Электроскоп электрическое поле. Презентация на тему "электроскоп электрическое поле". Для чего нужны электроскоп и электрометр

Цели:

После урока ученик знает:

• Строение и назначение электроскопа
  (электрометра).
• Понятия электрического поля, электрических сил.
• Проводники и диэлектрики.

• Выделять и систематизировать имеющиеся у них
  знания об электризации тел.
• Объяснить действия электрического поля на
  внесенный в него электрический заряд.
• Углубляет знания об электризации тел.
• Развивает интеллектуальные умения.

Структура урока:

1. Организационный этап.
2. Повторение с целью актуализации прежних знаний.
3. Формирование новых знаний.
4. Закрепление, включая применение новых знаний в
   измененной ситуации.
5. Домашнее задание.
6. Подведение итогов урока.

1. Электроскоп (1 экземпляр).
2. Электрометр (2 экземпляра), металлический
   проводник, шар.
3. Электрофорная машина.
4. “Султаны”.
5. Стеклянная и эбонитовая палочка; (шерсть, шелк).
6. Презентация.

Электроскоп (от греческих слов «электрон» и skopeo – наблюдать, обнаруживать) – прибор для обнаружения электрических зарядов. Электроскоп состоит из металлического стержня, к которому подвешены две полоски бумаги или алюминиевой фольги. Стержень укреплен при помощи эбонитовой пробки внутри металлического корпуса цилиндрической формы, закрытого стеклянными крышками.

Устройство электроскопа основано на явлении электрического отталкивания заряженных тел. При соприкосновении заряженного тела, например натертой стеклянной палочки, со стержнем электроскопа электрические заряды распределяются по стержню и листочкам. Так как одноименно заряженные тела отталкиваются, то под действием силы отталкивания листочки электроскопа разойдутся на некоторый угол. Причем чем больше величина заряда электроскопа, тем больше сила отталкивания листочков и тем на больший угол они разойдутся. Следовательно, по углу расхождения листочков электроскопа можно судить о величине заряда, находящегося на электроскопе.

Если к заряженному электроскопу поднести тело, заряженное противоположным знаком, например отрицательно, то угол между его листочками начнет уменьшаться. Следовательно, электроскоп позволяет определить знак заряда наэлектризованного тела.

Для обнаружения и измерения электрических зарядов применяется также электрометр . Его принцип действия существенно не отличается от электроскопа. Основной частью электрометра является легкая алюминиевая стрелка, которая может вращаться вокруг вертикальной оси. По углу отклонения стрелки электрометра можно судить о величине заряда, переданного стержню электрометра.

Свойства электрического поля 1. Существует вокруг заряженных тел 2. Невидимо, определяется по действию и с помощью приборов 3. Изображается с помощью силовых линий 4. Линии указывают направление действия силы, действующей со стороны поля на помещенную в него положительно заряженную частицу.

Подсчитай… Сколько избыточных электронов содержится в теле с зарядом 4,8·10-16 Кл? Одинаковые металлические шарики с зарядами -7q и 11q привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Каковы стали заряды шариков? 3.Если в теле не достает пяти электронов то чему равен знак и модуль заряда на нем?

Проверь себя: 1. Одинаковые металлические шарики с зарядом 7 е и 15е привели в соприкосновение, затем раздвинули на прежнее расстояние. Каким стал заряд шариков? 2. Можно ли сказать, что заряд системы складывается из зарядов тел, входящих в эту систему? 3.Как называется процесс, приводящий к появлению зарядов на теле? 4. Каково строение атома Резерфорда?

5.Если тело электрически нейтрально, означает ли это, что оно не содержит электрических зарядов? 5.Если тело электрически нейтрально, означает ли это, что оно не содержит электрических зарядов? 6.Если в замкнутой системе число зарядов уменьшилось, означает ли это, что заряд всей системы уменьшился? 7.Как взаимодействуют разноимённые заряды? 8.Сколько видов зарядов содержит атом золота? 9.Каково строение атома Томсона?

Работа может использоваться для проведения уроков и докладов по предмету "Философия"

В данном разделе сайта Вы можете скачать готовые презентации по философии и философским наукам. Готовая презентация по философии содержит иллюстрации, фотографии, схемы, таблицы и основные тезисы изучаемой темы. Презентация по философии - хороший метод подачи сложного материала наглядным способом. Наша коллекция готовых презентации по философии охватывает все философские темы учебного процесса как в школе,так и в ВУЗе.

Конспект урока «Электрическое поле. Электроскоп»

Цель урока: познакомить учащихся с устройством электроскопа. Сформировать представления об электрическом поле и его свойствах.

Оборудование: электроскоп, гильза на нити на подставке, эбонитовая, стеклянная палочка, воздушные шарики , кусок нейлоновой ткани, ножницы, скотч, шерстяная ткань, пластиковые стаканчики, скрепки, фольга.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний, учащихся

Для некоторых из вас сегодняшний урок начнётся с тестовых заданий. (5 человек), те, у кого лежат тесты, могут приступить к работе, время ограниченно, по истечению 3 минут, мы проверим правильность выполнения.

