали пока! (машет рукой) уходит девочка
1 ВЕД: Весь день на базаре старик продавал
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика.
Выходит мальчик. На голове кепка, в руках балалайка.
Мальчик с бал. Папаша, рука у тебя нелегка
Я возле коровы твоей постою
Авось продадим мы корову твою
Поёт, играя на балалайке, музыка «Ах, вы, сени»
Подходи, честной народ
Дед корову продаёт.
А корова хороша,
Даёт много молока.
2 покупатель. Корову продашь?
Мальчик с бал. Покупай, коль богат!
Корова гляди, не корова, а клад!
2 покупатель. Уж выглядит больно худой
Мальчик с бал. Не очень жирна, но хороший удой!
2 покупатель. А много ль корова дает молока? А?
Мальчик с бал. Не выдоишь за день, устанет рука!
Старик. Зачем я, Буренка, тебя продаю? (гладит)
Такая корова нужна самому!.
1 ВЕД: Расхвалил корову парень.
Дед себе ее оставил. (звучит р.н. музыка)
2 ВЕД: На нашу Ярмарку чудес кукольный театр пожаловал. И Петрушка нас всех решил сегодня развеселить. Он всегда ленивых и нерадивых высмеивал. Посмотрим, над кем же он будет смеяться сегодня.
Вед: А раньше на ярмарке всегда театр был. И Петрушка всегда всех веселил. Ленивых и нерадивых высмеивал. И на нашу Ярмарку чудес тоже Петрушка пожаловал. Посмотрим, над кем же он будет смеяться сегодня.
Звучит Р.Н. М., выходит на ширме Петрушка. Танцует на ширме.
Петрушка: Здравствуйте, ребята! Кажется, я на ярмарку попал! Какие все нарядные, красивые, а на столах у вас чудеса расписные.
Уля: (появляется) Расписные, расписные! Здравствуй, Петрушка!
Петрушка: Здравствуй, Уля! (обнимаются)
Уля: Петрушка, а где ты был?
П: У бабушки.
У: У бабушки? А что тебе бабушка подарила?
П: Ой, вкусные оладушки.
У: А куда ты дел оладушки?
П: Я их под лавку положил!
У:Ааа! Да ты что? Как же под лавку? Экий ты Петрушка чудак! Ты бы оладушки да в печку, да в тёпленькую, да потом с маслицем… А ты, Петрушка…
П: В печку? А я не подумал. Ну ладно, в следующий раз я так и сделаю.
Под музыку разошлись в разные стороны, потом через пару секунд сходятся снова.
У: Здравствуй, Петрушка!
П: Здравствуй, Уля! (обнимаются)
У: Давно мы с тобой не видались. Где ж ты был?
П: У бабушки.
У: Опять у бабушки. А что ты там делал?
П: Бабушка мне подарила новую рубашку.
У: А где ж твоя рубашка?
П: А я её в печку положил, как ты меня учила.
У: Как же? Я ж тебе про оладушки говорила. А ты свою рубашку прямо в печку положил.
Экий ты Петрушка чудак! Ты бы свою рубашку в шкаф бы лучше положил.
П: В шкаф? Ну хорошо, в следующий раз я так и сделаю!
У: Прощай, Петрушка!
Звучит р.н. м., расходятся по сторонам и снова через пару минут сходятся.
У: Ой, здравствуй, Петрушка!
П: Здравствуй, Уля!
У: А где ты был в этот раз?
П: У бабушки.
У: Опять у бабушки. А что тебе бабушка подарила?
П: Бабушка мне подарила телёночка.
У: Наверное, хорошенький?
П: Хорошенький, ласковый.
У: А где же твой телёночек?
П: Ну как ты меня научила, я его в шкаф повесил.
У: Ой, ой! В шкаф повесил? Да ты что? Петрушка, экий ты чудак! Ты бы телёночка в хлев бы поставил, водичкой бы напоил, сеном бы накормил…
П: Ой, опять я всё сделал не правильно. Ну на этот раз, Уля, я всё запомнил. Всё сделаю правильно! Прощай, Уля!
У: Прощай, Петрушка!
Звучит р.н. м., расходятся… сходятся. Танцуя, выходят.
У: Здравствуй, Петрушка! Давно не виделись!
П: Ой, давно… Я опять у бабушки был!
У: Ой, опять у бабушки, а что тебе бабушка в этот раз подарила?
П: Она меня познакомила с прекрасной девочкой Настюшкой.
У: Наверное, хорошенькая.
П: Хорошая, красивая, красная лента в волосах.
У: А что ж я её не вижу? Где же она твоя Настюшка?
П: Я её в хлев отвёл, водой напоил, сеном накормил.
У: Ой, что ж ты натворил? Она ж у тебя не телёнок… Экий ты Петрушка чудак! Настеньку привёл бы, за стол бы посадил, чаем бы напоил с ватрушками. Беги скорее за Настюшкой.
П: Ой, я побегу и всё сделаю правильно: оладушки на печку поставлю, рубаху в шкаф повешу, телёночка в хлев отведу, а Настеньку за стол посажу!
У: Молодец, наконец-то ты, Петрушка, поумнел и всё понял. Ну что, ребята, хороший у нас Петрушка? Всё правильно сделал? Ну прощай, Петрушка!
П: До свидания!
Звучит музыка, Петрушка и Уля кланяются, Уля уходит, а П. танцует, потом Уля его уводит.
Фома и Ерёма выходят из-за ширмы пританцовывая:
Фома: Мы с Ерёмою вдвоём
Очень весело живём.
Ерёма: Я – Ерёма, он – Фома,
Куда он, туда и я!
Фома: Уважаемые зрители! Дорогие наши родители!
Ерёма: Подходите, выбирайте, за 5 рублей покупайте!
Родители проходят в зал, покупают поделки, звучит р.н. музыка.
1 ВЕД: Все товары раскупили,
Но один совсем забыли.
Он пыхтит, как паровоз,
Важно к верху держит нос.
Пошумит, остепенится,
Пригласит чайку напиться.
А потом, сверкнув боками,
Потанцует вместе с нами.
Заклубится белый пар.
Лихо пляшет самовар!
ТАНЕЦ «ПЫХ – ПЫХ, САМОВАР» (общий с родителями)
(Фома берёт самовар из картона, встаёт в центр круга,
Ерёма танцует со всеми, показывая движения)
Фома: Всё готово! Закипает! И на чай всех приглашает!!
1 ВЕД: Ай да ярмарка у нас!
Получилась просто класс!
2 ВЕД: Угостим за это вас! (Родители проходят в свою группу на чаепитие)
1-й глашатый:
2-й глашатый:
Ну что ж, товары ваши хороши,
Теперь попляшем от души.
Матрешка расписная
Украсила весь свет,
Одежкой похваляется –
Другая появляется!
3 ребенок:
Тайну вам, друзья, откроем,
Скажем все без лишних слов
Вы сегодня оказались
В Чудо-Граде Мастеров.
4 ребенок:
Нынче прибыли на праздник
Мастера ремесел разных!
5 ребенок: (с подносом)
Как волшебная Жар-Птица,
Не выходит из ума
Чародейка, мастерица
Золотая хохлома!
6 ребенок:
Посуда наша для щей и каши
Не бьется, не ломается
И порче не подвергается!
1-й глашатый:
Это всем давным-давно признать пора –
Всюду русские в почете мастера!
Наш свободный удивительный народ,
Он веками чудо-сказку создает!
2-й глашатый:
Ну что ж, товары ваши хороши,
Теперь попляшем от души.
Какая же ярмарка без карусели?
Игра «Карусель» (с песней «На горе-то калина» ) .
(Выходит девочка, у нее на плечах платок) .
1-й глашатый: Где это ты, красавица, такой платок взяла?
Девочка: Да вот рукодельницы привезли свой товар на ярмарку, и я принарядилась.
1-й глашатый: И у нас многие хотели нарядными стать.
2-й глашатый:
Проходите, девочки, выбирайте платки
Посадские, расписные, царские!
1-й глашатый:
На ярмарку выходите,
Народ повеселите!
Танец с платками.
Продавцы.
У дядюшки Якова товару хватит всякого. Тары – бары, растабары, расторгуем все товары!
Пироги горячи, только, что из печи! С пылу, с жару, за три рубля пару! Сладкие на меду, давай в шапку накладу!
А у меня товар лучше всех! Называется грецкий орех! Тверже столетних дубов, избавляет от лишних зубов!
Мы, ребята, удалые.
Мы, ребята, озорные.
Всех на ярмарку зовём,
Мы матрёшек продаём!
Ребёнок. Все товары раскупили,
Но один совсем забыли.
Он пыхтит, как паровоз,
Важно к верху держит нос.
Пошумит, остепенится,
Пригласит чайку напиться.
А потом, сверкнув боками,
Потанцует вместе с нами.
Заклубится белый пар.
Лихо пляшет самовар!
Танец «ПЫХ – ПЫХ, САМОВАР» , фонограмма
Самовар: Всё готово! Закипаю! И на чай вас приглашаю!
Скоморох: Ай да ярмарка у нас!
Цыганка: Получилась просто класс!
Вместе: Угостим за это вас! (Угощают)
ВЕДУЩИЙ: Вот и солнце закатилось
Наша ярмарка закрылась!
Фома. А теперь чем будем торговать!
Ерёма. Будем картошку продавать!
Фома. А, может, лучше с нею поиграть?
Ерёма. Даже не стану тебе возражать!
Фома. Это дело совсем непростое:
Будут с ложкой играть двое.
Ерёма. Берёшь картошку, кладёшь в ложку,
Потом с ней бежишь немножко.
Фома. Ронять, нельзя, дрожать нельзя,
Ерёма. Дышать можно,
ОБА. Но очень осторожно!
Аттракцион ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ
Фома. Мы с Ерёмою вдвоём
Очень весело живём.
Ерёма. Я – Ерёма, он – Фома,
Куда он, туда и я!
ОБА. Не по слову мы поём,
Мы поём куплетами.
Не за деньги продаём,
Мы берём конфетами!
Фома. Уважаемые зрители! Дорогие наши родители!
Мы вас на нашу ярмарку приглашаем,
Ребячьи поделки купить предлагаем!
Ерёма. Подходите, выбирайте, за 5 рублей покупайте!
ФОНОГРАММА - (дети продают поделки родителям за конфеты
Как пригожа та девица,
Черноброва, круглолица,
Ниже пояса коса,
Все отдам тебе, краса!
Вот платок, накинь на плечи!