На демонстрационном столе находятся воздушные шарики. Двое учащихся вызываются к демонстрационному столу. Задача учащихся привести эксперимент и сделать вывод о взаимодействии наэлектризованных тел.

Пока два ученика читают инструкцию по выполнению эксперимента, вниманию остальных я предлагаю следующие вопросы:

1. Как передать электрический заряд от одного тела к другому?

2. Какие два типа зарядов существуют в природе, как их называют?

3. Как взаимодействуют между собой тела, имеющие одноименные заряды?

4. Как взаимодействуют между собой тела, имеющие разноименные заряды?

5. Можно ли при электризации трением зарядить только одно из соприкасающихся тел?

6. Правильно ли выражение: «При трении создаются заряды?» Почему?

7. Можно ли наэлектризовать латунный стержень, держа его в руке?

8. Можно ли на концах стеклянной палочки получить одновременно разноименные заряды?

9. Назовите вещества, которые являются проводниками.

10. Назовите вещества, которые являются диэлектриками.

Проверка выполнения тестовых заданий. Ключом к тесту является слово «Верно».

Демонстрируются учащимися опыты и делаются выводы. И результат сразу оценивается.

3. Изучение нового материала.

–Скажите, как определить наэлектризовано ли тело?

Есть ещё способ определить заряжено ли тело:с помощью такого прибора, как электроскоп?

Два воздушных шарика висят не касаясь друг друга, но однако же видно,

что они взаимодействуют, отталкиваются друг от друга. При буксировки

одного автомобиля другим взаимодействие автомобилей производится через трос. А взаимодействие между заряженными телами осуществляется с помощью электрического поля.

Название « электроскоп» произошло от греческих слов « электрон»- электричество и «скопео»- наблюдать, обнаруживать.(запись в тетрадь)

Из чего же он состоит? Через пластмассовую пробку в металлической оправе проходит металлический стержень, на конце которого закреплены два листочка из тонкой бумаги. Оправа с двух сторон закрыта стеклом.

Посмотрите, какие изменения произойдут, когда я поднесу заряженную

Палочку. (Листочки отклонятся). Т. е. по отклонению листочков можно судить о том, заряжено ли тело. Для опытов используют и другой прибор

Электрометр. Здесь легкая металлическая стрелка заряжается от металлического стержня, отталкиваясь от него не тем больший угол, чем больше они заряжены.

Согласно учению английский физиков Фарадея и Максвеля, вокруг заряженных тел. Посредником в этом взаимодействии и является электрическое поле. Электрическое поле-форма материи, посредством которой осуществляется электрическое взаимодействие заряженных тел, оно окружает любое заряженное тело и проявляет себя по действию на заряженное тело.

Опыт: Зарядить гильзу « отрицательно», палочку «положительно» и подносить палочки к гильзе. И наблюдать за тем, как гильза притягивается к палочке, по мере её приближения.

Главное свойство электрического поля заключается в его способности действовать на электрический заряд с некоторой силой.

Силу, с которой электрическое поле действует на внесённый в него заряд, называется электрической силой.

Вблизи заряженных тел действие поля сильнее, а при удалении от них поле ослабевает.

Изготовление детьми электроскопа из подручных средств: пластиковый стаканчик, скрепка, фольга, пластилин.

4 Подведение итогов урока.

Для чего нужен электроскоп и из каких частей он состоит?

С каким понятием вы познакомились на уроке?

Какое свойство электрического поля вы узнали?

На любом ли расстоянии от заряженного тела электрическое поле одинаково действует?

5 Д/з §27,28.

Инструкция 1

1. Возьмите два шарика

2. Каждый шарик завяжи ниткой длиной 30 см.

3. с помощью скотча прикрепи один из шариков к штативу.

4. потри висящий шарик куском шерсти. Необходимо сделать по крайней мере 20 движений кусочком ткани туда и обратно. Отпусти шарик и он будет свободно висеть

5. потри второй шарик куском шерсти. Возьми его за конец нитки и поднеси к первому шарику. Что произойдет с шариками?

6. прикрепи второй шарик достаточно близко к первому так, чтобы казалось, будто они разлетаются друг от друга

ИНСТРУКЦИЯ2

1.Возьми кусок нейлоновой ткани

2.Сложи полиэтиленовый пакет пополам и возьми в руку

3.помести между этими половинками кусок нейлоновой ткани и несколько раз проведи пакетом по нейлону

4.Что будет, когда ты уберешь пакет?

Т Е С Т

по теме « Взаимодействие заряженных тел »

1. Стекло при трении о шёлк заряжается

В – положительно Г – отрицательно

2. Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, натёртой о мех, то оно заряжено…

А – положительно Е – отрицательно

3. Три пары лёгких шаров подвешены на нитях (см. рис.).

Какая пара шариков не заряжена?

С – первая У – вторая Р – третья

4. Три пары лёгких шариков подвешены на нитях (см. рис.).

Какая пара шариков имеет одноимённые заряды?

Н – первая П – вторая Р – третья

5. Три пары лёгких шариков подвешены на нитях (см. рис.).

Какая пара шариков имеет различные заряды?

К – первая О – вторая Л – третья