Девки красны, не зевай,
Полушалки разбирайте
И вставайте в хоровод,
Пусть потешится народ!
выходят продавцы (дети) с товарами, общаются, примеряют наряды, кто –то глядится в зеркальце.
Продавцы.
Cкоморох:
Почтеннейшие господа!
Пожалуйте к нам сюда!
Выставляйте свой товар
На наш ярмарочный базар!
Товарец важный,
Похвалит его купец каждый!
Пожалуйте!
С добрых молодцов пятак берем,
А красным девицам - даром даем!
Эй, народ, не зевай, про осень песню запевай!
Где песня льется, там легче живется!
ДЕВОЧКА: (за столами-прилавками)
Груши садовые
Яблоки медовые
Есть арбуз и виноград
Угоститься каждый рад!
Вот заморский ананас
Набирайте про запас!
Мы, ребята, удалые.
Мы, ребята, озорные.
Всех на ярмарку зовём,
Мы матрёшек продаём!
А у меня товар загляденье,
Одно объеденье.
Пряники печатные,
Очень ароматные.
Как только подойдете,
Сразу возьмете.
Попробуйте, подходите,
Да язык не проглотите!
А посуда хороша,
Так и радуется душа!
Покупатели товаром любуются,
А ещё интересуются!
Третий ребенок: - Платки, гребешки, расписные петушки. Небольшой расход, подходи, честной народ!
Девочка: нам бы платочки, хоровод водить, людей веселить!
Под музыку “Ярмарка” на сцену выходят участники выступления.
2 ведущий.
Наше ярмарочное выступление открываем чудесным пением.
Песни русские послушайте, да бубликов покушайте!
Исполняется песня “Карагот”.
3 ведущий.
А как на той, на ярмарке всего, всего не счесть,
Игрушки там и сладости, и карусели есть!
Ребята изображают катание на карусели.
4 ведущий.
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра!
1 ведущий.
А сейчас – внимание, внимание!
Приглашаем на веселые состязания!
Проводятся состязания для мальчиков – силачей под музыку “Камаринская”.
На горе-то калина
На горе-то калина,
Под горою малина.
Ну что ж, кому дело, калина!
Ну кому какое дело, малина!
Там девицы гуляли,
Там красные гуляли.
Ну что ж, кому дело, гуляли!
Ну кому какое дело, гуляли!
Калинушку ломали,
Калинушку ломали,
Ну что ж, кому дело, ломали!
Ну кому какое дело, ломали!
Во пучочки вязали,
Во пучочки вязали.
Ну что ж, кому дело, вязали!
Ну кому какое дело, вязали!
На дорожку бросали,
На дорожку бросали,
Ну что ж, кому дело, бросали!
Ну кому какое дело, бросали!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Новоозерская средняя общеобразовательная школа»
Тальменского района Алтайского края
Сценарий
(для школьников средних классов)
Составила: Веснина Марина Валентиновна
педагог-организатор
МКОУ «Новоозерская СОШ».
Ст.Озерки.2014г.
Пояснительная записка.
Фольклор - коллективное творчество народа, вобравшее в себя его вековой жизненный опыт и знания. Обращение к фольклору сегодня имеет глубокий социальный смысл, являясь средством воспитания человека: идейно - эстетического, нравственного, патриотического. Лучшие умы России связывали воспитание подрастающего поколения с опорой на национальную культуру. Русский фольклор - кладезь народной мудрости: песни, пословицы, поговорки, загадки, декоративное искусство... Его притягательную, магическую силу чувствует каждый, кто соприкасается с народным творчеством. Вглядываясь в прошлое, представляя себе лица, характеры, судьбы, образ жизни и мысли давно ушедших людей, вчитываясь в строки вековой давности, мальчики и девочки наших дней приучаются к тому, что они продолжатели, продолжающее поколение. Им досталось огромное духовное наследство, и необходимо выбрать, что же в нем дороже всего и ближе, и что из него брать с собой навсегда? Проблема такого выбора, несомненно, существует и составляет, возможно, сердцевину педагогической, социальной и нравственной задачи. Ответственность педагога за такой выбор чрезвычайно высока: будущее страны зависит от культуры еѐ граждан, от зрелости их исторического сознания, от верности идеалам социальной справедливости и гуманизма. Необходимо подчеркнуть, что для России традиционно множество других направлений исторического развития фольклора. И все эти направления должны изучаться с одинаковым вниманием и обязательно во взаимосвязи - точно так, как они развивались в среде своего бытования: календарный фольклор, семейно - родовой (бытовой), театрализованный (жанровый, исполнительский, игровой), включая детский, песенный, изобразительный. Данный сценарий предназначена для учащихся средних классов, где через народное искусство учащиеся познают традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщаются к его культуре.
Народное творчество богато ритмами и повторами, оно несет в себе конкретные образы, краски, доступно и интересно ребенку, что является основой для пробуждения и упрочения эмоционально – положительного отношения детей к нему. Ценность народного искусства определяется еще и тем, что оно воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности, и это воздействие носит естественный, ненасильственный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития, и каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции, его можно использовать для развития ребенка: восприятия эстетического отношения и эстетической оценки, то есть воздействуя на чувственную сферу ребенка народное искусство стимулирует развитие творческих способностей личности.
Цели:
Образовательная: познакомить учащихся с одной из форм коллективного народного творчества – ярмаркой ;
Развивающая: расширить знания учащихся о жанрах устного народного творчества – фольклоре городских праздничных зрелищ;
Воспитательная: показать школьникам богатство народно -поэтического творчества, воспитывать у них уважение к русской старине и бережное отношение к истории своей страны и народа.
Оборудование: компьютер, проектор, музыкальная аппаратура, презентация “Русская ярмарка” , музыка (Приложение 2), шест с разноцветными лентами, костюмы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
(звучат фанфары, на сцене появляется ведущий)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мне очень приятно видеть вас в этом зале. 2014 год – объявлен годом Культуры. Национальная культура – нашей Великой страны очень самобытна и разнообразна. Наш народ чтит и передает традиции из поколения в поколение, и об этом пойдет наш сегодняшний разговор.
Скажите, ребята, а какие вы знаете русские национальные ценности?
(дети отвечают: гжель, хохлома, матрешка, балалайка, самовар, русские национальные костюмы, русские праздники)
Ведущий: - Хорошо, ребята! А какие русские праздники вы знаете?
(ответы детей: Масленица,Ивана - купало, Рождество, Ярмарка)
- Да вы совершенно правы! Мне хочется сегодня вас пригласить на один из самых ярких и любимых праздников нашего народа – Ярмарку. А сопровождать нас на ярмарке будут скоморохи Фома (1) да Ерема (2)!
(На сцену выходят Скоморохи, говорят поочерёдно.)
Скоморох 1 : - Здравствуйте, люди честные! Наше нижайшее почтение! Благодарим за посещение!
Скоморох 2: - Раз пришли, уважим! И, конечно, расскажем.
Скоморох 1 : - В давние времена колесили по дорогам расписные балаганы, ходили по деревням и городам кукольники да шарманщики, честной народ развлекающих,
Скоморох 2 : - Скуку да хандру разгоняющих,
Скоморох 1 : - Острое слово любящих,
Скоморох 2 : - На дудках играющих.
Скоморох 1 : - Пришли мы сегодня в такое место, где испокон веков больше всего народу собиралось!
Скоморохи (вместе): - на ЯРМАРКУ!
(На сцену выбегают зазывалы в ярких костюмах, выкрикивают:)
Зазывала 1: - Ярмарка, ярмарка, огневая, ярмарка,
Зазывала 2: - Ярмарка, ярмарка, плясовая, жаркая!
Зазывала 1: - Глянешь налево – лавки с товаром!
Зазывала 2: - Глянешь направо – веселье даром!
Зазывала 1: - Ярмарка, ярмарка! Веселись народ!
Зазывала 2: - Ну-ка, красавица, выходи вперёд! (обращается к ведущему )
Зазывала 1: - Балалайка звонкая, тульский самовар...
Зазывала 2: - Праздник на ярмарке, а вовсе не базар!
Исполняется танец «Русская плясовая»
Ведущий: - Яркой страницей народного быта на Руси были ярмарочные увеселения и гулянья в городах по случаю больших календарных праздников (Рождество, Масленица, Пасха, Троица).
Скоморох 1: - Ярмарка и гулянье были ярким событием, шумным всеобщим праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!
Скоморох 2 : - Обычно во время гуляний и ярмарок возводились целые увеселительные городки с балаганами, каруселями, качелями.
Ведущий: - На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили!
Скоморох1: - Музыка, смех, выкрики торговцев, шутки балаганных дедов – всё завораживало и веселило.
Скоморох 2: - Публику веселили скоморохи-поводыри с дрессированным, “учёным” медведем , неунывающий, остроумный русский весельчак Петрушка .
Ведущий: - Атмосферу радости создавали яркие вывески, воздушные шары, разноцветные флажки, песни, частушки, звуки гармони и шарманки, смех, нарядная шумная толпа.
Скоморох 1 : - Продавцы выкладывали на прилавки яркие ткани, платки, сарафаны, бусы, нитки, гребёнки, белила и румяна, обувь и перчатки, посуду и другую домашнюю утварь.
Скоморох 2 : - Торговцы предлагали баранки и бублики, колбасы, сыры, мёд, недорогие лакомства, семечки и орехи.
Ведущий : - Можно было тут же съесть пирожок, выпить квасу. Между рядами среди публики ходили лоточники, предлагавшие пироги, булки, сбитень, груши, яблоки.
Ведущий : - Ребята, хотите побывать на старинной ярмарке?
(Зрители отвечают: “Да!”)
Ведущая : - Эй, зазывалы, собирайте народ!
Начинается театрализованное представление.
Дед-зазывала (в серых лаптях, борода, усы, на кафтане большие заплаты) кричит:
Эй, господа, пожалуйте сюда!
Здравствуйте, жители провинциальные,
Ближние и дальние!
Господам купцам, молодцам,
бледнолицым современным девицам – моё почтение!
Приехал я из Америки
На зелёном венике.
Веник обтрепался,
А я здесь остался.
Скоморохи (вместе ): - Народ собирается, ярмарка открывается!
Дед-зазывала:
Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, весёлые и скучные!
Все скорей спешите к нам!
Рады всяким мы гостям!
Люди старые и молодые,
женатые и холостые,
Милости просим на наш праздник!
Здравствуйте, лебёдки,
Здравствуйте, молодки!
Ребята-молодцы,
Весёлые удальцы!
Почтенные и молодые,
Полные и худые
Мы рады гостям,
Как добрым вестям!
Всех привечаем,
Душевно встречаем,
На ярмарку приглашаем!
Эх-ва! Для ваших карманов
Столько настроено балаганов,
Каруселей и качелей
Для праздничных веселий!
Веселись, веселись,
У кого деньги завелись!
Обращается к Ведущему:
Подходи, душа зазнобушка! Для тебя самый лучший товар выберу!
Ведущий :- Что же у тебя там за товары? Парень ты хваткий и зазываешь без оглядки. А, может, у нас самих есть товары не хуже?
Дед-зазывала кричит: - Тары-бары-растобары, есть хорошие товары!
Скоморох 1: - Ярмарка, ярмарка! Весёлая, яркая.
Скоморох 2: - Заходи, залетай, только рот не разевай!
Звучит мелодия русской народной песни “Коробейники”
(С шумом выходят “продавцы” с лотками, на которых разложен товар для продажи. Театрализованное представление “Коробейники)
Зазывалы говорят поочерёдно :
Зазывала 1: - Ой, ой! Сколько пришло! Ой, сколько привалило!
Зазывала 2: - И седых, и молодых, и красивых, и рябых,
Бледных и румяных, пузатых и поджарых!
Зазывала 1: - Все сюда!
Зазывала 2: - Все сюда!
Зазывала 1: - Здесь распродажа как всегда!
Зазывала 2: - Всем, всем продаём!
Зазывала 1: - По дешёвке отдаём!
Зазывала 1: - Эй, старые, усатые, рыжие, бородатые,
Зазывала 2: - Девки - вострушки, старушки - хлопотушки,
Зазывала 1: - Свахи-сводницы и московские огородницы!
Зазывала 2: - Подваливай валом! По дешёвке продаём!
Вместе: - Чуть недаром отдаём!
Зазывала 1: - Тары- бары - растабары, есть хорошие товары!
Зазывала 2: - Тары- бары - растабары, продаются самовары!
(«Продавцы» выходят вперед, представляют свой товар)
(23 слайд)
Продавец шоколада: - Шоколад! Шоколад! Самый лучший шоколад! Вот шоколад! Купил плитку – будешь рад! Покупай шоколад! Мармелад! Шоколад! Кому надо мармелад? Кому надо шоколад? Вот он! Вот он!
Цирюльник выкрикивает : - Постричь, побрить! Побрить, поголить! Бороду поправить! Ус поставить!
Точильщик выкрикивает: -Точить ножи, ножницы, мясорубки, бритвы править!
Продавцы семечек (лузгают семечки), выкрикивают поочерёдно :
Есть семечки жаренные! Кому семечки?!
Торгуем без обмана, накладываем полные карманы!
Семечки калёны продают Алёны
Нюркам и Шуркам! Сашкам и Пашкам! Варюшкам, Манюшкам! Наташкам, Парашкам!
Тимкам и Мишкам! Ванёнкам, Васёнкам! Гришуткам, Мишуткам! Ганькам и Санькам!
Всем, всем продаём! И всем сдачи даём! Стакан – гривенник цена.
Накладываем сполна! Покупай! Не ленись! И плати, не стыдись!
Дед-зазывала кричит : -Тары-бары-растобары, Есть хорошие товары!
Все сюда! Все сюда! Здесь распродажа, господа!
Зазывалы говорят поочерёдно :
Зазывала 1: - Граждане и гражданочки, рабочие и мещаночки,
Обратите на нас внимание, на наши усиленные старания:
Привезли товару дешёвого, ценой доступного и грошового!
Зазывала 2 : - Не товар, а сущий клад! Забирай нарасхват!
Зазывала 1: - Глядите, не моргайте, рты не разевайте,
Ворон не считайте! По дешёвке покупайте!
Зазывала 2: - Ну что за товар! И тот хорош, и другой хорош! Выбирай который хошь!
Зазывала 1: - Диво дивное, чудо-чудное, а не товар! Гляди не моргай, рот не разевай! Ворон не считай, товар покупай! Вот товары хороши!
Зазывала 1:
-
Подходи, честной народ, дед корову продаёт.
Не корова – просто клад, покупай, коли богат!
Продавщица орешков: - Орешки, орешки - вкусные, на меду!
Продавщица пирожков: - Кому пирожки? Горячие пирожки! С пылу, с жару – Гривенник за пару! Попробуйте, господа почтенные, пирожки у меня горячие, отменные! Такой редкий предмет, что ни одного таракана в них нет.
А если и попадётся иногда муха, так она не проест брюха!
Попробуйте-ка, ну-ка, всего по пятаку штука!
Скоморох 1: - Я разок бабкиного пирога поел, так чуть не околел!
Скоморох 2: - А я как два пирога отведал, так неделю на двор бегал!
Продавщица огрызается: - Полно, насмешник, мои-то пироги – одно удовольствие!
Продавец мыла: - Кому мыльце умыть рыльце! Вот оно, вот оно!
Ай, да мыло-мыльце! На лицо - серенько, а моет беленько!
Продавец кваса: - Кому квасу, холодного квасу? Вот так квас! В самый раз!
Баварский, со льдом, даром денег не берём! Пробки рвёт, дым идёт! В нос шибает, в рот икает!
Торговка фруктами:
- К
ому яблоки продам?! Кому дешево отдам?!
Груши! Ананас! Покупайте про запас!
Продавец селёдки: - Селёдка! Селёдка! Копчёная селёдка! Давай, давай, Любую выбирай! Сам ловил, сам солил, сам продавать принёс! Давай-покупай! Забирай-выбирай!
Ведущий:- Шумит, торгуется ярмарка! Всяк ярмарке рад - и стар, и млад! На ярмарке можно и удаль свою молодецкую, силу, ловкость да сноровку показать!
Выбегает скоморох Тимошка в костюме:
Тимошка
:
- Здравствуйте, гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые,
Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка - шумный базар.
Здесь найдёте на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте знакомиться.
Я - потешник-скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
Ногами пою, голосом пляшу,
В общем, во как живу! (показывает большой палец
).
На игру всех приглашаю!
(проводится игра с залом « Как у дяди Трифона» . Все встают и повторяют движения за Тимошкой, которые он показывает: сначала правая рука, потом левая рука, затем правая нога, потом левая нога, туловище и голова, при этом повторяются слова)
Тимошка: - Как у дяди Трифона
Было семеро детей,
Было семеро детей,
Было семь сыновей.
Они не пили и не ели,
Друг на друга все глядели,
Разом делали вот так.
Ведущий: - Воти мы с вами, ребята поиграли, косточки размяли! А теперь, гости дорогие, не хотите ли конфеток покушать, да потешек послушать?
Скоморохи разыгрывают потешки.
1) - Федул! Что губы надул?
Кафтан прожег.
Зашить можно?
Иглы нет.
А велика ли дыра?
Один ворот остался.
2) - Трошка! Что из леса не идешь?
Медведя поймал!
Так веди сюда!
Да он не идет!
Сам иди!
Да он не пускает!
Ведущий: Вот какая шумная у нас получилась ярмарка. В разгар такой ярмарки всегда появлялся кукольник. У кукольника был целый набор сцен с Петрушкой.
Петрушка - замечательная кукла русского театра - колпачок красный, рубашка яркая, нос длинный и хитрый, и горбик за плечами, а в руке палка. Любимец публики! И сейчас мы попробуем разыграть одну из таких сцен.
(На сцене появляется ширма, представление кукольного театра)
Сценка “Тимошка и Петрушка”
Тимошка : - Вот. Привёз я всем забаву... Да где же он? Неужели сбежал!
Петрушка - Да здесь я! Здесь. Кукареку! Здорово, ребята! Чего ржёте, как жеребята?
Тимошка : - Спешите видеть! Всего за полушку! Неунывающего русского Петрушку!
Петрушка : - Да это я, остроумный весельчак. И это знает всяк!
Тимошка : - Раз пришёл, поздравь публику.
Петрушка : - Не вижу никакого Бублика.
Тимошка : - Петруша, надо публику приглашать.
Петрушка : - Пора бублики жевать!
Тимошка : - Да нет, кричи “Начинаем балаган!”
Петрушка
: - Караул! Нападает хулиган! Спасайся кто может,
А кто не сможет – Милиция поможет.
Тимошка : - Не путай слова! Кричи: “У нас сегодня большое представленье!”
Петрушка
- У нас сегодня большое преступленье...Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, а то и вам попадёт!
Тимошка : - Вот баламут! Я сам буду объявлять: «У нас сегодня весёлый балаган!»
Петрушка : - У нас сегодня осёл да баран!
Тимошка : - У кого юмор есть – пожалуйте к нам!
Петрушка : - У кого нет – марш по домам!
Ведущий: - На ярмарке и музыку, и народные песни можно было послушать. Какая же ярмарка без частушек!
Скоморох 1 : - Музыканты выходите,
Инструменты выносите
И сыграйте веселей,
Для народа, для гостей!
Скоморох 2: Эй, девчонки - хохотушки,
Запевайте-ка, частушки!
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
(Девочки исполняют частушки)
Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих.
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
А у нас во дворе
Квакали лягушки.
Я с печи босиком,
Думала - подружки.
У меня, у боевой
Ухажеров - ой-ёй-ёй!
Гриша, Миша, Сенечка
Не хватает времечка.
Вы послушайте, ребята,
Нескладуху будем петь.
На дубу свинья пасется,
В бане парится медведь.
5. Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка в тарантас.
Поведу свою хорошую
Всем людям напоказ!
6. Под горой стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.
7. Я работаю, работаю,
Работы не боюсь.
Если правый бок устанет,
Я на левый повернусь.
8. По деревне я шла
И Петрушу видела.
Под плетнем сидел и плакал
Курица обидела.
9. Самовар, самовар
Золотая ножка.
Я посеяла горох,
Выросла картошка.
10. Мы частушки петь кончаем
До другого вечера.
Вы сидите до утра
Коли делать нечего.
(на сцене появляются Скоморохи и Зазывалы)
Зазывала 1 :- Кто пришёл повеселиться - хлопайте в ладоши!
Зазывала 2:- Кто пришёл сюда покушать - хлопайте тоже!
Зазывала 1 :- Если вы ученики - хлопайте в ладоши!
Зазывала 2 :- Если вы родители - хлопайте тоже!
Зазывала 1:- Кто из вас не любит скуку - хлопайте в ладоши!
Зазывала 2:- Кто сюда пришёл поспать - хлопайте тоже!
Зазывала 1:- Если кто-то любит холод - хлопайте в ладоши!
Зазывала 2:- Если кто-то любит лето - хлопайте тоже!
Зазывала 1:- Кто пришёл к нам поглазеть - хлопайте в ладоши!
Скоморох 1
: - Эх, честной народ, заводи хоровод,
Просто так не стой, а пляши да пой!
Скоморох 2:- Вот уж день к концу клонится, скоро ярмарка закроется.
И мы торговлю закрываем,
В Америку жениться уезжаем!
Под музыку , на сцену выходят участники представления. В руках у юноши шест, на шесте - разноцветные ленты, за их концы держат девочки. Они ходят вокруг шатра из лент. Исполняется флеш-моб.
(ТАНЕЦ)
ВЕДУЩИЙ:- Ребята, вы держите в руках ленты которые символизируют сегодня на нашем празднике - любовь к Родине, родным и близким. миролюбивое отношение к окружающим, любовь к преданьям старины далекой – к русским праздникам. Сохраняйте и приумножайте семейные традиции, традиции своего народа, народное творчество и фольклор, будьте здоровы и счастливы, любите и уважайте друг друга.
Спасибо вам за внимание! До новых встреч!
Литература.
Некрылова А.Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища: конец XVIII - начало XX века. - Л., 1988
Некрылова А.Ф.. Савушкина Н.И. Народный театр. - М., 1991
Соколов Б.М. Художественный язык русского лубка. - М., 2000
Хренов Н.А. Земледельческие архетипы на городской площади. Развлекательная культура России XVIII-XIX вв.: Очерки истории и теории. Сб. ст. под ред. Е.В. Дукова. - СПб., 2000.
Интернет-ресурсы:
Негосударственное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия №63 ОАО «РЖД»
Работа с родителями.
Домашний театр: «Ярмарка».
Сценарий развлечения разработан коллективом подготовительной логопедической группы № 10:
Учитель – логопед: Маханева Ольга Германовна
Воспитатели: Васильева Валентина Ивановна, Галстян Тамара Григорьевна
Цели:
- Приобщать детей к драматическому искусству.
- Познакомить с одним из видов театрализованной деятельности – домашним театром.
- Привлекать родителей к участию в воспитательном процессе.
Задачи:
- Прививать любовь к русскому народному творчеству.
- Закреплять знания о видах театра.
- Развивать творческие способности детей: Умение мимикой и жестами передавать образ героя. Четкость дикции, интонационную выразительность. Умение перевоплощаться, импровизировать. Музыкальный слух, темпо – ритмическое восприятие.
- Продолжать учить играть на детских музыкальных инструментах.
- Развивать положительный эмоциональный настрой, используя прием совместной деятельности детей, родителей, воспитателей.
- Воспитывать интерес к творческим проявлениям сверстников и взрослых.
Оборудование:
- Перчаточные куклы: мальчик, девочка, заяц, мишка, цыган, декорации к спектаклю кукольного театра.
- Декорации – оформление зала по теме «Ярмарка».
- Творческие работы детей с использованием техник русского, прикладного искусства.
- Детские музыкальные инструменты: металлофон, треугольник, бубен, ложки.
- Призы – отгадки к загадкам коробейника.
- Театр стульев: Михайло Потапович, Настасья Петровна, Мишутка (медведи); Машенька. Маски – шапочки к ним.
- Народные костюмы для детей и взрослых.
- Корзинка, платок, рукавицы, петушок на палочке, золотые орехи.
- Обруч, ленты для игры «Карусель».
- Ярмарочные угощения (сушки).
ХОД ЗАНЯТИЯ
Звучит тихая музыка. Дети входят в зал, садятся на стулья. Стулья расставлены полукругом, лицом к сцене.
Ведущая.
Добрый вечер дорогие гости – ребята, мамы, папы, коллеги. Давайте сегодня поговорим о театре.
Один актер сказал: «Идите в театр, смотрите, театр, любите театр».
Ребята, а вы знаете, что такое театр? (ответы детей: «Театр это место, где можно увидеть игру актеров, представление, спектакль).
Ведущая. Существует много разных видов театра: в одних выступают взрослые актеры – это их профессия; в других, в свободное от учебы время играют дети. Актерами могут быть животные (как называется такой театр – цирк), куклы (это – кукольный театр).
Но самый необычный, самый увлекательный театр – домашний. Актерами в нем могут быть и папы, и мамы, и бабушки, и дедушки, и дети, и даже домашние любимцы. В этом театра можно разыгрывать самые невероятные спектакли.
Сегодня вместе собрались и дети, и родители, и воспитатели – получилась большая, дружная семья. Давайте попробуем поиграть в домашний театр. (да)
А отправимся мы на ярмарку.
1 скоморох:
Здравствуйте, ребята дорогие
Маленькие и большие.
2 скоморох:
Здравствуйте, гости,
Милости просим.
3 скоморох:
Ярмарку открываем,
Веселье шумное начинаем.
4 скоморох:
Открывай скорей базар,
Везут сказочный товар.
Разливайте квас и мед,
Веселись честной народ.
Инсценировка «Кума».
1 кума: Здорово, кума!
2 кума: На базаре была.
1 кума: С ярмаркой поздравляю!
2 кума: Петуха купила.
1 кума: Ты что кума, глуха?
2 кума: Хочу жареного петуха.
Расходятся, 1 кума уходит.
3 кума: Здорово, кума!
2 кума: На базаре была!
3 кума: Никак ты, кума, глуха! Ну прощай, кума.
2 кума: Пять рублей отдала!
Расходятся, 3 кума уходит.
4 кума: Добрый день, кума, послушай!
2 кума: Муженьку несу покушать!
4 кума: Эй, кума, ты что глуха?
2 кума: Жареного петуха!
Расходятся, уходят. Появляется коробейники.
1 коробейник.:
Покупатель, заходи,
На товары погляди.
Только рот не разевай,
А что мило, покупай.
Ведущая:
Пошла Маня на базар.
Принесла домой товар:
Маня:
Родной матушке – платок,
По середочке цветок.
Братцам – соколам
По козлиным сапогам.
Сестрицам – лебедицам
По новым рукавицам.
2 коробейник:
Вот какой у нас базар,
Бери глиняный товар.
Все горшочки хороши
Выбирай – ка для души.
3 коробейник :
А у меня петушок. Чудо – птица!
Сидит на высокой спице, охраняет границы.
Добрым – поможет,
А вредных в темечко клюнуть может!
4 коробейник:
А у меня товар чудесней всех:
С острова Буяна золотой орех.
Разгрызть не старайся,
А смотри и удивляйся!
Ведущая:
Очень много говорите,
Вы нам лучше спойте или спляшите!
Музыкант:
Где песня льется,
Там легче живется!
Запевайте песню шуточную,
Песню шуточную, прибауточную!
Ансамбль детских музыкальных инструментов исполняет песню «Во саду ли в огороде. (металлофон, ложки, треугольник, бубен)
Во саду ли в огороде
Девица гуляла,
Невеличка, круглоличка,
Румяное личико.
Второй раз проигрывают, девица приплясывает.
Выходит 5 коробейник (взрослый).
5 коробейник: (поет)
Ах, полным полна моя коробушка,
Есть и ситцы и парча.
Покупайте люди добрые
Все от гвоздя до калача.
Продаю товары и конфетки не за монетки,
А загадываю загадки и жду вашей отгадки.
Загадывает загадки, отгадками на которые являются предметы -товары коробейника. За правильный ответ коробейник дарит предмет отгадку. (загадки в приложении).
Ведущая:
Все товары нам надоели,
Хочется покататься на карусели.
Кто лихих каруселей не боится,
Выходи - ка с нами прокатиться.
Проводится подвижная игра «Карусели»
Еле, еле, еле, еле, дети шагом идут по кругу.
Закружились карусели.
А потом, потом, потом, дети бегут по кругу.
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите, переходят на шаг.
Карусель остановите. дети останавливаются.
Ведущая :
Что за шум раздается?
По дороге телега, какая – то несется
Кто - то в гости на ярмарку едет,
Может это цыгане, наши соседи.
Под музыку, пританцовывая, выходит цыганка.
Цыганка:
Здравствуй, ярмарочный люд!
Что тут, развлечений ждут?
Цирк цыганский подойдет? (да).
Так смотри честной народ!
Табор наш стоит в лесу,
Видели вчера лису…
Из лесу на ярмарку пришли,
3 х медведей к вам на ярмарку привели.
Открывается ширма, скрывающая театр стульев.
Цыганка: (приглашает детей, называет их роли)
Михайло Потапович мишку зовут,
Грубо скажи нам, мишка: «Я тут».
Цыганка:
Мишка поменьше – Настасья Петровна,
Не маленький мишка и не огромный.
Повтори – ка за мной: «Кто тут сидит».
Ребенок, назначенный на роль медведя, повторяет фразу.
Цыганка:
Маленький самый зовется Мишутка
«Детки на праздник в цирк к нам пришли».
Ребенок, назначенный на роль медведя, повторяет фразу.
Цыганка:
Начинаем представленье
Всей ярмарке на удивленье
Прячется за стул, наряженный Машей.
Ведущая:
Маша в чаще заблудилась
К трем медведям в дом явились,
Цыганка: Суп у мишки похлебала,
Стульчик маленький сломала…
Выходит из- за стула.
Цыганка: Что же на это сказали медведи?
Дети в масках – шапочках разыгрывают сценку из сказки (со стульями, с тарелками).
Ведущая: Что же ты нас цыганка обманываешь?
Медведи ведь у тебя не настоящие!
Цыганка: (испуганно)
Извините, мне пора.
Скорее в табор,
Всем пока…
Появляется ребенок – Петрушка.
Петрушка:
Тра – ля – ля! А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Надел шапку на макушку
Знаете кто я? (петрушка)
Угадали! Молодцы!
Я по свету шел да шел.
К вам на ярмарку зашел.
Я пришел не один, а со своими друзьями – куклами. Они вам покажут кукольный театр. Сказка называется «Доверчивый сторож».
Ведущая : Садитесь поудобнее, сказка начинается. (Разыгрывается сказка).
Ведущая: Ребята, вам понравилась сказка? Разрешите представить актеров нашего театра. (представляет).
Спасибо, тебе, Петрушка, за представленье!
Петрушка:
А у меня есть для вас и угощенье!
Петрушка угощает детей.
Ведущая:
Вот и солнце закатилось,
Наша ярмарка закрылась.
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!